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海倫娜看著文藝溫柔, 做事也是雷厲風(fēng)行級(jí)的，每年舉辦的各種音樂(lè)比賽多如牛毛, 可真的有水平的參加比賽，絕非什么比賽都參加，海倫娜就決定先帶著桑稚顏從一些音樂(lè)協(xié)會(huì)，藝術(shù)家協(xié)會(huì)等小有名氣的比賽參加。

——先慢慢的打出名氣，進(jìn)行刷臉。等到明年春季的國(guó)際音樂(lè)大賽再直接帶她報(bào)名參加。

第一年獲不了獎(jiǎng)沒(méi)有問(wèn)題，海倫娜有信心, 桑稚顏絕對(duì)能在九年級(jí)前拿到。

而且她更有信心的是，在這個(gè)年齡段, 能和桑稚顏打的而且穩(wěn)贏的真的沒(méi)有幾個(gè)。

可有信心歸有信心，還是要從戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，海倫娜開(kāi)始有意識(shí)的督促的桑稚顏勤加練習(xí)。

在無(wú)法拒絕的前提下，桑稚顏重新燃起了想要畫(huà)畫(huà)的心。

——畢竟她是真的沒(méi)有想過(guò)要成為一個(gè)鋼琴家，每天那么長(zhǎng)時(shí)間練琴, 讓她對(duì)鋼琴不由的產(chǎn)生了些許厭倦之心, 可是參賽表格已經(jīng)報(bào)上去了, 她不可能中途退賽，不參加就罷了, 參加了就要盡量贏, 就是這種心態(tài), 讓她只能暫時(shí)保持這種狀態(tài)。

她原先最喜歡用彈琴解壓, 現(xiàn)在解壓的東西變成了壓力本身, 桑稚顏也只能找另一種東西解壓。

重要的是，她想起了當(dāng)時(shí)看幽靈舞者的跳舞時(shí)想畫(huà)下來(lái)的心情。

經(jīng)過(guò)了幾本繪本的鍛煉, 她的繪畫(huà)水平也已經(jīng)得到了極大的提升, 尤其是對(duì)顏色的運(yùn)用, 構(gòu)圖的能力。

看著顏色疊加，腦中可以少有的空白一片不用想東西。

黑白交錯(cuò)的舞者，共同延伸出去的純白色光暈，如一對(duì)碩大的羽翼……

閉上眼睛，似乎還能看到當(dāng)時(shí)如時(shí)空交疊產(chǎn)生的奇跡一般的情景，不知道停留了多久的亡靈，不知道進(jìn)行了多少次演出的舞蹈，可以短暫沖破桎梏的無(wú)形之處……

“你這幅畫(huà)叫什么？”

繪畫(huà)老師莫林的聲音忽的響起，桑稚顏偏過(guò)頭就看到了他悄悄的站在她身側(cè)，不知道站了多久，正微笑的看著她才畫(huà)了一小半的畫(huà)。

桑稚顏的畫(huà)顯然不是寫(xiě)實(shí)派，因?yàn)橹暗慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，她的畫(huà)都偏向于色彩艷麗，充滿了夢(mèng)幻色彩的偏印象派畫(huà)法。

現(xiàn)在只完成了一半，而且沒(méi)有采用鮮亮的色彩，可仍舊給人一種夢(mèng)幻感。

莫林之前顯然是不知道桑稚顏的，他不可能去買(mǎi)兒童繪本，也不可能去關(guān)注國(guó)外的繪畫(huà)比賽，繪畫(huà)還不像是是音樂(lè)，尤其是油畫(huà)，一幅畫(huà)的完成的制作流程是很費(fèi)時(shí)間的，幾堂課下來(lái)，才能準(zhǔn)確的知道每個(gè)人的真實(shí)水平。

桑稚顏話又不多，也不會(huì)刻意去找莫林請(qǐng)教什么問(wèn)題，上課是畫(huà)老師布置的，還沒(méi)有到寫(xiě)生的時(shí)候，桑稚顏也只是在閑暇時(shí)候借用畫(huà)室，而且她又不趕時(shí)間，主要是放松，來(lái)了感覺(jué)就畫(huà)兩筆，沒(méi)有感覺(jué)就算了，所以斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)在才畫(huà)了一小半。

不過(guò)就是這一小半畫(huà)就讓莫林深深記住了桑稚顏。

——桑稚顏這種畫(huà)法帶著濃烈的個(gè)人風(fēng)格，以這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)，畫(huà)的中規(guī)中矩就不錯(cuò)了，個(gè)人風(fēng)格要在用不算短的時(shí)間打磨出來(lái)，而現(xiàn)在她已經(jīng)初現(xiàn)端倪了，實(shí)在是厲害。

莫林琢磨著自己之前怎么沒(méi)有注意到，這里還有一個(gè)好苗子？不過(guò)桑稚顏東方人的面孔讓莫林有印象，似乎是叫席琳·桑？

桑稚顏想了想，主要是她根本沒(méi)有想好叫什么名字，被這么一問(wèn)，整個(gè)人愣了下，盯著畫(huà)，思索了幾秒鐘，“……幽靈。”

“《幽靈》？”

“對(duì)，它就叫《幽靈》。”

莫林問(wèn)道，“你怎么會(huì)想到畫(huà)這個(gè)？”若有所思的看著那僅僅完成的一小半畫(huà)，思索為何叫這個(gè)名字。

“因?yàn)槲铱吹搅恕！鄙Ｖ深佪p聲道，“因?yàn)槲铱吹搅耍韵氘?huà)下來(lái)，我覺(jué)得這很漂亮。”絕對(duì)的實(shí)話。

聞言莫林高高的挑起眉——就憑這幅畫(huà)的名字，還有完成的那部分看，怎么都不像是親眼看到的，更像是在夢(mèng)中看到的，不過(guò)他沒(méi)有說(shuō)話，而是道，“你知道我辦公室在哪，如果有需要我?guī)兔Φ模梢噪S時(shí)去辦公室找我。”

他的意思的是，如果有哪里拿捏不準(zhǔn)，可以去找他指導(dǎo)。

“你以前也應(yīng)該參加過(guò)繪畫(huà)比賽，你這幅畫(huà)如果畫(huà)完，如果有興趣，我可以幫你報(bào)名參加主題符合的比賽。”

在臨走之前他又鼓勵(lì)，“繼續(xù)努力，現(xiàn)在畫(huà)的就很好。”

這么具有個(gè)人特色的風(fēng)格當(dāng)然要保持下去。

莫林老師心情極好的走了。

雖然他看起來(lái)也很隨和，整日笑瞇瞇的宛如每日下午都要在畫(huà)廊喝下午茶的文藝男青年，可本身是對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格的，想要從他手上拿到優(yōu)秀并不是十分容易的事，他對(duì)看中的學(xué)生，可不會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面，只會(huì)用更嚴(yán)格的要求來(lái)對(duì)待她。

桑稚顏本無(wú)意再去給自己找一位在課外督促她的老師，奈何莫林老師已經(jīng)記住了她，不但每次上課時(shí)，莫林都要走到桑稚顏的畫(huà)架前，駐足觀看一會(huì)兒，還格外喜歡叫她起來(lái)回答問(wèn)題，時(shí)不時(shí)的就過(guò)問(wèn)下《幽靈》的進(jìn)度。

“席琳，這個(gè)問(wèn)題，你來(lái)回答。”