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盡管美術(shù)老師相當(dāng)窩囊，學(xué)生們都不怕他，還有不少敢當(dāng)面辱罵他取樂的。

可是，對于美術(shù)老師布置的課堂作業(yè)，還是沒有學(xué)生敢公然不做。

兩個(gè)班的班主任，一個(gè)站在門前，一個(gè)站在門后。她們的臉直直貼著窗戶，睜著眼時(shí)刻監(jiān)視著里面的學(xué)生，知道班主任站在門口，學(xué)生們紛紛正襟危坐，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真作畫。

白言刺破手指，把血滴在水彩筆里，也拿起筆在紙上涂抹起來。

水彩筆需要用血液做染料，畫的越多，消耗的染料也就越多，需要更多的血做補(bǔ)充。

每個(gè)人的血都是有限的，失血過多人就會(huì)變得虛弱。

按理說，學(xué)生們應(yīng)該盡量少畫，減少血液的損失，可是每節(jié)課上完，他們的畫會(huì)被美術(shù)老師收走，投入一個(gè)猩紅的紙箱子里。

這個(gè)猩紅的紙箱，能夠評判學(xué)生們的畫，如果畫的太過敷衍，畫作就會(huì)被紙箱子吐出來，到時(shí)候等待這名學(xué)生的就是班主任的懲罰。

因此，盡管討厭流血，孩子們還是白著小臉，在水彩筆中注入大量的血，換取可以作畫的染料。

這節(jié)課的主題是《我的父母》，他們沒有學(xué)過正經(jīng)的美術(shù)技法，但還是皺著眉頭，竭力在畫紙上涂抹自己心中父母的形象。

因?yàn)樗麄兊挠H生父母能狠心把他們送入這個(gè)地方，所以在孩子們的心中，父母的形象都不怎么好。

隨著時(shí)間流速，一對長著惡鬼臉的扭曲人形躍然紙上，一個(gè)比一個(gè)猙獰可怖。不過孩子們不敢放松，還在畫紙上添添補(bǔ)補(bǔ)，好像畫的越多，就能讓畫變得越好看似得。

白言對這節(jié)課的主題頗具靈感，就稍微偷了點(diǎn)懶。

他只消耗了很少的血，在白紙上畫了兩個(gè)上吊的火柴人，在火柴人圓滾滾的臉上糊了兩張紙，就算完成了任務(wù)。

畫完后，白言欣賞了一下，覺得這畫肯定能過關(guān)。

猩紅紙箱的品味，他還是有點(diǎn)了解的。