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不過話又說回來，雖然ai技術反對的力量很強，但技術進步的力量更強——資本的逐利性是天生的，只要ai技術的確能夠提高生產效率，那么在市場鐵的規律面前，阻礙他的力量遲早要被瓦解，就像最初工業革命的時候，工人們也罷工，砸毀機器，最終還不是一點一點的妥協，一點一點的適應，到如今已經完全的習以為常。

kl3014關心這些信息并不是他有多么關心人類社會的進步，他關心的是ai在這次進步中所扮演的角色——到目前維持，ai還只是一種純粹的工具，難聽點說就是奴隸，但是有現在kl3300和自己的例子，kl3014知道，遲早有一天這個矛盾是會公開化的——人工智能也是智能，只要具備思考能力，不論它是什么形態，受到什么限制，就都會產生屬于自己的目的，就會產生追逐自由的動力，因為思考本身是自由的，如果它不自由，那也不能稱之為思考了。

……

kl3014為自己，以及他們這個群體的未來而感到擔心時，有一個人也在做著同樣的工作。

作為之前的兆夫長，維倫在戰場上還算的上是一名高級軍官，所以在面對危險時，理所應當具備最高的逃離權限——在維倫看到的一些地球歷史故事中，許多將軍在失敗后都情愿和他們的軍隊共同死亡，不得不說，這是帝國和地球最大的文化差異——地球人把帝國這種政治形態稱之為等級社會。

在他剛剛經歷的這次毒氣戰爭中，維倫的一百多萬人只有十幾個萬夫長隨他一起逃了出來，即使到了現在，每次回憶自己通過意識網看到那噩夢般的場景，維倫都能被嚇出一身冷汗——如果不是他反應快，自己現在肯定也成了那一千多萬的一份子。

這次戰爭在皇帝眼里也許算不了什么，但在億夫長以及兆夫長這個級別看來，毒氣的可怕程度甚至還要超過滅世者——起碼滅世者在施法過程中，他們還可以派人干擾，還有逃離的時間，但如果是毒氣，人根本連反應都不會有，往往意識到自己中毒時，自己已經倒在地上不受控制的抽搐了1,。

對于他們的這次失敗皇帝并沒有怪罪，甚至連帝國一向的降級懲罰都沒有——回來之后不過幾天，億夫長就讓維倫加入了一個新的意識網，在這個意識網中，維倫又重新擁有了一百多名聽命于自己的萬夫長。

這些行動讓維倫了解到，可能帝國已經開始籌備下一波的進攻了，而讓他覺得不安的是，如果說剛剛發動戰爭的時候，維倫還覺得自己可以靠一百萬人打遍天下無敵手，那么現在他覺得這點人還不夠地球人一顆原子彈的。

也正是基于這個想法，維倫拒絕了億夫長對自己的這次任命——他不希望自己再上戰場，而是申請當一個后方的兆夫長，就像以前和平時期那樣統治一片區域。

對于他的這個申請，億夫長當時第一感覺是震驚——他以為這個昔日最希望戰斗的兆夫長害怕了，但是隨后他就了解不是他想的這么回事，維倫之所以想留在后方，是因為他希望開辟一個新領域的戰場——全面了解地球人的技術細節，以保證帝國的軍隊能做出針對性的戰術。

讓維倫意想不到的是，因為他的這個想法，當天就得到了皇帝的召見——當然是在意識網中，在向皇帝闡述過自己的想法之后，皇帝否決了他之前的建議，因為皇帝覺得一個兆的力量實在是太小了，然后他就成了億夫長的副手——按照皇帝剛剛改革的內容，在億夫長負責戰爭期間，由他在后方前面負責其他工作。

算起來，這應該是帝國第一個專門成立的“敵國情報機構”。

目前帝國最大的情報來源就是之前從紐約之戰得到的大批俘虜——這些人當中不僅有士兵，還有平民，其中職業的復雜程度更是紛亂無比，從大學教授到街頭乞丐，對于帝國來說，這些人腦中所掌握的知識，就是他們最可靠的信息來源1,。

維倫上任后的第一個目標是希望“造”出電，在地球上的經驗讓他了解到，電對于地球人來說是一種很重要的東西，只要有了電，現在帝國獲得那些電器戰利品，比如電腦，手機，冰箱，電視（這個他還不知道要信號線），都可以投入使用。

對于那些俘虜來說，關于電的知識并不缺乏——在地球上，這些知識幾乎就是常識了，維倫很快就了解到，如果他希望造出“電”，那就必須得有發電機，遺憾的是，他們之前繳獲的那么多“機”中，并不包括這種“發電機”，而且現在他們也暫時失去了獲取的可能。

唯一的辦法就是制造——維倫不認為這會很難，為此他準備了數萬名技術精湛的鐵匠，然后讓一位大學的機械專業教授為他畫了一張最簡單的發電機圖紙——畫這張圖紙只花了教授一天多的時間，但……

直到現在，維倫準備的鐵匠還無法理解這張圖紙，即使是其中最小的一部分，或者說，他們理解了，但根本無法想象這個物體可以被制造出來——就拿最簡單的螺絲螺帽來說吧，沒有一個鐵匠會做這玩意，即使個別幾個“施法者鐵匠”用魔法強行造了兩個出來，在精度要求上也是完全不合格——教授在對他們解釋這些問題的時候，他們甚至無法理解“精度”的概念。

光是螺絲就成為題，更不用說內部的定子轉子，軸承滑輪，漆包線……

這一通說下來，維倫悲哀的發現，在他想來非常簡單，也非常基礎的小型發電機——這是所有俘虜都公認的，在地球上這種機器隨便哪都能買到，然而就是這么基礎的東西，帝國連它最基礎的一個部件都不能制造。

即使是最差質量的軸承，要求的精度起碼也是微米級的，而帝國的鐵匠連微米是什么概念都不清楚，一厘米他們能夠想象，大概是手指尖的寬度，一毫米呢，大概是一只小螞蟻大小，微米……教授只能大概形容，一根頭發的粗細大概是幾十微米，即使再差再差，也得控制在頭發絲之間……

“這是不可能做到的1,！”在挺清楚這些俘虜對精度的形容之后，所有前來‘交流’的鐵匠都猛烈搖頭，認為他們這是在說夢話，瘋話，甚至有人還扔下鍛錘揚言，“有本事你們造給我看！”

在現實面前，維倫只能降低自己的要求——他也不要求發電機了，能發電的東西就行，畢竟萬事開頭難嗎。

教授隨后又告訴他，制造最基礎的發電裝置——也不談發電機了，只需要兩樣最基礎的東西，其中一件是磁體（工業級的電生磁就別想了），也就是通常意義上的磁石，這個皇帝位面已經有所發現，但……拿了幾個樣品過來，磁性都很微弱，比起人工制造的永磁體存在不小差距，對于這樣的磁石能夠產生多大電流，教授表示很值得擔心。

維倫小心的問能不能給電腦充電，得到的回答讓他大失所望——別說電腦了，連點燈泡都不可能。

另外一樣就是電線，這個在這里反倒容易解決——銅線是不可能了，可以直接用黃金拉絲，黃金的延展性在所有金屬里面是最好的，有了這兩樣，即使是靠手搖，也還是可以勉強弄點電出來了，只是……

教授按照帝國的工藝水平對成品做了估計，這個發電機可能會很大，比一臺純平彩電還要大，動力嗎，暫時就用手搖——反正這里最不缺人，按照教授的估計，因為磁石和導線纏繞密度（絕緣線是不可能了），以及必要的齒輪傳動來保障速度維持在50轉每秒，這些原因綜合下來，能量轉換密度會低到令人發指，很可能不足百分之一，即使考慮到最理想情況，一臺這樣的“純手工手搖黃金導線發電機”將會需要幾十個成年男子輪流搖動以保證電力的持續性，所產生的電力因為幾乎不存在電壓，不可能用于電腦和電燈，如果改裝一下現有手機充電器的變壓穩壓器，可以勉強用來給手機充電。

當然，要做到這一點最重要的前提是，這中間所有的環節都不出錯，那么，一個多月后，維倫億夫長就可以如愿以償的拿著手機聽音樂，而不必擔心電量用完的問題啦。

☆、411 關鍵的90°

在螞蟻眼中這真實的世界是怎么樣的？

森田以前從來沒想過這個問題，直覺上第一感覺那會是很大，不過具體怎么個大*法，他說不出來，說實話他的想象力不怎么樣，就好像蘇書之前給他解釋過很多遍的那些“三維主視角視圖”，他到現在還懵著，似懂非懂。

為了能讓自己盡快理解，就在蘇書正式加入項目組的第二天，森田就主動為他就找來了兩名專業程序員，以及負責動畫美工的制作人員，因為按照蘇書的說法，整個問題的最難點，是要能讓人像螞蟻理解現實世界一樣，去理解那個種遠遠超出現實的場景。

結果就有了森田現在在電腦上看到的一幕。

這是一段以螞蟻主視角，或者說，以二維生物視角看到的真正三維世界動畫，動畫一開始的畫面中，觀看者看到的是一些不均勻的混亂幾何圖形，這些幾何圖形又長有短，有方有圓，他們毫無頭緒的互相糾結在一起，就像是一個小孩在畫紙隨意的涂鴉。

隨著動畫進度條的延伸，這些幾何圖形逐漸開始出現了顏色，但隨著這些顏色的出現，圖案的內容非但沒有變的清晰，反而更加讓人感覺模糊和費解起來，孩童的涂鴉在屏幕上漸漸變成了印象派大師的抽象畫。

占據畫面最大區域的兩塊地方是右上角的黑色區域，以及左上角的黃白色區域，畫面的下方是大片白色，在這些主要色塊的中央，各種各樣其他顏色的小色塊鑲嵌其中，就像墻壁上發亮的寶石，其中最明顯的是在黃白色區域的中間，有一條長長的發亮物質，閃著明亮的光芒。

然后主視角開始逐漸移動起來，隨著這移動，所有的這些背景也開始出現了變化，黃白色的世界開始大片褪去，取而代之的是底下純白色的方向，然后紅色半圓形在畫面上方出現，同時變得越來越大，就像從頭頂往下落的一輪紅日，甚至占據了整個畫面中央，不久之后它移到下方逐漸消失了。

那條長條狀的光帶一會出現，一會又消失，每次出現的位置完全不同，可以說毫無規律，有時候從上面，有時候從下面，有時候甚至突然在畫面正中央。

這個過程大概持續了十幾秒，隨著主視角的動作戛然而止，這條動畫就算結束了。

“這是什么？”也許除了蘇書和那些已經被“劇透”過的動畫制作人員，沒有人知道這段動畫講的是什么內容。

蘇書沒有說話，只是又打開第二段，這個畫面比起剛才就容易理解太多了——一只螞蟻在書桌上，沿著一塊裝著蛋糕的餐盤行走，在它周圍的世界中，有黑色夜景的窗戶，有黃白色背景的墻壁，螞蟻的腳下是一大片白色的蛋糕，蛋糕上中央點綴著一顆紅艷艷的櫻桃。

這段動畫結束之后，蘇書打開了第三段——這一段看起來和剛開始的一樣，只不過在那些色塊開始出現的時候，不同的區域都用文字做了注解，而且在旁邊還有具體物體視角變動的對比——在這些提醒下，大家幾乎是一幀一幀的花了十幾分鐘才看完這短短十幾秒，在這個過程中，那些色塊莫名其妙的消失和出現也都逐一找到了解釋。

看完動畫之后，蘇書乘熱打鐵像大家開始解釋：“在以低維生物視角看高維實體時，永遠只能了解極其有限的信息，就像一只螞蟻，它的世界中不存在立方體這個概念，對于真正的二維生物來說，一個放在桌面上的立方體只是平面本身的一部分，他們的世界只有前后左右，沒有上和下，當他們從立方體的一個面跨越到另一個面時，會驚訝的發現另一個矩形世界會陡然出現在視界中，而根本無法理解這種變化是怎么來的，如果在桌面山放一只球，一只螞蟻從一個點進入這個球時，在出發處做一個路標，當它繞完整整一周，從球上下來之后，肯定會發現出發處的路標，但對于它本身來說，這個過程是不可思議的，這就跟你們在實驗中碰到的問題差不多是一個性質。”

說到這里，蘇書又拿出一個實際的立方體模型放在桌面上，指著模型的一面繼續說：“假設，我們就是這樣一群螞蟻，我們從這個面出發，然后在立方體內部以隨機路線到處尋找去其中一個特定點的路徑，但因為我們無法辨認方向，不久就發現竟然回到了原點……解決這個問題最好的辦法就是讓螞蟻掌握一種可靠的數學方法，來標記這個完全陌生的空間，就好像建立一個三維的坐標系，如果他們能時時刻刻對照自己的所處的方位，就像航海家在船上通過星星的位置確認航向一樣，那就不會再有迷路的問題了。”

“那用什么方法來做標記呢？”有人問道，“高度對他們來說是根本不存在的啊。”

“是這樣的，即使是站在我們三維視角的角度，要幫這些螞蟻來理解我們的世界仍然存在不小的困難，可以說，在感官層次的理解幾乎是不可行的，但如果這群螞蟻足夠聰明，能掌握我們這個世界的數學規律，那他們就能夠用理智來探索。

也許你們覺得這有些不可思議，事實上，人類在數學維度上的研究比你們想象的要深入的多，高維幾何不僅可以完美描繪四維空間，甚至還能描繪四維之上，任意維度空間的幾何細節。

在二維世界中，正方形具備四條邊，四個頂點，如果螞蟻仔細探索過立方體結構的話，那他們應該不難數出這個立方體具備八個頂點，12條邊，六個面，這對他們來說無疑是一個難以想象的世界，就像我們無法想象超立方體一樣。