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色映入眼簾，顧湛氣的幾乎差點就把這本作業本給扔到窗外去。不知道是哪個王八蛋把自己的作業本交上去的，顧湛坐了下來，翻到了昨天的作業。看見無數個大叉后面，周慕真寫了一行小字。

“放學后留下來，我們好好談談。”

出現了。

所有老師都會一致做的事情。

周慕真不管不顧的形象終于在顧湛眼中有了一絲裂痕，這讓他瞬間就忘記了某個人把他的作業本交上去這件事。這一絲裂痕讓顧湛高興極了，這樣他就不會對之前自己所做的事情而感覺有所虧欠了。

這反而讓顧湛開始期待起來放學后的談話，周慕真會像以前那些老師一樣“循循善誘”嗎？他極其想要撕破周慕真什么都不在乎的假象，然后告訴所有人，看！這個你們這么尊敬的家伙，到頭來還是和那些禿頂的刻板的糟老頭子一樣！

這么想著，顧湛心情大好，也不再在乎那些紅得刺眼的大叉了。他從來沒有這么認真地上過一節英語課，他雙眼瘋狂的盯著周慕真，似乎想要看到那張永遠都冷靜淡定的臉后掩藏著的弱小的靈魂，灼熱的目光幾乎就要將對方刺穿。

而周慕真似乎也意識到今天課上某一處的視線相當強烈，也忍不住往那個方向多看了幾眼。只看到顧湛一副要吃人的表情，恐怕是看到了滿面的大叉所以不開心著吧。可是他也不好好聽講解，就這么仇視著自己也不是解決問題的辦法啊。

從心里嘆了口氣，周慕真繼續不動聲色地講著他應該講的課。

可這幾次的視線相交，讓顧湛更加確定周慕真肯定是對自己有些上心了。就讓自己來揭發這個騙子吧！這樣想著，顧湛看向周慕真的目光便更加肆無忌憚。幾年后再回想這件事，顧湛覺得自己當時肯定是失了智，才會做出這么幼稚的行為，當然這是后話。

這節課比往常任何一節課都過得快，顧湛甚至發現了周慕真時而會用細小的皺眉來代替不愉快的心情，每隔三四分鐘就會捏一下自己的耳垂，推眼鏡的動作頻率相當高，幾乎是講完一整句話就會推一下。

顧湛覺得這一節課收獲頗豐，不由得自滿了起來。他甚至有一種對周慕真已經了如指掌的錯覺。

☆、08

放學別走

這是周慕真第一次讓學生留校察看，實際上他內心不太愿意干這種差事。因為在課余時間，自己還得準備教案，還得細細地策劃好上課的每一個細節。每一件事都得花費不少心血和時間，他是不太想把時間浪費在一個心里沒有志愿好好學習的人身上的。

但最近顧湛的表現的確有些令人堪憂，而且之前顧湛的母親也悄悄地來找過自己，希望能夠多輔導輔導顧湛的英語，好讓他脫離偏科這個現狀。對方還想塞錢給他，周慕真知道這樣不合規矩，索性拒絕了，但卻也答應會多幫顧湛看看他該怎么提升英語。

因為就目前的現狀而言，顧湛的英語提升空間相當大——因為對方壓根就不識幾個單詞。

就在周慕真思考該用怎樣的方式，怎樣的語氣來開始這個話題的時候，顧湛已經悄聲無息地站在辦公室的門口了。

“周老師。”

聽到顧湛喚他，周慕真便回頭朝著他招了招手，像讓小狗過來一樣地讓他過來。并且搬了張凳子在自己的辦公桌旁邊。此時已經放學了，他這個辦公室的老師已經走的差不多了，僅剩的一兩個也早在收拾東西了。