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兩人聊到了半夜，不知什么時(shí)候才睡著。

魯躍進(jìn)再回家時(shí)，不只把姐姐的東西帶回來(lái)了，還有杜老師和許琴等許多同學(xué)送的紀(jì)念品。魯盼兒收下這些東西，心里無(wú)比地平靜，她經(jīng)歷了美好的高中生活，無(wú)怨無(wú)悔。

在九隊(duì)參加勞動(dòng)，她也會(huì)一樣做得很好。

第31章 民辦教師

魯盼兒還沒(méi)來(lái)得及上工，羅書(shū)記和吳隊(duì)長(zhǎng)派人找她去隊(duì)部，“現(xiàn)在九隊(duì)小學(xué)學(xué)生太多了，楊老師一個(gè)人有些忙不過(guò)來(lái)，早應(yīng)該再加一個(gè)老師。先前隊(duì)里和公社都疏忽了，如今你退學(xué)，正好到隊(duì)里當(dāng)民辦老師。”

這真是魯盼兒怎么也沒(méi)有想到的，自己竟要做老師了？

可是幾天前自己還是學(xué)生呢。

羅書(shū)記看出魯盼兒的猶豫，就笑著說(shuō)：

“盼兒，你是高中生，比楊老師讀的書(shū)都多。”

“那可不對(duì)，”魯盼兒趕緊擺手，“我現(xiàn)在有不會(huì)的還要請(qǐng)教楊老師呢。”

“那你就繼續(xù)跟著楊老師學(xué)怎么當(dāng)老師，”羅書(shū)記就告訴她，“楊老師說(shuō)你能行，也會(huì)幫助你。”

魯盼兒一下子明白了，一定是楊老師找羅書(shū)記推薦自己當(dāng)民辦老師的。既然楊老師覺(jué)得自己能行，她也就不覺(jué)得擔(dān)心了，自己一定能當(dāng)好老師，就鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們放心吧，我一定認(rèn)真跟著楊老師學(xué)習(xí)，當(dāng)一名合格的老師。”

萬(wàn)彩鳳聽(tīng)了消息，急忙找了過(guò)來(lái)，“羅書(shū)記，吳隊(duì)長(zhǎng)，我們家大龍也從高中退學(xué)了，應(yīng)該讓他也當(dāng)民辦老師！”

羅書(shū)記就說(shuō)：“生產(chǎn)隊(duì)小學(xué)最多有兩個(gè)民辦老師，再多隊(duì)里負(fù)擔(dān)不起，上面也不能批準(zhǔn)。”

“你們可不應(yīng)該偏心滿(mǎn)堂家的孩子，滿(mǎn)倉(cāng)也是為了修水渠犧牲的呀！”魯老太太有心打滾哭鬧一回，但在隊(duì)里總要顧及顏面，就忍住了，可說(shuō)起話(huà)來(lái)卻一點(diǎn)也不客氣，“你們當(dāng)干部的，可要公平啊！”

如果沒(méi)有那天萬(wàn)老太太胡攪蠻纏，魯盼兒幾個(gè)孩子都吃了虧，羅書(shū)記并不會(huì)一下子就同意給九隊(duì)增加一個(gè)民辦教師資格。雖然九隊(duì)的確缺一個(gè)老師，但這種局面已經(jīng)很久了，也沒(méi)有必要改。

但是想到滿(mǎn)堂的四個(gè)兒女們還沒(méi)有成年，卻被親人搶去一個(gè)撫恤的名額，羅書(shū)記心里就十分過(guò)意不去。他與滿(mǎn)堂在一起工作好幾年了，知道他家里的情況，聽(tīng)了楊老師的建議立即就同意讓魯盼兒當(dāng)民辦老師。

確實(shí)是有些偏心的。

但是與萬(wàn)老太太打過(guò)交道的羅書(shū)記，卻不會(huì)承認(rèn)自己的偏心，而且，他的確有道理，“公社九個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都有小學(xué)，六個(gè)只有三年初小的，只一個(gè)老師，三個(gè)有高小的，都是兩個(gè)老師。現(xiàn)在紅旗九隊(duì)的民辦老師的確有一個(gè)缺口，早應(yīng)該增加了。”

“恰好，魯盼兒也很合適，在公社初中時(shí)她就是最優(yōu)秀的學(xué)生，品德好，勞動(dòng)好，學(xué)習(xí)好，年年都是三好學(xué)生，就沒(méi)有人不知道。”

“初中升高中的考試，魯盼兒是全縣第一名，讓襄平高中的老師們都知道了我們紅旗公社。而且在高中的幾個(gè)月里，魯盼兒表現(xiàn)也特別出色，甚至校長(zhǎng)在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò)她。”

“不必說(shuō)大龍，就是整個(gè)襄平高中的學(xué)生，也沒(méi)有一個(gè)比得過(guò)魯盼兒的！”

魯老太太立即又想出了理由，“盼兒和大龍都是一家的，大龍是男的，盼兒是女的，女的就得讓著男的。”

“誰(shuí)說(shuō)女的就得讓男的？那襄平高中咋沒(méi)讓大龍當(dāng)班長(zhǎng)？，”羅書(shū)記早有準(zhǔn)備，“你們要是不服氣，今天就把九隊(duì)的社員們都請(qǐng)到學(xué)校去，讓大家看一看大龍和盼兒誰(shuí)更合適當(dāng)老師。”

吳隊(duì)長(zhǎng)就說(shuō)：“也把陳建國(guó)叫來(lái)，免得將來(lái)大家覺(jué)得我們不公平。”

陳嬸兒和陳建國(guó)聽(tīng)了原委，都搖頭說(shuō)：“我們可比不了魯盼兒，她可是全縣考第一的，又是班長(zhǎng)，就應(yīng)該讓魯盼兒當(dāng)民辦老師。”

楊老師就出了一道語(yǔ)文題，一道數(shù)學(xué)題，魯盼兒立即就答了出來(lái)，大龍卻都不會(huì)，羅書(shū)記就說(shuō)：“當(dāng)老師總得有文化，否則不就是誤人子弟？”

魯老太太再?zèng)]有辦法，想躺在地上打個(gè)滾，可看到社員們瞧著她的目光，只得老老實(shí)實(shí)地回家了。當(dāng)初就因?yàn)樽约海瑵M(mǎn)倉(cāng)娶媳婦十分艱難，現(xiàn)在大龍和二龍眼見(jiàn)著也要說(shuō)親了，鄉(xiāng)親們面前總不能再鬧了。

民辦老師的手續(xù)很簡(jiǎn)單，填表后由隊(duì)里蓋了章報(bào)到公社就行了，至于老師的工資，由生產(chǎn)隊(duì)負(fù)責(zé)，與楊老師一樣，每月二十八元，每年發(fā)十個(gè)月。

魯盼兒再走進(jìn)紅旗九隊(duì)小學(xué)時(shí)，心情難免有些忐忑。

以前她曾經(jīng)不知多少次來(lái)到小學(xué)，但都是以學(xué)生的身份，現(xiàn)在她卻是老師了。

迎面正好遇到楊老師，笑著向她點(diǎn)頭，“魯老師好。”

魯盼兒覺(jué)得臉上有發(fā)發(fā)熱，拍了拍豐收和豐美，“你們先去教室吧，我跟楊老師說(shuō)話(huà)。”然后就說(shuō)：“楊老師，我……”

“有點(diǎn)緊張，是嗎？”

“是。”

“我第一次走進(jìn)學(xué)校教你們的時(shí)候，心里也很緊張。”

那時(shí)候魯盼兒剛升四年級(jí)，她想了想，“我怎么不知道楊老師很緊張啊？”似乎她第一次見(jiàn)到楊老師時(shí)就覺(jué)得他非常有學(xué)問(wèn)，非常令人景仰。

“當(dāng)然不能讓你們知道，”楊老師就笑了，“你要顯得什么都懂得，一點(diǎn)也不緊張才行。”

魯盼兒差一點(diǎn)笑了，原來(lái)?xiàng)罾蠋熞苍?jīng)緊張過(guò)，只不過(guò)在學(xué)生面前他沒(méi)有露出來(lái)而已！

“而且，你這位小班長(zhǎng)可是幫了我不少的忙，替我彌補(bǔ)了許多想不到的事，我一直欠你一句道謝呢。”

楊老師為了安慰自己才這么說(shuō)的，不過(guò)不知不覺(jué)間，魯盼兒已經(jīng)不緊張了，她笑著問(wèn)：“楊老師，我要怎么做呢？”

“現(xiàn)在小學(xué)有五個(gè)年級(jí)，初小和高小各一個(gè)教室，你就負(fù)責(zé)低年級(jí)吧。”楊老師告訴她，“這幾天你不用著急講課，只幫著管理學(xué)生，就像你過(guò)去當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)做的。先聽(tīng)我講，然后我再帶你練習(xí)幾次，再給學(xué)生們講課時(shí)就容易多了。”

“老師好！”幾個(gè)學(xué)生在校門(mén)口高聲地問(wèn)候。

楊老師從容而溫和地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“大家好！”

“大家好！”魯盼兒也跟著楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我明白了，似乎并不難。”

事實(shí)上也不難，魯盼兒沒(méi)想到自己竟然能這么快地融入到民辦老師的工作中。她聽(tīng)楊老師講了幾次課，認(rèn)真琢磨楊老師的每一句話(huà)，悄悄備好了課，一次就通過(guò)了。

然后她就正式接手了初小三個(gè)班。

魯盼兒本來(lái)就是好學(xué)生，初小三個(gè)年級(jí)的知識(shí)她當(dāng)然胸有成竹，班級(jí)的學(xué)生們都是九隊(duì)的孩子，她全部認(rèn)識(shí)，加上她又當(dāng)了好多年班長(zhǎng)，對(duì)于管理班級(jí)很有辦法，很平穩(wěn)地就度過(guò)了最開(kāi)始的幾天。<script>chapter1();</script>