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但在優秀也只是努力的普通人，要跟真正的智商超群的孩子比起來還是不夠看的。

“你是個很聰明的孩子，比絕大部分和你一樣大的孩子都要聰明。”教授說著，伸手摸了摸他的頭，才繼續道：“但，不是我們需要的人。”

作者有話要說：　　今天推薦的歌是張國榮的《春夏秋冬》，好好聽！

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第16章

聰明和高智商是不一樣的。

聰明的叫做人才，而高智商的孩子認真培養一番叫做天才。

一字之差，天差地別。

顏又蘅站在那兒，聽了這樣的話都覺得心里發涼。但她不覺得這位教授就過分了，優勝劣汰自古以來就是如此。

少年班這樣的團體，如果不是真正的高智商孩子混了進去，那么面對的只有殘忍的碾壓和無盡的自卑。

這位教授能夠嚴格的對待這件事，除了工作認真以外，最重要的也是為孩子們負責。

那孩子失魂落魄的走了出去，門關上的瞬間顏又蘅聽見了他嚎啕大哭的聲音。

那位教授面不改色，抬眼來叫道：“下一個。”

顏又蘅走過去，那椅子對她的年紀來說還有些高，踮著腳才爬了上去。這番當作引起了另一位考官的注意，笑著問她：“你今年多大了？”

“3歲。”顏又蘅答道。

“才3歲，你知道我們是在做什么嗎？”這位看上去要和藹可親一點的女考官繼續問道。

“知道。”顏又蘅點了點她圓滾滾的腦袋，漫不經心的道：“為華國選一批聽話又聰明的小蘿卜唄。”

她這話一出，那位一直低著頭看資料的教授抬起頭來。

“哦？”

這位教授看上去不過30歲，戴一副黑框眼鏡，濃眉大眼的長相。卻偏偏有一股子書卷氣，他拿鋼筆在顏又蘅的資料上畫了個圈兒。

“是你自己琢磨的，還是有人告訴你？”

顏又蘅捏著手指，并不看他，吐出一句話來：“誰？我爸么？他不過也是華國的一個蘿卜罷了。”

這下子，那位教授好像來了興致。身子往前傾了點兒，繼續問她：“為什么說是蘿卜？”

“養大之后就要被一口吃掉啊。”顏又蘅也往前傾了點兒，兩雙眼睛相對，一雙是充滿睿智的審視，另一雙則是漠不關心的打量。<script>chapter1();</script>