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你愛我嗎？

我愛你。

——秦大帥比的“娶衿”之路

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“紀——武——！！！”郝柴仁手中的中性筆咔吧一聲斷成兩節，鏡框稍稍滑下，露出鏡片后面怒火熊熊的一雙眼睛，她顫顫巍巍的指著黑板正中間的題目，像是即將爆發的火山，煙氣陣陣飄出來。

“你是想找事嗎？”

紀武站在講臺上，對待郝主任的態度依舊像街邊游手好閑的流氓浪子：“哎呀，這不是郝主任嘛，什么風……哦對，這是例行檢查。”

他看了眼身后的題目，笑道：“這不是和同學們一起探討一下情感問題嘛，關愛學生的身心健康，是人名教師應該做的事情，我在履行我的責任。”

履行你的責任？

中性筆徹底碎成了渣渣，郝柴仁再也不想和繼續紀武扯皮，干脆破罐子破摔，深吸一口氣道：“不知我是否有幸，旁聽紀老師這堂，關心學生的身心健康的主題班會呢？”

紀武很無所謂的表示：“您只要想，別說一堂班會課，就算是平時的講課內容，您想來就來，我們班永遠有您的一席之地，永遠敞開大門歡迎你！”

眾同學齊齊排斥：您duck不必。

郝主任喊了幾個同學去隔壁空自習室搬了幾張椅子，放在教室后面，等他們檢查完其他班級就上來聽課，臨走前，郝柴仁掏出手機對著黑板拍了張照片，“希望回來后，班會的題目沒有變。”

紀武拍胸脯保證一番，送走了一行人。

全班同學依舊繃著那口氣，目光掃過后面一溜椅子，內心復雜更甚。

今天怕是不好過了。

在大家憂國憂民的時候，紀武的電話響了，他接起來：“老趙頭啊，我今天早上沒空……對，我要開班會……嘿你別瞧不起我，這可是我準備好久的，連郝主任都感興趣，準備聽一堂課的……你愛信不信，反正椅子都擺好了，她總會來的……你？那我就再添一個座位……”

沒兩分鐘，電話掛斷了，紀武笑瞇瞇的抬起頭，對上了一片生無可戀的臉。

老趙頭就是趙校長，對吧？

您為什么三言兩語的把校長也給招呼過來了？是覺得還不夠熱鬧嗎？

紀武無視朝他嗖嗖射來的哀怨目光，指揮道：“去，再給后面添兩張椅子，動作快點，別耽誤班會課。”

坐在門邊的秦楓應聲，提了兩張椅子放在教室后面的中間位置，一個絕好的觀影位置。

沒幾分鐘，郝主任等政教處老師就位，趙校長就位，ppt就位，主講人紀武就位，伴隨著上課鈴聲的響起，這場名為“如果我開挖掘機你還會愛我嗎？”的主題班會，開始了。

紀武最開始并沒有直接點題，而是點了幾個人回答問題，問他們對題目的了解。

被迫接過這個燙手的山芋，同學們生無可戀，只能硬著頭皮搬一些寫作文的通用話，試圖給自己爭取一絲求生機會。

當然每個人搬運的作文段落都不一樣，有些說，自己以后要努力學習，當上為國家建設的棟梁之才，幫助人類解放雙手，不用再去做那些高危又機械的工作。還有些說世界是有少數人推進的，卻是由大多數人撐起來的，那些大多數人同樣值得尊重，平凡之美依舊動人。

整體上看，這竟然變成了一堂還算正常的班會課。

當然，只是整體上看。

攪亂好不容易穩定下來氛圍的奇葩總是有的，就算遲到，也不會缺席。

莫杰被點起來，干脆回答：“不管你開挖掘機，還是開瑪莎拉蒂，結果成立的前提是——我愛你。”

一針見血，直接點題。

扯遠的題目被他圈了重點，重新拉回來。

教室后面的情感波動更強烈了。

后幾排的同學瑟瑟發抖，生怕邊上的郝主任會突然暴起掀桌。

紀武哈哈一笑，不緊不慢的表揚了莫杰拉回題目的行為，表明態度：“大家就事論事，不需要說那么多沒用的，只表達對題目的看法就好了。”

說完，紀武點了下一個人：“下一位……就由我們的副班長，武萱來吧。”

班上的空氣寂靜了一瞬，所有人的目光，齊刷刷盯著第三排的短發女生，繃緊神經。

孫瑞手指攥得緊緊的，肌肉僵硬，半抬著頭看女生的反應。

武宣站起來，想了想：“挖掘機代表的，不過只是一類工作，可能在大眾的眼中并沒有那么光鮮，但我覺得并不用太在意他人的目光，若是對方本身就對這份職業抱有熱愛，職業本身不會變成什么阻礙。相反，若是他渾渾噩噩走上絕路，是因為走投無路才抱著無所謂的態度，那么，我從一開始，就不會愛上他。”

“決定是否愛一個人的原因，不是他本身是否足夠優秀，而是他是否想要變優秀，并為之付出努力。”

她的語氣從容不迫，就像和老朋友訴說近況如何一樣平緩，里面裝著的全是她初具成型的人生觀念。

這是一個很好的姑娘。

林子衿想，要是她站在武萱的立場上，她能不能說出這樣的一番話？

恐怕是不能的，那個女生之所以形成這樣的獨立觀念，離不開她的不屈性格，就像經歷過敗仗的將軍，即便兵臨城下，也不會棄城而走，而是用最直接的方式告訴敵手：我要勝利！我會勝利！我即勝利！

紀武對她的回答似乎也很滿意，臉上的笑容發自真心，完全不理會后面郝主任的死亡射線，出口表揚她。

在一瞬間，林子衿忽然很慶幸自己可以成為這個班級的一份子。