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一天時間不知不覺就過去了。

直到英文字母已經有些看不清了，魯盼兒才戀戀不舍地合上書，“我很喜歡思嘉，也喜歡學英語。”更喜歡跟楊老師一起讀書。

“有空兒我們再接讀，不用著急，慢慢讀。”楊瑾又一次送魯盼兒回家，“雖然生活中有許多無奈的事，但是我們讀讀書，心情就會特別寧靜。”

這大半年的時間，魯盼兒一直很忙碌，她支撐住了魯家，躍進、豐收和豐美都平平安安地上著學；她做縫紉活兒掙錢；她回絕了萬紅宇；她努力插秧讓吳隊長不得不給自己十工分；她看到社員們去修水渠特別思念爸爸媽媽，在夜里傷心地哭了幾次……這一會兒，她才真正平靜了，原來楊老師是用這種方法安慰自己。

魯盼兒鄭重地點了點頭，“我懂了。”

“不管將來做什么，都別忘記抽出些時間讀讀書。”

“我們以后時常在一起讀書吧。”

“那我們就約好了，誰也不許反悔呀。”

原來楊老師也喜歡跟自己在一起讀書呢，魯盼兒就說：“我一輩子都不會反悔！”

“好，我也一輩子不反悔。”

魯盼兒開心地回了家，睡著了嘴角還帶著笑意呢，以后總能跟楊老師一起讀書了，真是幸福呀。

到了七月中，學校放假，楊老師也要去工地修水渠。

不過他走前與魯盼兒把那本《gone with the d》抄了幾十頁，然后將書留給魯盼兒，他帶著抄本，“一起讀書并不一定是面對面，我們分別再兩個地方讀書，也不算違反諾言。”

魯盼兒覺得很對，“這樣我們誰也沒反悔。”每天做了縫紉活兒之后，她就會打開書和詞典看上一段兒。

書果然有一種神奇的力量，讓她覺得愉快而幸福。

不過，魯盼兒還是想去參加挖水渠。

那樣就能看到楊老師了，也許他們還能在一起讀書。

魯盼兒打算好了，只等躍進回來，就讓他照顧家，自己去工地。

躍進長大了，在家帶著豐收豐美自己放心。

等啊等，躍進總算回來了，高中放假比小學足足晚了好幾天。

躍進一回家先去了自留地和園子忙活著——今年家里不種煙葉，他改種了花生和黃豆，只怕種不好，十分精心。

因此直到晚飯時魯盼兒才跟他說上話，“雖然我們家不派人參加也沒什么，可是我還是想去。修水利是利國利民的大事；對我們家里來說，多掙些工分也是實實在在的好處，到年底分糧食的時候就能少交些錢。你留在家里打理自留地和園子，照看豐收豐美。”

“嗯。”

原以為躍進一定會反對的，沒想到這么順利，魯盼兒就又說：告訴他，“你在家要多看書——你知道嗎？楊老師說的一點兒也沒錯，今年推薦上大學的名額果然多了，而且還是通過考試挑成績最好的。”

躍進在高中也聽到今年招收工農兵大學生增加了考試，老師們都用這件事鼓勵大家呢，馬上點頭說：“姐，我今年期末考第一，與許琴并列。”

“我就知道你能行的！”魯盼兒高興地拍了拍弟弟的肩膀——他越來越高了，自己都快拍不到他的肩膀了，很欣慰地說：“你早點睡吧，今晚我把手頭舊布做完，就收起縫紉機。”

“我還不困——剛剛在村口遇到了陳建國，讓我去他家里說說話，我過去坐一會兒。”

躍進和建國是從小長到大的朋友，在建國退學前他們一直沒有分開過，魯盼兒就點頭，“去吧，順便告訴陳嬸兒我明天去工地了。”

“知道了。”

躍進很懂分寸，在陳家玩了沒多久就回來了。魯盼兒做好了縫紉活兒時他已經睡下了。

第二天一早，魯盼兒看到紙條兒才知道他和陳建國跑了。

第59章 不告而別

魯盼兒與陳嬸兒見面后，將知道的情況一說, 再根據躍進和建國留下的紙條推測, 昨晚他們倆在村口就遇到了, 晚上又在陳家商量, 夜里分別悄悄收拾了衣服, 打包了行李，天剛蒙蒙亮的時候就去了工地。

躍進是替自己去工地；而建國呢，他一直要去, 可是陳嬸兒不答應, 如今兩人一拍即合, 干脆來個不告而別。

魯盼兒氣壞了，推了自行車就要出門, “我去把他們抓回來！”

前些日子陳嬸兒天天與建國為了去工地的事生氣，此時倒沒那么氣了，“你總得先吃了飯再去呀。”

“他們已經走了兩個多小時了, 再吃飯就來不及抓他們回來了。”

“現在也來不及了，算時間他們已經在工地干上活兒了。”

是這樣。可是魯盼兒還是要去工地，“干上活兒也不行, 我就是要把躍進抓回來！”

“你能抓得回來嗎？他比你跑得快, 也有勁兒多了。”

還真是, 躍進不再是跟在自己身后, 說什么都聽的小孩兒了, 他長成大小伙子，有自己的主意了。魯盼兒泄了氣, “陳嬸兒，那你就不管建國了？”

“兒大不由娘，管也管不了了。”

“陳嬸兒，你怎么變了？”

“我是沒辦法了呀。”陳嬸兒平靜地說：“我們先吃了飯，看看他們忘記什么了沒有，收拾好了送到工地去。”

這時候豐收和豐美也醒了，懵懵懂懂地問：“姐，怎么了？”

魯盼兒無奈，只得依陳嬸兒所說先帶豐收豐美吃飯，然后檢查了躍進的東西——畢竟住校一年了，他收拾行李衣服都挺熟練的，什么也沒有忘記。

這么一鬧，初知道消息時的擔心不由得散去了一多半兒。<script>chapter1();</script>