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“哦。”洪鑫垚點點頭，一臉似懂非懂。沒話找話：“我看太史公要是知道自己死后成了太監(jiān)的祖師爺，鐵定特郁悶。”

方思慎無奈地笑笑：“人都死了，哪里還管得了這些。”不由感嘆道，“歷史文化遺產(chǎn)在后人手里呈現(xiàn)出什么狀態(tài)，才彰顯其價值所在。太史公變成太監(jiān)一行祖師爺，是后人的問題。”看洪鑫垚明顯不理解，補充，“成為歷史的東西，后人重視它，它就有價值；后人糟蹋它，它就一文不值。你看河津跟韓城，都號稱有太史公遺跡。河津人忘了他，他便不存在，韓城人捧起他，于是他又紅了。當然這話說得絕對，就是打個比方。”

“你的意思……把太史公當作太監(jiān)祖師爺，是后人只看到他那個……”洪大少左右瞅瞅，沒人注意這邊的對話，才道，“只看到他‘那個’被割掉了，跟太監(jiān)一樣，看不到他寫了，看不到……那叫什么來著？對，精神！不屈的精神！”

方思慎有點意外，洪鑫垚話雖然直白，道理卻領(lǐng)會得十分透徹。

“是這樣。本末倒置，此之謂也。”

洪大少覺得自己越來越有文化了，居然能跟方書呆進行如此內(nèi)涵深刻的對話。

兩人一邊吃一邊聊，最后方思慎道：“只要你這幾天認真讀完其中一本，把有疑問的地方記下來，開學交給我，作業(yè)就算補上了。”

洪鑫垚伸出一只手，豪氣十足：“成交！”

方思慎瞪他：“還當是跟你做交易呢？”

“嘿嘿……”傻笑。轉(zhuǎn)移話題，“知道嗎，我在補習班，碰見了一個你的老熟人，你猜是誰？”

方思慎疑惑：“咱們選修課的同學？”

“No

No

No。”

“你們胡老師？”

洪鑫垚沒好氣：“怎么可能！保證你想破腦袋也猜不出。”

“那你還讓我猜什么？”

看對方一副毫不在意的樣子，洪鑫垚撇嘴：“真沒勁。告訴你吧，補習班的西文老師，居然是從國一高退休的。她就是——”吸口氣，做足姿態(tài)，“她就是你當年高三時候的班導，袁霞苓老師！”

方思慎有些摸不著頭腦：“我連班導姓什么都不記得了，你怎么會知道？”

“我……”洪鑫垚卡殼。