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周飛逸立刻一臉無(wú)語(yǔ)的表情：“顧老師，請(qǐng)顧及一下我的求生意識(shí)。數(shù)學(xué)這玩意兒，要命啊。”

我被逗樂(lè)，隨即板著臉說(shuō)：“要命？那你還往數(shù)學(xué)班主任這里湊。我看你是沒(méi)涼透。”

周飛逸長(zhǎng)眉一舒，“哈哈”笑道：“數(shù)學(xué)要命，但我們顧老師不要。”“相反，我們顧老師寬以待人，嚴(yán)于律己，對(duì)待自己的學(xué)生如春天般的溫暖。”

我一副老神在在的模樣，說(shuō)道：“行了，別在這里拍我的馬屁，期中考試如果還是倒數(shù)，繼續(xù)叫家長(zhǎng)。”

周飛逸立刻苦大仇深地看我一眼。最后在我的連轟帶趕下，周飛逸終于離開(kāi)辦公室，頓時(shí)，辦公室里清凈不少。

我坐在那里，開(kāi)始耐心地批改作業(yè)。

改了差不多一半，下課鈴響了，我想到今天沒(méi)有給顧明凌帶早餐，也不知道他吃飯沒(méi)，我打開(kāi)抽屜，看到還有一盒蘇打餅干，就準(zhǔn)備拿著餅干去找他。

在教學(xué)樓三樓的走廊拐角處，也就是高二理科班所在的樓層，我看到一個(gè)熟悉的身影。

顧明凌在背對(duì)著我接電話。因?yàn)榫嚯x的關(guān)系，我聽(tīng)不清他在說(shuō)什么。

聽(tīng)墻根不是我的風(fēng)格，所以我光明正大地走到他身后，拍了拍他的肩膀。

顧明凌見(jiàn)到是我，墨染的雙眸有一絲短暫的迷茫，隨即他恢復(fù)高冷樣子，伸出食指，沖我比了個(gè)“噓。”

于是我聽(tīng)到顧明凌在低聲地對(duì)電話那端的人說(shuō)：“這件事我自己可以做主。”“專(zhuān)業(yè)的外設(shè)裝備，我沒(méi)有。”“到時(shí)候再說(shuō)吧。”“嗯。”“那就這樣。”說(shuō)完，顧明凌掛了電話。

我一臉嚴(yán)肅地問(wèn)道：“是誰(shuí)？”

顧明凌看我一眼，輕描淡寫(xiě)道：“一個(gè)朋友。”

我：“什么事？”

顧明凌：“沒(méi)什么事。”

一聽(tīng)顧明凌的語(yǔ)氣，我就知道他是不會(huì)告訴我任何的，這家伙，鐵鑄的悶葫蘆。

我若有所思地看著他，氣氛一時(shí)很僵硬。

算了算了，一個(gè)未成年小孩，能有什么驚天動(dòng)地的大事。我這樣安慰自己，然后把手里的餅干遞給他，說(shuō)道：“算了，你不想說(shuō)，我也不勉強(qiáng)，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，又不喜歡吃甜的，餓了的話，就把這餅干吃了吧。”

顧明凌垂目看著手里的餅干，一臉深沉克制的模樣。