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“那明日再去安然居……”

陳建安猶豫了一下，更改了請客的時間。

如果說這次考試之前，他拉攏徐行是循例籠絡同窗。但今日考試過后，他對徐行就有些另眼相待了。覺得徐行遲早不是池中之物。

雖沒到奇貨可居的地步，但為了徐行，更改宴飲日期不在話下。

“你挪挪屁股，咱倆一起讀書。”

陳建安湊到徐行身旁，翻開書篋，找到一本《孟子》看了起來。

二人于是挑燈夜讀。

直至深夜四更天。

鄭齋夫來到號舍敲門。

嘎吱一聲，木門打開。

“王教習讓我找你，他……好像有點發火。”

“你是犯了什么錯？”

鄭齋夫問道。

他對徐行好感不少。

自從徐行來到書院之后，除了讀書之外，偶爾還會幫他做一些力所能及的雜務。是個不錯的后生。

“見見就知道了……”

徐行對鄭齋夫做了個拱手禮后，泰然自若道。

遇見危機后……能沉住氣，處事不亂、遇事不驚，是古代對一個人的加分項。如果遇事之后慌慌亂亂，六神無主，固然能表露出真性情，但擱在古代士大夫眼中，此人就屬于不可培養之人。

“我也一同去。”

陳建安跟在兩人身后，一起朝講師的寓所走去。

……

講師寓所。

“說吧。”

“怎么回事……”

王教習在徐行等人進來之后，他先讓鄭齋夫、陳建安二人出去。等屋內只剩下徐行一人時，他才將今日的答卷遞給了徐行，并道：“你的答卷和《大題三萬選》里面的范文一模一樣，一字未改，譬如第一題，題目為‘子曰’，你答為：‘匹夫而為百世師，一言而為天下法’。”

“這破題是極好的破題，卻不是你能想出來的……”

他盡量壓抑著火氣，“徐行，我念在你初入書院，幼時也多經苦難，只要你自己認錯，并保證今后不再犯，今日之事就算揭過去了，此事，你知我知，至于你的名次，就落到榜尾，你可心服？”

錯，人人都會犯。

然……《春秋·左傳》亦云：“過而能改，善莫大焉。”

王教習愿意給徐行一個機會。

徐行在他看來，也算可塑之才。

“先生……”

“徐行初涉儒家經典，于圣人之言未能貫通于心，因此無力作答今日的三道四書題……”

徐行低頭，踟躇了一會，這才開口道。

聽到此，王教習微微頷首。