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英洛承輕車熟路開到常羽家樓下。

他下車幫她把行李箱拿下來，常羽想從他手上接過來。

“送你上去。“他不給她。

“您不是有事嗎？我一個人可以提上去，這里有電梯的。”

英洛承沒說話，拉著她走。

“幾樓？”他站在電梯里問她。

常羽進來按好樓層，站到?jīng)]人的角落。

電梯里還有別的住戶，他不好開口。

其他人出去后，他往她那邊靠近，他看了看頭頂上不斷變化的數(shù)字，低頭問她：“你怕什么？”

這時，電梯到達。常羽假裝沒聽見。

她走到家門口，掏出鑰匙開門。

他站在她身側(cè)，手壓在她頭上，微微俯下身，悠悠開口：“你怕的不是我，是別人。”

常羽坐在地上整理衣服，想起他剛剛的話。

刨去不懂事的嬰兒時期，她知道她一直都是一個膽怯的人。

常羽出生在一個高知家庭，父母都是大學教授。

小時候，父母工作很忙，把她丟給她外公外婆。一周只抽出周末的一天，陪在她身邊。

他們不愛自己唯一的女兒嗎？

當然愛。

他們每次來時都會補償給她很多新裙子、新鞋子、新玩具。

常羽外婆有時會勸阻他們：“小孩子長得快，別浪費錢。”

他們卻說：“媽，咱家有錢，沒必要在這方面省著。小羽穿得漂漂亮亮，才會受到別人的重視。”

那時的常羽并不理解父母的話，她只會抱著好久不見的爸爸媽媽撒嬌，告訴他們下次還要帶來新的芭比娃娃。

常羽上三年級后，父母把她接到身邊，然而常羽與他們相處的時間更短。

周一至周五的課后時間被家教老師占據(jù)，周末的休息時間被興趣班和補習班占據(jù)。

她羨慕別的同學能出去玩，鼓起勇氣向父母提出“少上一個補習班”的請求。

媽媽會摸摸她的頭，溫柔的說：“小羽是不是累了？不然我們就上少一個吧。但是媽媽怕你少上了這個補習班后，別的同學多上了一個怎么辦？”

爸爸會直接拒絕她：“不行，什么時候都可以玩，不差這一會兒。”

常羽并不敢反駁他們。

偶爾難得的假日，父母會帶她出去，多是帶去他們?nèi)谓痰拇髮W。

學校的老師看見常羽，隨便夸了她一句可愛乖巧。

她媽媽就像打開了話匣子一樣，“是啊，我們家小羽從來沒讓我操過心。她剛出生那會兒，別的小寶寶晚上都很愛哭；小羽不是，哭也只在白天哭，晚上從來沒有打擾過我們。上學后，我爸媽幫我?guī)w諒外公外婆年紀大，別的小朋友還要家長接送，她主動說不要，每次都是自己去學校自己回家。現(xiàn)在她班主任還夸她，成績比別人好的原因是從小養(yǎng)成了獨立的好習慣。”

常羽端坐在媽媽身邊，盯著旁邊一個老師桌上的巧克力發(fā)呆。她家從來不讓她吃零食。