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周遇看他演的辛苦,伸手在他背上拍了兩下。
老黃這才看向周遇,周遇一聲不吭,但是臉上就差寫著“相信我們”四個字了。
“你們倆上課到底在干什么?坐在最后一排以為老師就看不見了?”老黃瞇起眼睛,大概是看在賀初是班長的面子上沒有直接問,而是轉問周遇,說話的時候他坐直了身體,鏡片里反過一道光,讓他的眼睛平添了一抹“嚴厲”的色彩。
周遇整個人僵硬的像一塊鋼板。
他向來不怕老師,老黃這樣其實并不能讓他覺得有壓力。
“聽講,做筆記,他咳嗽,我幫他順氣。”他撒起謊來臉不紅心不跳,說話的語氣和平時沒什么兩樣,讓人不由得相信他說的話是真的。
也對,周遇光是長相,就已經在臉上寫了“三好學生”四個大字了。
“哦——聽講,做筆記?你不是一直在幫他順氣你還能做筆記?”老黃笑了一下,面部表情給周遇傳達的也是一種“嘲諷”的意味。
“筆記做的少,但是聽講聽了?!敝苡鱿袷锹牪怀鰜砝宵S話里的意思一樣,還是點點頭。
他這句話說的是事實,筆記基本上沒記,但是老師講課的內容他基本上都在初三暑假的時候自學完了,上課的時候只需要挑一點時間出來給書翻個頁就夠了,他覺得自己這么說也算不上是說謊。
他其實很反感老黃這樣的態度,仿佛他高高在上,而周遇就必須要俯首帖耳一樣。
他身上的毛只能順著摸,你逆著他,他雖然面上不會說什么,但總能找著機會讓你不痛快一下。
“你說你在聽講,第一節課講的是什么?”
“物理第一節課講運動的描述的第一節,主要內容是認識質點,參考系,路程和位移,速度加速度,包括下節實驗課的——用打點計時器測速度的注意事項和基本內容?!?
賀初在旁邊聽得不由得一嘆,如果老黃問的是他,他絕對說不出這么詳細的東西,最多說個大概,他這一整節課都在饑餓中度過,后面吃小籠包的時候更是醉翁之意不在酒,他以為周遇也是一樣,誰知周遇竟然真的一心二用的聽了講。
他和周遇不一樣。他知道自己很聰明,所以就總是仗著自己腦袋好不聽課。但是周遇和他的差別就在于,他不聽講,但是卻不會像賀初這樣明目張膽的不聽,他即使是開著小差發著呆,也能知道臺上老師在干什么。
老黃點了點頭,示意賀初可以先回去了,賀初皺著眉沉浸在自己的想法里,聽見老黃在背后又叫住他:
“你記得吃藥。我再跟周遇說幾句話,要是遲到了就跟下節課的老師說我找他?!?
這下厲害了,開學第二天就被單獨談話了?
老黃朝他招了招手示意他站到老黃身邊去,他站在老黃椅后,只見老黃拿出來了一張紙,上面赫然是全班同學的中考成績。