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有教師家里殺豬也有教師家里開飯館、開門市部之類，碰到改革開放社會經濟大發展，很多民辦教師遭遇了收入倒掛的情況：

在學校里收入不了幾個錢，而家里的小買賣小生意卻賺大錢，這種情況下有些民辦教師干著干著就不干了，回家繼承家產了。

說句夸張點的話，這年頭民辦教師真的是用愛發展。

王憶給教師們爭取工分待遇，王向紅沒什么意見。

以前工分是隊里人的命根子，干一年到頭就靠這一年賺的工分來換糧食換錢了。

而隊集體產出是有數的，有外人多拿了工分，那隊里社員就得少吃一口糧食。

如今隊里有社隊企業源源不斷進錢，而且所有項目合計起來收入頗為夸張，單單是大眾餐廳自己一天就可以給每個社員賺上一塊兩塊的分紅：

天氣冷了，火鍋開始橫掃全縣，連市里和周圍縣城的人都來吃飯。

一天下來大眾餐廳扣除成本算一算凈收入能有兩三千塊！

當然收入這么高主要原因是成本都被王憶自己給攤掉了，餐廳用的調料、油料和鍋底之類的高價東西都是他從22年帶過來的。

王向紅點點頭，又有些遲疑：“我說過，學校里是你說的算，這個工分咱們也不是給不起，但問題是王老師，咱們也得考慮一個社會影響。”

“你可能沒有考慮到這么一件事——全外島各家公社給教師們的工分定的都比較少，除非是有名聲的老教師，否則不給強勞力的工分。”

“這樣一來的話，咱們隊里的教師都給強勞力的工分，而且不管公辦的還是民辦的都拿這個工分，事情傳出去后，那其他學校的民辦教師會不會用咱當榜樣去找他們學校的麻煩？”

“如此一來，這算不算把咱們隊給架在火上烤？”

公辦教師沒有工分，民辦教師才有工分。

因為民辦教師沒有工資，只有補貼，而補貼是很低的，所以像李巖京、毛海超這些民辦教師的家庭情況依然貧苦。

當然如果教師像王憶一樣是大學生那有另算，大學生畢業后就是國家干部的編制，待遇不一樣。

而正常來說別說大學生了，就是中專生畢業后當教師也是公辦教師而不會是民辦教師。

國家現在正在逐步減少民辦教師比例，每年安排一定的專用勞動指標，經過嚴格考核，將合格的民辦教師分期分批轉為公辦教師。

另外，現在國家還要求師范院校每年都要招收一部分民辦教師，提高他們的專業技能水平，讓他們成為學校的教育骨干，以此來轉為公辦教師。

王憶下午跟彭培傲聊過這個，他說天涯小學