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“無功名在身。”
徐行對王教習恭敬行禮,并雙手接過了王教習遞來的試卷。
所謂格致學,即物理、化學知識。
格致,格物致知,意為窮究事物的道理而求得知識。
近代亦是將基礎科學稱為格致學。
算科、格致學的試題并不難為,大抵相當于后世初中、高中的程度,其中有兩三道題目涉及了高等數學、大學物理。
徐行猶豫了一會,還是依次答了。
雖說木秀于林,風必摧之。
但要是他表現不好,入不了味經書院,輪到他的可就是必死之劫。
味經書院可不是這般好進的。
僅有一些實學知識,又不突出,書院收不收他還是兩可之間……
“善!”
“實學知識很扎實。”
王教習先是匆匆一覽,見徐行將試卷填滿,他心里就有些不大高興。畢竟書院能將這份考卷試題都能解答的人,屈指可數。
不過在等他仔細覽閱之后,他的眼睛就越來越亮,不禁對徐行贊賞了一句。
這份答卷居然全對!
“這是幾道四書題,你做一下破題就行,不必寫八股了。”
王教習收斂了一下心神,隨手寫了幾道截答題,讓徐行以八股格式去解。
八股為破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股。
破題只是第一股,也是最重要的一股。
類似于議論文的第一段。
“還望教習見諒……”
“徐行貧苦出身,僥幸學得一些實學知識已是費盡心力,至于四書五經,徐行從未涉獵過,一竅不通。”
徐行起身,掀起長衫下擺,對王教習深深一拜。
事實上,他對四書五經并非是一竅不通。
只是論及依照儒經寫破題、做八股,就心有余而力不足了。
與其瞞著王教習,還不如趁早和盤托出,給王教習留一個好印象。
儒家士子,不管千不好萬不好,但有一點,就是樂教。
書院出身的教習大抵都有這種品性。
不太可能眼睜睜看著他又步入韋布呂巷之中。
但有一點前提,就是他這個人得“忠厚”,不能是什么狡詐之徒。
而如今他的實話,就是切中忠厚這個點。
有時候,退一步,方能海闊天空。
“貧苦出身?”
王教習訝然了一下。