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顧初九就讀的高中是南安市升學(xué)率最高的學(xué)校，每年本科過(guò)線(xiàn)率近九成。雄厚的師資力量是學(xué)校一大特色，所以教師的選拔特別嚴(yán)格，相應(yīng)教師待遇也十分優(yōu)厚，尤其是高三教師的福利——每人都分一間教師公寓以節(jié)約上下班的時(shí)間。

顧初九知道這個(gè)事情，所以她以為周末也是去學(xué)校里的教師公寓補(bǔ)習(xí)，誰(shuí)知道周謹(jǐn)南開(kāi)車(chē)帶她到了郊區(qū)附近。

汽車(chē)在小區(qū)門(mén)口停下來(lái)，保安過(guò)來(lái)例行詢(xún)問(wèn)，讓周謹(jǐn)南填寫(xiě)了訪(fǎng)客登記表后才抬桿放行。

“英語(yǔ)老師住在這嗎？”顧初九在副駕駛上環(huán)顧四周，小區(qū)看起來(lái)是新建成的，公共設(shè)施嶄新，綠化也很不錯(cuò)，整體感觀(guān)和她住的地方差不多。可能因?yàn)榫嚯x市中心比較遠(yuǎn)，所以人煙偏少。

“嗯。”在她觀(guān)察的時(shí)候，周謹(jǐn)南已經(jīng)把車(chē)開(kāi)到了某棟樓下。他把車(chē)熄火，開(kāi)門(mén)下來(lái)。

顧初九從車(chē)前繞到周謹(jǐn)南身邊，問(wèn)他，“具體哪樓哪層？”。

周謹(jǐn)南瞇著眼分辨單元樓，然后朝中間的樓梯口走了過(guò)去，“我?guī)闵先ァ！?

顧初九背著書(shū)包跟在他身后。兩人乘電梯到11樓，周謹(jǐn)南找到房屋，抬手敲了門(mén)。

英語(yǔ)老師很快開(kāi)了門(mén)，一副居家的裝扮讓她看起來(lái)比平日好親近。顧初九先喊了聲老師好，就聽(tīng)老師邀請(qǐng)他們進(jìn)門(mén)，地上已經(jīng)為他們兩人準(zhǔn)備好了拖鞋。老師帶著顧初九先去書(shū)房，然后又回到客廳招待周謹(jǐn)南。大約有20分鐘，顧初九聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)打開(kāi)又關(guān)閉的聲音，沒(méi)多會(huì)，英語(yǔ)老師進(jìn)了書(shū)房。

老師沒(méi)有提她和周謹(jǐn)南都聊了什么，直接帶著顧初九開(kāi)始緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)是顧初九的弱項(xiàng)，剛開(kāi)始的補(bǔ)習(xí)進(jìn)行得很艱難。但英語(yǔ)老師不愧是特級(jí)教師，她讓顧初九做了幾個(gè)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)后，很快就明白了顧初九的薄弱點(diǎn)，直接換了方向帶著顧初九從句法入手，再一個(gè)個(gè)句型的抽絲剝繭，顧初九越學(xué)越快。

直到門(mén)外有人敲門(mén)，顧初九才從書(shū)本中抬頭。老師讓她休息一會(huì)便起身去開(kāi)門(mén)。顧初九還在劃分書(shū)本上長(zhǎng)難句的成分，聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師在客廳喊她，她把筆夾進(jìn)書(shū)里，合上書(shū)走了出去。

餐桌上放著兩個(gè)大紙袋，印著中州國(guó)際的字樣，英語(yǔ)老師正從紙袋里一盒一盒地拿出飯菜。顧初九上前幫忙，等菜盒都打開(kāi)之后，發(fā)現(xiàn)菜品大多比較清淡，但食材很新鮮，葷素搭配得也均衡。

英語(yǔ)老師把筷子遞給顧初九，“剛問(wèn)了來(lái)人，說(shuō)是你家長(zhǎng)點(diǎn)的。看來(lái)你爸爸心疼你學(xué)習(xí)辛苦，要好好犒勞你。吃飯吧，我們休息會(huì)再繼續(xù)。”

顧初九握著筷子坐到英語(yǔ)老師旁邊，等老師動(dòng)了筷之后，她夾了一只面前的水晶蝦。蝦仁清鮮爽脆，高湯的味道沾在蝦肉上裹滿(mǎn)她的舌尖。顧初九細(xì)嚼慢咽吞下肚，手里輕輕撥了下碗里的米飯，開(kāi)口沖身邊人說(shuō)道，“老師，他不是我爸爸。”

周謹(jǐn)南：其實(shí)可以是

九九：我把你當(dāng)男朋友，你卻想當(dāng)我爹？

周謹(jǐn)南：要不要試試父女play

【哈哈】<script>chapter1();</script>