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六月伊始，鎮小開始緊抓六年級的課業，雖然沒有補課，但是明顯增加的作業量讓大家都十分消受不起，路榮行不得不調整了安排，回了家就先練琴，練完了再掏出作業本，然后從黃昏寫到天黑。

關捷看他死活寫不完，不僅沒法喊他玩，還對他充滿了同情，但是同情無法讓他和路榮行同甘共苦，他就每天都讓路榮行看他去玩的背影。

兩周的時間轉瞬即逝，小升初考試這天，五年級及以下全都放假。

關捷前一晚還記著要早點起來，跟路榮行一起上街去吃一根油條和兩個雞蛋，誰知道計劃趕不上變化，他睡醒的時候小學都已經開考了。

中午路榮行回來吃飯，他問對方考得怎么樣，路榮行說就那樣，關捷看他一點都不緊張，也就不當太監替他著急，回家啃高粱去了。

六年級考完之后就放了假，路榮行去了趟靳滕家，在滿目琳瑯的書架上借了兩本帶圖畫的鬼神書，每天攤在通風口的竹床上不是看就是睡。

關捷則還在學校里受苦受難，繼續上了幾天課才迎來期末考試。

他對自己要求很低，主科目及格就能交代，因此特別平常心，趴在桌上就把卷子寫了。

考完之后關捷放了個周末，周六跟著路榮行拓展知識面，沒翻過兩頁被催了眠，睡到口水都流到了路榮行的枕頭上。

周日兩人約好去釣小龍蝦，哐當哐當地提著桶趕到目的地，卻發現有人在水渠里放鴨子。

那些鴨子攪得水里雞犬不寧，關捷怎么看明智的蝦都不會久留，正準備換個地方，卻看見鴨子們你來我往地跑上岸，朝地上吐起了魚，大的小的、鯽魚黃魚都有，然后放鴨子的大伯會過來將那些魚撿進桶里。

這神奇的一幕同時驚到了他和路榮行，要不是親眼所見，關捷絕對不會相信鴨子不僅會捉魚，而且還不是給自己吃，反哺得簡直有種智慧生物的感覺了。

兩人沒了垂釣的閑情，摘了兩片荷葉當草帽，蹲在那兒看鴨子捉了一下午的魚。

然后他倆才發現，鴨子除了會路過門前的大橋下，還能一邊戲水一邊捕魚一邊下蛋，這讓關捷莫名覺得，李愛黎養他還不如養只鴨子。

臨走前由于收獲頗豐，大伯豪氣地一人給了四條中等大的黃魚，讓他們回家燉湯喝去。

在緊隨而來的這個周一，關捷回學校開了個大會，拿成績和換教室，路榮行跟他一起，去將已經完成使命的桌椅帶回家。

那天學校里塵土飛揚，到處都是挪東西的動靜，關捷從二樓的走廊上往下望，看見路榮行在教室外面的空地上，將板凳翻轉過來，往自行車的后座上綁。

為了更牢固地綁住椅子，他用力抽了下繩子，那個不經意的動作忽然讓關捷心里一緊，后知后覺地感覺到了分別在即。

他再也沒有窗戶扒了，也沒有人會幫他撐腰和藏東西了，最主要的是，路榮行也許會像他姐一樣，上了初中就不再跟他一起玩了。