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而實際上,對于這個領獎,師簌簌真沒有什么感覺,還不如決賽時看著杰哥來得興致高昂。
主席臺下人很多,烏泱泱的腦袋一大片。校服白白藍藍的,有點兒像囚服。
獎牌不是很精致,有點丑。
校長的光頭很亮。
校長:“師簌簌同學,恭喜你獲得乒乓球大賽的冠軍。你高二分班分到了文尖班,看來在學業上也是個很優秀的同學啊!繼續加油!”
師簌簌的目光從校長的光頭落到他口里的金牙:“……好的。謝謝校長。”
原來上臺領獎就是這么回事啊。
……其實,好像也挺普通的?
說不清有什么執念,悄然散去了。
接著是下臺歸隊。手里拿著獎牌和李文玥并肩走回了課室。
師簌簌想了想,最后把獎牌掛在了課室后方的墻壁上。嗯,留著也沒啥用,不如就交給班級吧。
后來,這個獎牌連同洗出來的師簌簌打球和領獎時的照片,被一起貼在班級榮譽墻上,成為高二十六班每次回顧過去時必不可少的特寫。
*
緊接著高二分班后的第一次月考到來。
師簌簌總算態度端正了一把,在自習的時候拿出課本和練習冊翻了翻。在老師講課的時候不再睡覺也不看課外書了,各種快速刷題。
在她開始復習之前,那練習冊空白得實在不忍直視。
比起她來,李文玥的復習方式就正常多了。看得出來她很重視這次月考,看課本、背默知識、回顧收集總結錯題、做模擬卷練手。
考試如期而至。
仿佛是要給大家一個下馬威,第一次考試的英語出得特別難。
在一片鬼哭狼嚎聲中,李文玥和師簌簌顯得尤其淡定。當別人捏著剛發下來的答案面色猙獰地對卷子批改時,李文玥拿著kindle沉迷哈利波特原著;師簌簌拿著英語字典當消遣翻。
結果與所料不遠。
李文玥和師簌簌這對同桌,總分位列班級第五和第六,同時也是年級的第五和第六。兩人的英語成績是同樣的147,并列第一掛在榜單上晃瞎人眼。
那3分都是作文扣的,因為現階段老師不允許給太高的分,卡死了最高22分。除了李文玥和師簌簌,整個年級就沒有上20的。
為了方便講評試卷,老師還把優秀作文印了出來。兩人的英語作文一上一下印在同一面,字美得叫別的高二學生心生羞愧。
李文玥正在研讀師簌簌的英語作文,感嘆道:“簌簌,你寫得好自然啊。”
用詞簡單靈動,結構清晰,條理分明。句式多變而不會過長產生炫技感。加之師簌簌的英文字母鐵畫銀鉤,美麗又令人看得舒服。總之,有種一氣呵成之感。老師們都驚訝了:這簡直不是高二學生能寫出來的水平,老師都不一定寫得出來。應付高考綽綽有余了。