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“那張照片你看到了嗎？”周老師拿出自封袋，把照片給許彤看，許彤用手捂住了眼睛。周老師顯得很不忍心，但狠了狠心，還是說了下去：“這張照片里的小姐姐已經遇害了，被兇手殺死了，兇手還砍下了她的手指，寄給了她的家人，還讓彤彤在照片后面寫了話，對她的家人進一步傷害。這個兇手這么壞，卻很狡猾，警察叔叔努力了好久，終于找到了線索，彤彤不想抓住壞人嗎？”

許彤神色掙扎起來，她的目光不由自主地轉向周老師手里的照片，這次周老師沒給她看照片里的尸體，只是背面對著她。背面上的字是許彤寫的，許彤認得，她眼中掉下眼淚，卻沒有哭出聲：“那個姐姐說，這個照片是假的，是拍戲用的道具。”

這是在眾人的預料之中，兇手肯定有類似說辭，才騙動了小孩子。

周老師問：“那個姐姐在這些照片里嗎？”

許彤緩慢地轉頭，看向茶幾上的幾張照片，她的目光落在了其中一張上，周老師抬頭看向一旁的女警，女警彎身，拿起那張照片，飛快地出門，遞到李隊手里。

照片里的人，是祝羽！

顧樹歌回到沈眷身旁，顯得有些茫然，就這么找到兇手了嗎？

竟然是祝羽，真的是祝羽。她說不清是什么感覺，之前一直覺得祝羽怪，但現在小朋友指認出來了，她又覺得祝羽沒理由殺她，她們沒過節，甚至之前還相處得很不錯。祝羽幫她適應異國他鄉，她借了她所有課程的筆記當做感謝。

李隊拿到照片立刻點人去抓人。沈眷留意著顧樹歌的情緒，只是現在人多，她不能安慰，也不能和她交流，于是就用食指的指尖輕輕地碰了碰顧樹歌的指尖。

顧樹歌感覺到了，對她安慰地笑了笑，示意自己沒事。

確實沒事，她也不怎么傷感，只是想不明白而已。

會客室里的問話還在繼續，顧樹歌干脆回去，聽一聽祝羽是怎么選上這小孩的。

作為一個七歲的孩子，許彤的表達能力可以說是相當的出色。

她是放學路上遇到祝羽的，那個姐姐對她笑，跟她說話，給她買了一根棒棒糖，帶她去了公園玩。從她的話里，很容易就還原出了當時的情況。

許彤放學沒人接，是自己回家的，家里也不管她有沒有按時回來，說不定，她后媽還希望她走丟干脆不回來，還能少一個負擔。

要找一個孩子，最好的地方就是學校。祝羽在那間小學外面物色了半天，物色中了這個校服臟舊，形容瘦小，孤僻沉默的小姑娘。

她發現她沒人接，跟了一路，發現一路上她都沒有認識的人。于是她出手了。

要贏得一個孤僻孩子的信任，既難也容易，難是難在這樣的孩子防備心很重，簡單則簡單在，防備心再重，她終究只是一個孩子。祝羽很快取得了她的信任，清楚了她的家庭狀況，然后出于某種原因，她決定就是這個小姑娘。

她慢慢透露自己的職業，是給拍戲的劇組準備道具的工作人員，然后她適時拿出那張照片，笑瞇瞇地問，這個照片上的小姐姐演尸體演得像不像？后面還缺了一句話，你幫我寫一下好嗎？等戲拍完，我們會在播出的時候感謝你的。

孤僻不受重視的孩子，既渴望關愛，也渴望被人看到。許彤動心了，何況這個姐姐還對她很好。