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可等茉莉花的前奏響起來，路榮行抱了下琵琶，開始用甲片一輪一輪撥弦的時候，關捷忽然又覺得他身上好像有一圈光。

路榮行天天在他眼皮子底下彈琴，關捷可能習慣了，所以沒有產生過諸如“厲害”、“牛逼”和“好狂”之類的觀后感。

但是在臨近畢業的這一年的這一天，他忽然在這道平時不會有的燈光上，看見了路榮行身上的閃光點。

這人又懶，數學又差，但不可否認，這人仍然是優秀的，優秀得一瞬間恍惚讓關捷有了種距離感。

大概那就是汪楊要求他練的氣質，肩挺背直、信手揮彈，既不懸腕也不扎樁，幾乎沒什么花式，但上千人的目光壓在他身上，都不能令他彈錯一個譜子。

如果有人說，男生彈琵琶就是娘娘腔，這種言論在外面是要被人嘲笑的，因為琵琶曲目里有一半是武曲。

即使路榮行這回彈了首抒情的歌，關捷仍然覺得他帥氣得要死，這種悸動使得他在臺下掌聲涌動的時候，忘形地將簸箕里的東西提前撒了。

金色的紙蜻蜓撲向路榮行，成片地打著旋、反著光，悠悠地將他罩在了里面。

他在臺上回過頭，愣了一下，然后對幕布的方向露了個笑。

路榮行從來沒過過這么騷氣的兒童節，同時這也是最后一個。

第18章

路榮行的六一表演得了個三等獎。

關捷不服氣，覺得要是以掌聲論高低，他才應該是第一。

路榮行自己倒是無所謂，反正他得了獎狀也不會往墻上貼，不像關捷家里，滿墻都貼著關敏的榮譽，只在夾縫里貼著兩張關捷的，一個是什么“陽光兒童”，還有一個是“活力寶寶”，反正都跟成績不搭邊。

鄭成玉又氣哭了，因為關捷不講信用，把她的蜻蜓全都倒給了別人。

雖然后來老師過來調解，從另外四個簸箕里一樣分了一點給關捷，但小公主還是不開心，一整個星期不是將他視如空氣，就是用鼻音鄙視他。

關捷自知理虧，頭兩天還記得在心里提醒自己，不要跟她斗嘴，她說東就是東，胳膊不要越過課桌的邊線，再往后就忘了，迅速恢復了之前的狀態。

而路榮行就沒有他這么幸運了。<script>chapter1();</script>