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“周同志，你剛才的話說得真好。沒想到你還有這樣的見識，是吧，高教授？”魏教授說道。

“嗯。”高煦點了點頭，這一點確實難能可貴。

“哪里，你倆過獎了。”她說的這些，是在后世只要多讀些書，都會明白的道理。

“惠蘭，高教授我們知道了，旁邊這位是？”周永正走了過來。

不僅是他，楊天也走了過來打招呼。

“我來給大家介紹一下吧。左邊那位是魏教授，目前在金陵大學(xué)任職，是植物病毒學(xué)的導(dǎo)師。右邊這位是高教授，同樣任職金陵大學(xué)，是金融學(xué)專業(yè)的導(dǎo)師。”

一聽周徽嵐介紹的頭銜，在場的人無一不肅然起敬。

別看他們孩子們?nèi)轮蝗プx書，并不是說他們不尊重有知識的人，而是覺得自己有可能努力了都達(dá)不到，所以不想浪費讀書那幾年，想提前出來奮斗而已。

第89章

魏教授看向周雙這些孩子，“其實你們惠蘭姑姑剛才說的話很對，你們應(yīng)該聽她的。在解決了生存問題的前提下，就算為了以后的生活，也應(yīng)該多學(xué)點東西。人生嘛總要苦一陣子，不想苦這一陣子，就極有可能苦一輩子。你們娃兒不要怕吃學(xué)習(xí)的苦，因為你逃避得了這個，以后就得吃生活的苦呢。”

高煦跟著淡淡地說道，“確實應(yīng)該聽她的，正如她所說，或許讀書不能給你們帶來立竿見影的好處，但有些變化是悄然無聲或者是潛移默化的，你自己察覺不到，但已經(jīng)是確確實實存在于你骨子里的東西。”

兩人這番話其實是在幫她鞏固戰(zhàn)果，察覺到他們的好意，周徽嵐微微一笑。

周雙等人發(fā)現(xiàn)兩人都是支持惠蘭姑姑的，只是相比惠蘭姑姑，他們兩人一人說得很現(xiàn)實，另一人說得更玄乎了。但可以肯定的一點就是，他們?nèi)擞^點一致，都不贊成他輟學(xué)，都希望他能繼續(xù)讀書，然后考上大學(xué)。

“我剛才的話你可能很難理解，那我舉個例子吧。”

其實高煦剛才就注意到了，周徽嵐說的話過于深奧了。但他們兩人相互間卻是能理解對方的話的，不，在場的所有人中，至少還得再加上魏教授一個。也就意味著，周惠蘭的思想層次和他們是一致的。

但她的話很多人都聽不懂，聽得懂的頂多一知半解的。當(dāng)高煦發(fā)現(xiàn)他們因他的話而迷惑不解時，他自嘲地笑笑，沒想到他剛才那兩句話也和她一樣犯了同樣的毛病。

眾人心道，不止周雙很難理解你的話，他們也聽不懂啊。

高煦問周雙，“你和她說話是不是很舒服？她的話讓你心里愿意接受？”

周雙點頭。

“那她和你爸，在你不想上學(xué)這件事的處理上，你比較愿意聽誰的。”

周雙看向周徽嵐，答案不言而喻。

高煦拍板道，“這就是擁有了知識的好處，一如她方才所說的，讀書以及高學(xué)歷帶來的好處主要體現(xiàn)在對問題的分析思路和邏輯上。你父親是一個層次，你惠蘭姑姑又是一個層次，同樣一個問題，她能針對你這個人的性格找到快速解決的方法。這便是能力的體現(xiàn)。無疑她的學(xué)識和思維都比你父親更加寬廣，更加不被農(nóng)村所局限。”

他這么一解釋，大家都恍然大悟，好像真是這樣。

周九被高煦拿來當(dāng)周徽嵐的對照組，卻一點也沒有生氣。他是知道好賴的，那么多人都來幫他勸兒子，或許不僅僅是勸他兒子一個人，但無疑他們家是受益者，他還生氣，那不是豬狗不如了嗎？

周雙低著頭思索著。

大家都在屏息等待他的答案。

好一會，他才抬起頭來，靦腆地問周徽嵐，“惠蘭姑姑，如果我考上了大學(xué)，等我畢業(yè)出來，我想去你的實驗室工作，可以嗎？”

周徽嵐微訝，然后笑著點點頭，“當(dāng)然可以。你是咱們周氏一族乃至大興村近期最有希望考上大學(xué)的人，我相信你一定可以的，加油。”

此時的周雙并不知道自己下意識地決定為他預(yù)定了怎樣一個牛逼的工作。

他之所以會下這個決定，只是因為他惠蘭姑姑改變了他輟學(xué)的念頭，如果上大學(xué)真像他們說得那么好，那她就相當(dāng)于改變了他的人生。他畢業(yè)后為她效勞也是應(yīng)該的，而且做實驗，好像還蠻有趣的。

讓到一旁之前，周雙最后看了她一眼，心里暗忖，這樣好的媽不認(rèn)，那鐘國棟怕是個傻的。

周雙的決定，并不算太意外，卻讓周九夫婦倆喜極而泣。

周九對周徽嵐說，“惠蘭，這個臭小子真的讓我操碎了心。我和孩子他媽嘴笨，心里著急，明知他的想法是錯的也沒辦法勸住他。這次真是多虧了你——”

“九堂哥，不用客氣的。”

“臭小子們，聽到你們惠蘭姑姑的話沒有？！”

“聽到了。”

聲音中，或沮喪或激昂，不一而足。

周徽嵐聽出來了，卻沒太在意，這些小家伙就如同一顆顆樹苗，園丁需要做的不僅僅是澆水施肥，還肩負(fù)著修剪的工作，肯定不能任由著他們肆意生長的。

周徽嵐低聲和她爹以及她永正叔商量，百聞不如一見，等暑假的時候，若是族里安排初高中的孩子去大學(xué)參觀一下就好了。不然他們對大學(xué)的印象多流于概念，如果能去參觀一下，可以讓他們?nèi)ヒ娨娛烂妫_闊一下視野，使喚他們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確。

“要得！”

周永善和周永正都覺得這個主意好。

“這樣，到時族里負(fù)擔(dān)一部分費用。”

接著，對參觀的大學(xué)又交換了一下意見，周思恬在京城外國語大學(xué)，他們一致認(rèn)為這所大學(xué)是必須要去的，還有京城大學(xué)和清大等。

他們的話被魏老聽到了，“去什么京城外國語大學(xué)參觀，勞師動眾，我們金陵大學(xué)是省內(nèi)最好的大學(xué)，義不容辭嘛。”

周徽嵐笑著點頭，贊同他的說法，“那是的，金陵大學(xué)當(dāng)然是必不可少的一站。”

楊天走了過來，“周同志，你剛才那番話真該讓老羅來聽聽。”

楊天口中的老羅便是儀水縣教育局的局長。

周徽嵐笑著搖頭，“楊局長這話折煞人了。”

楊天是過來向他們提出告辭的，畢竟他已經(jīng)參觀了周預(yù)家黑棗林通過嫁接技術(shù)改造柿子林的現(xiàn)場，今天出行的目的達(dá)到了，至于后續(xù)計劃，不能急于一時，估計要等改造后的后續(xù)結(jié)果出來才好部署。