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寧馨幾次去阿哥所，都能看到小胤祚他們三個湊到一塊學習，而小胤禛則在一邊自己學習。

“來吃甜品吧！”寧馨帶了些甜品來給他們，小胤祚、小胤佑、小胤禩三個聽到吃的就急不可耐的跑來圍著寧馨，小胤禛卻是拿著筆寫寫畫畫，不知道在算著什么，臉上帶著些許苦惱。

寧馨把甜品分給小胤祚他們，就站起來走過去看小胤禛在做什么。

走近一看發現小胤禛的正在宣紙上勾勾畫畫，等看清上面的幾何圖，寧馨驚訝的‘咦’了一聲。

小胤禛聽到寧馨的聲音，就抬頭看她，寧馨這才收了驚訝好奇的問小胤禛，“禛兒，這個是跟誰學的？”

“皇阿瑪讓傳教士教的！”小胤禛最近有些苦惱新加的西學科目——數學幾何。

寧馨聽小胤禛的話，就想到康熙是比較崇尚西學，那讓孩子學習現在的數學幾何也比較正常，心中對于在古代看到幾何圖的驚訝感消失了一些。

“禛兒在煩惱什么？”寧馨看小胤禛看著宣紙上的圖，還是一臉燥意就開口詢問，看能不能幫到他。

小胤禛聽到寧馨的關切，抬頭安撫的對寧馨笑笑，卻是不準備告訴寧馨他心中的煩惱。

寧馨就自己看了看小胤禛的圖，發現小胤禛把幾何體畫的并不立體，就拿過一支筆重新幫他畫了一個。

“德額娘，你怎么會西洋的幾何圖？”小胤禛看到寧馨畫出那個圖就驚訝的睜大眼睛，寧馨對于被小胤禛這么看著，心中生出些許得意。

“額娘小時候跟一個傳教士學過。”寧馨輕描淡寫的解釋了下她會西學的話，然后看著小胤禛說，“禛兒有什么不懂，都可以問我！”

小胤禛看寧馨臉上的自信，就有些猶豫的看了看自己畫的圖，然后才指著某處問寧馨，“德額娘，這個角度再其他已知的情況下，是多少度？”

寧馨問了已知的角度數，然后在她話的圖形上標上，標完寧馨看了一眼就知道所求角度數。

“這里是73度！”

“額娘怎么知道的！”小胤禛激動的問寧馨，寧馨就開始給他講解求的過程。同時教了小胤禛一些基本的角度知識。

“德額娘，你比傳教士跟兒臣講的還要清晰！”小胤禛一臉崇拜的看著寧馨，寧馨對他微微一笑，心里卻撇撇嘴的表示，在現代這些都是初中以下的小學知識。

“禛兒以后若還有這類問題不懂，都可以來問額娘！”寧馨摸了摸小胤禛的腦袋，然后叫他過來吃了甜品再學習。

小胤禛解決了學習上的困難，也就走到小胤祚他們那邊，端起他那份甜品吃了起來。

“四哥，傳教士教的東西很難嗎？”小胤佑有些好奇的問小胤禛，小胤禛就放下手中的甜品回答他說，“不是很難，只是很怪，和我們的思考方式有些不同！”

“四哥，我們都是八歲的時候開始學西學嗎？”這次是小胤祚問，小胤禛對他點點頭，他也是最近才開始接觸西學，然后很不習慣西方的一些思維和方法。

之后小胤禛再遇到西學上的問題，都會去問寧馨，寧馨就用通俗易懂的方式教了小胤禛，為此小胤禛在西學的課堂上的表現，居然超過了前面幾個哥哥而引起了康熙的注意。

康熙把小胤禛叫了去，查看了小胤禛的西學進度，然后發現小胤禛居然會很多傳教士也不會的數學幾何知識，就問他是從哪來學的。

“是德額娘教兒臣的！德額娘的幾何知識比傳教士教我們的還要多！”小胤禛有些自豪的和康熙說，康熙聽到是寧馨，心中也是有些驚訝。

當晚就跑了去找寧馨，問了寧馨一些幾何上的問題，寧馨解答后，康熙就欣喜的看著寧馨說，“沒想到愛妃的西學如此之好！”