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“校招待所”就在語文教師辦公樓的后面，美如園林。服務生不見影，守門的是兩個保安。

教導主任從保安手里拿了鑰匙，領著李曉蔓走到某房前，親自開門。

李曉蔓打眼一瞧，這房間好奇怪，和先前她呆的那個禁閉室差不多大小，約摸四平米，空蕩蕩，而且連窗戶都沒有。

不等她細想，跟在后頭的保安猛地將她推進房，力氣之大令她打了一個踉蹌，隨之感覺到地面松軟，好像踩在海綿上。與此同時房門關閉，什么都看不到了！

好黑好靜，黑的伸手不見五指，靜的聽不到一丁點聲音。

她不由心如鼓撞，腦海中冒出“小黑屋”【注】三個字……

作者有話要說：　　小黑屋：心理學名詞，指的是沒有聲音，沒有光線的完全密閉空間。人們理解周圍事物，是從視覺、聽覺、觸覺等感覺開始，正常人僅僅剝脫視覺聽覺，八小時后便會產生幻覺，漸漸陷入絕望。

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☆、第五章、棒子打完上甜棗

李曉蔓被關小黑屋，說不害怕是假的，如果不是教導主任從辦公室把她帶來這兒的，她都要以為被綁架了！可恨招呼都不打……錯，是公然欺騙學生，說什么到招待所休息。如果換個膽子小些的女生，沒準被嚇病。

即來之則安之！今天從早折騰到晚，早已疲憊不堪，她往地下一躺，睡大覺！

小李筒子睡得挺香，直到被歌聲驚醒。不是她熟悉的流行歌曲，音樂非常舒緩，水一般流淌，歌詞聽不大清，大概可能說不定是外國歌星的原唱。

歌聲很低，仿佛從遠處隨風吹送到耳邊，在寂靜的環境中特別有感染力。

李曉蔓不知不覺淌下兩行淚，卻沒動彈，擺明是在受處罰，僅僅上課做了一個小動作，一罰再罰，她忍不住生出逆反心，不想配合。

歌聲緩緩提高，一路大到死人都能吵醒的音量，再緩緩回落、轉成純音樂。

然后，純音樂中摻進一個女聲朗誦，是副班主任姜老師的聲音，朗誦小故事，核心是生命來之不易、珍惜生命、生活中的小美好等等，最后兩個是勵志故事：某位三度殘疾的世界名人，某個媒體報道過的成材貧困生。

李曉蔓終于翻身坐起，她也就是十七歲的少女，聽得有那么點熱血涌動。

小故事終于在聯系實際的總結中講完，嘹亮的起床號吹響。

房門敞開，光線撲進小房間，李曉蔓久處黑暗中，一時都看不清外面。

副班主任兩眼含淚，殷殷呼喚：“珧華，我來了！別害怕……”

注意，她是喊“珧華”而不是“楚桃華同學”。

李曉蔓卻沒再患斯德哥爾摩綜合癥——先前精力太集中沒察覺，這會痛感憋的難受，第一需求上廁所！

聯想昨天晚餐時的燉湯，她感受到森森的惡意，MD小黑屋沒有廁所??！萬幸那會了無胃口，連燉湯都只是抿了一口，不然非拉在小黑屋中！