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可李聞風(fēng)本人并沒有任何表示,看樣子對(duì)這個(gè)比賽敬謝不敏。
有同學(xué)問,“老師,這個(gè)是干啥的,寫什么的?”
“就跟新概念作文大賽一樣,寫一篇文章,不超過五千字。郵寄出去后,還有復(fù)試,最后可以評(píng)獎(jiǎng)。”
“評(píng)獎(jiǎng)?”
“嗯,分為國家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)。如果拿到了國家級(jí)獎(jiǎng),還有機(jī)會(huì)去參加科大夏令營。”
夏令營……對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生來說還是太遙遠(yuǎn)了。
他們省有一中這個(gè)巨無霸的壟斷式教育,夏令營、自主招生、冬令營、保送……等等,都跟其他學(xué)校的學(xué)生無緣。
這一點(diǎn)不止老師們知道,就連學(xué)生都了解的清清楚楚。
畢竟中考時(shí)候,全市前六百名幾乎都在一中。
生源的優(yōu)秀程度就是一中成功的一大關(guān)鍵。
“哎,不想了,我拿不到。”
“老師,誰都能報(bào)名嗎?”
語文老師鼓勵(lì)大家,“誰都可以報(bào)名,重在參與。”
說著,他在黑板上寫,“截稿日期是3月31日,大家要在3月22日之前把稿子給我,到時(shí)候整個(gè)學(xué)校一起郵寄過去。”
包老師這么一說,不少文靜的學(xué)霸們都舉了手,打算參加一下。
反正就是多寫一篇文章而已,如果真的能進(jìn)復(fù)試得獎(jiǎng),那就是走了大運(yùn)了。
包老師見報(bào)名的人還挺多,說:“這樣的話,我周六下午給大家講長篇文章的寫法,咱們的獲獎(jiǎng)概率還能大一點(diǎn)。”
喬依之只是聽了一下,并沒有舉手報(bào)名。
且不說她是重生的,現(xiàn)在一心只想給自己的黑科技充能。
就算不是重生的,她也得好好休息調(diào)理身體,從母胎里帶出來的病,注定不能像正常的同學(xué)那樣精力旺盛。
不過,因?yàn)橛辛撕诳萍嫉膸椭瑔桃乐_實(shí)感覺身體恢復(fù)許多。
這節(jié)語文課,她也跟前兩節(jié)課一樣,認(rèn)真的聽完了。并沒有時(shí)不時(shí)的走神或者趴下休息。
這倒讓包老師有點(diǎn)驚訝。
作為班主任,他對(duì)喬依之一向是照顧的。
見喬依之開始認(rèn)真聽講,做筆記,便時(shí)不時(shí)向她投來鼓勵(lì)的眼神。
下課后,喬依之聽到前后桌小聲討論:“喬依之是不是咱們語文老師的親戚?”
“不是吧,她那么好看,咱們語文老師……這一看就沒有親緣關(guān)系。”
喬依之:“???”
喬依之趴在自己臂彎里,繼續(xù)閉目養(yǎng)神。
她發(fā)現(xiàn)有了黑科技的存在,自己聽力好像也變好了一點(diǎn)。
前面那一對(duì)同桌繼續(xù)說著,“也不能從長相判定啊,有可能是那種媳婦兒家的親戚。”
“有點(diǎn)道理。”
“不然你說說,她成績這么一般,怎么還分到咱們班來了?”
說到成績。
喬依之心里嘆了口氣。
在這個(gè)教室里坐著,她能更加清楚的回憶起自己十幾歲時(shí)候的種種心思。
從初中的天之驕子,到高中的‘差生’,喬依之沒有心理壓力是不可能的。
周圍同學(xué)的不理解,再加上身體的難受,她一度想要自暴自棄。
都是姐姐在身邊一直開導(dǎo)她。
當(dāng)然,自家親姐姐開導(dǎo)人的水平真的不高,說得都是——
“哎呀,小之之,咱們這成績也很好了。我高中那會(huì)兒都是年級(jí)倒數(shù)呢,”
“雖然比不上初中時(shí)候,但咱們也在年級(jí)200多名呢,你們一個(gè)年級(jí)一千四百人,你已經(jīng)很棒了。”
然而,這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的年級(jí)200名。
之前初中時(shí)候,喬依之是全省最好的初中,一中的第一名。
上學(xué)期期末考,喬依之在考英語的時(shí)候直接暈了過去。
因?yàn)樗豢剂耸喾昼姡竺娴囊桓艣]寫。一百五十分的卷子拿了不到十分,排名跌到了全年級(jí)900多。
要知道,高中知識(shí)跟初中有了質(zhì)的飛躍。
不管是男生女生,學(xué)起來都會(huì)有困難,時(shí)常會(huì)碰到不理解的語法轉(zhuǎn)換和不會(huì)做的數(shù)學(xué)物理大題。都得下功夫?qū)W,才能逐個(gè)理解,舉一反三。
按照喬依之的智商來說,她肯定能學(xué)懂高中知識(shí)。
但就是因?yàn)椴∏榧又兀芏鄷r(shí)候?qū)W著學(xué)著就痛暈過去了,更別說集中注意力仔細(xì)聽講了。