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第214章 不能推廣西學

康熙知道寧馨的數學好后，就常常愛找寧馨探討幾何問題，后面幾次和寧馨說到一些西方傳來的自然科學，發現寧馨也懂，就更為歡喜的愛拉著寧馨聊關于西方傳來的很多事情。

寧馨和康熙聊西學，除了數學其他科目都是說一些比較淺表的知識，以免說漏嘴引得康熙懷疑。

寧馨此方面的小心謹慎，卻讓康熙在某方面找到了信心。

康熙很喜歡西方數學，跟著傳教士學了幾年，一直還有些自得，他掌握了這門知識，認為在大清也就他這方面的造詣最高。

可是在和寧馨的交談中，康熙就發現寧馨會的西方數學比他深的多，這讓康熙的自得去了幾分。

所以在發現寧馨也懂其他西學的時候，康熙了解到寧馨知道的知識比他少，就又找回了些許自豪。

寧馨注意到康熙這些微妙的情緒，就有意無意的在其他西學上表現的很普通，常常問康熙這方面的問題，讓康熙有機會跟她展現他從傳教士那里學到的知識。

“愛妃，你可知日食的成因？”康熙滿意的看到寧馨搖頭，然后就跟寧馨科普他知道的知識。

寧馨都一臉‘崇拜’的看著康熙，讓康熙說的更起勁。

后面發展的多了，康熙每天叫傳教士進宮教他新的知識時，康熙偶爾想到寧馨，還會叫寧馨一起來聽。

寧馨去養心殿聽了幾次，然后發現傳教士獻了很多西方的書籍給康熙，寧馨有機會看到，發現里面有很多值得向全國普及的東西。

而傳教士從自己的國家帶來的東西，本就是想借康熙之手推廣出去，每次都會和康熙大力推薦，然后爭取讓康熙同意出版某類書，可是康熙都是自己看，自己學，可對于把那些書籍傳出去，卻是幾次找理由駁回了。

寧馨見此心中嘆息，現在西方很多國家的科技已經比清朝先進，再過幾十年也都要進行工業革命了，而清朝卻是以天朝上國自居而故步自封，甚至后面開始閉關鎖國，慢慢的由世界領先的國家變成了落后的國家卻還做著天朝上國的夢，然后被堅船利炮給強硬的打開國門，才知道自己有多落后。可是那時候知道已經晚了，落后就要挨打的民族已經陷入了他國侵略的局面。

寧馨想到中國近代所經歷的屈辱，就忍不住想開口勸了康熙，可是在聽到康熙拒絕傳教士說的一些話后，知道那些話她不能說，而且說了也無用。

因為康熙表面上拒絕的理由是西學不適合大清和百姓的素質也不適合接受西學，可是私下幾次說的話，寧馨卻聽出了其間的意思，知道康熙拒絕推廣西學最根本的原因其實是為了穩定清朝的統治。

西學的傳播會帶來技術上的改進，同時西方的思想也會開啟民智，這是封建王朝最不希望看到的。

關于皇權，寧馨作為后宮嬪妃給建議，一個不好就容易引起康熙的猜忌。

寧馨對于康熙作為帝王的思考，能理解卻還是覺得有些悲哀，同時對于她穿越來無力改變中國日漸衰敗的局面覺得有些煩躁。

這股煩躁，就連在看到小胤禛他們都無法散去。

小胤禛一直對別人情緒敏感的孩子，所以很快就能感覺到寧馨的情緒，進而感忍不住問寧馨，“德額娘，你有心事嗎？”

寧馨聽小胤禛關心的問話，就對他搖了搖頭表示，“額娘，沒有什么心事！”

“額娘騙兒臣，額娘剛剛一直看著兒臣發呆。還一連嘆了好幾口氣，怎么會是沒有心事！”小胤禛板著臉，不相信寧馨的話，寧馨見此就只能承認她是有心事。

小胤禛一臉‘我就知道’的看著寧馨，然后跟寧馨說，“額娘有什么心事，都可以告訴兒臣，兒臣也許可以幫額娘解了心結！”

“額娘的心事不能和你說！”寧馨聽小胤禛的話，心中一暖，卻不準備跟他說她的心事是什么，因為現在的小胤禛聽了幫不到她什么。

小胤禛看寧馨不說，就忍不住問寧馨，“德額娘是覺得兒臣幫不到你嗎？”