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謝書堯的學習效率，比那‘一節更比六節強’的南孚電池還要強！

老師們在講第一章的時候，謝書堯也跟著按部就班地學第一章，老師講第二章的時候，謝書堯已經快將一整本書都給自學完了，習題冊上的題目也都做了個遍，等老師講第三章的時候，謝書堯已經拿起了另外一本課本。

數理化的老師表現得還稍微淡定一些，畢竟高中數理化說難不難，對于有天賦的孩子來說，只要打通‘任督二脈’，想要學明白還是很輕松的。

英語老師就表現得相當震驚了。

蓉城十六中所有英語老師都有一個習慣，那就是每周一晚自習都會把學生帶去機房，進入一個測評詞匯量的系統，去檢測學生們的詞匯量變化。

謝書堯剛入學的時候，她的詞匯量只有兩千多，是很正常的高中生水平，稍微努努力，在高考前不難達到高考詞匯三千五的標準，可是對于重點班的學生來說，這個詞匯量水平就有些不夠看了。

高二四班的英語老師委婉地提醒了謝書堯需要盡快提升詞匯量的事情，沒想到過了一周的時間再去測，謝書堯的詞匯量就提升到了八千……這個水平去參加四六級考試都綽綽有余了，哪怕是參加出國英語水平測試，諸如雅思、托福都沒問題。

高二四班的英語老師一度以為是測評系統出現了問題，隔了一周再帶著學生去測詞匯量時，謝書堯的詞匯量已經突破了一萬五的大關，直逼一萬六的水平，高二四班的英語老師差點嚇到心肌梗塞。

為了驗證究竟是英語測試系統壞了，還是謝書堯的詞匯量真有這么厲害，高二四班的英語老師特意拿了一張高三年級剛剛測試過的模擬考試卷來讓謝書堯做。

高考英語題型中，無非就是聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、語法填空、短文改錯以及作文，高二四班英語老師拿給謝書堯的這份英語模擬考試卷屬于難度極高的類型，高三年級火箭班與重點班的學生都沒幾個能做到一百三的。

而謝書堯拿到試卷之后，只是簡單地掃了一眼聽力部分的題目，然后便動手做后面的題型了。

一般人做單項選擇時，最先克服的就是生詞關，然后再琢磨語法關，最后再考慮固定搭配，一道題目做下來，一分鐘的時間剛剛好，而謝書堯不是這樣，試卷上的單詞對她來說基本沒難度，她只需要掃一眼題干以及選項，腦海中便差不多浮現出相關的語法以及固定搭配了，下意識地將答案選出來就好。

完形填空同樣如此。

試卷中給出個四個選項，看似迷惑性極強，但對于英語語感好的人來說，若是將那三個錯誤選項代入到文章中去，會使文章內容變得相當別扭，故而對于很多人來說，難度爆表的完形填空題，在謝書堯這兒并不算難。

閱讀理解的篇幅不短，謝書堯聽到聽力試音部分已經開始，迅速將試卷翻到后面，以極快地速度將短文改錯題也順手做了，這才規規矩矩地翻到前面來，開始認真聽聽力。

聽力考試本身就有點奇怪，考察的是信息獲取能力以及邏輯理解能力，對于一般的學生來說，若是詞匯量、語法及固定搭配不過關，信息獲取能力就是大打折扣的，邏輯理解能力更是扯淡，信息都沒聽完整，所謂的邏輯推理不就是瞎蒙嗎？

而對于詞匯量、語法及固定搭配都過關的學生來說，聽力考試就有些無聊了。

做這種題目根本不需要費事，就等同于吃飯的時候突然有人聊起了八卦，你一邊吃飯一邊刷手機，還能將八卦聽了個囫圇大概一樣。哪怕吃過飯后別人問你八卦都聽到了些啥，你也能復述個大概。

聽力題目基本上沒有任何難度就做完了，之后謝書堯又用不到半小時的時間將剩下的題目做了，作文寫完，將試卷交給英語老師，然后便回教室繼續學習了。

英語老師當場就拿著答案對照著批改了起來，大概十分鐘之后，英語老師恍恍惚惚地放下紅筆，看著那爬滿試卷的紅勾勾，她自言自語道：“英語水平這么厲害的學生，接下來兩年該怎么教？”

俗話說，龍有龍路，虎有虎路。她一個堂堂英專畢業的博士，還能教不了一個高中生？

這英語老師回頭就給謝書堯列了一個提升英語能力的計劃，她的目的只有一個，謝書堯在英語課上不能學別的東西。

純正地道的英文外刊給安排上！

每天必須聽的十篇新聞也給安排上！

國內外與英語相關的各種水平測試以及能力競賽也統統安排上！

好不容易遇到一個英語詞匯量這么多的學生，她還能讓學生白瞎了這身天賦？

調整過來心態之后，英語老師再看謝書堯就順眼多了，她欽點了謝書堯做她的英語課代表，每周也會重點關注謝書堯的詞匯量變化。

親眼看著謝書堯的詞匯量從一萬五突破到了兩萬，又從兩萬五突破到了三萬，最終停留在三萬八的邊界線上時，英語老師都快哭出聲了。

這個學生的腦子究竟是怎么長的？

她這個英專的博士，就算不算小初高那十年英語學習時間，單單是本碩博學英語就學了十年，她的詞匯量才穩在了一萬四左右，考catti（全國翻譯專業資格水平考試）的時候，才勉勉強強過了三。級筆譯，三。級口譯一直都卡著過不了，她怎么覺得謝書堯直接考三。級絕對沒問題，說不定二級筆譯口譯都可以沖一波？

英語老師不由自主地就偏了心，過了一會兒，她又小聲嘀咕，“不知道這個學生的家庭條件怎么樣？如果她家庭條件不錯的話，我就建議她參加出國英語考試了。”

“只要成績不算太差，她憑借這份語言能力，完全可以申請國際頂尖名校，沒必要在高考那場修羅場中廝殺……哎，下次旁敲側擊地問問。”

而謝書堯本人，此刻突然聽到一個提示音。

“獲得真心稱贊一次，儲物手鐲內物品隨機解封。”

“修士謝書堯此次解封的天才地寶是——心火。”

正在埋頭寫作業的謝書堯突然笑了一聲，筆尖停頓片刻，她繼續答題。

第7章 第七站

‘心火’這個東西，正是謝書堯此刻急需要的。

‘心火’并不是什么排的上名號的天才地寶，它只是長存于正道修士心中的一粒不滅火種而已，可以祛除惡念，使正道修士永遠心境通明，心念通達。

另外，‘心火’還有一系列輔助作用，諸如幫助修士煉丹煉藥、祛除自身寒氣等。

謝書堯默默調度著心火藏于心臟中，感覺到一陣暖意從心頭涌出，散入四肢百骸，心中便開始惦記煉丹煉藥的事情。

她這頭發長得略微有點慢，若是等頭發自然長成，怕是至少得等三個月，如果有丹藥輔助的話，頭發生長的速度會快上許多。

另外就是她這具身體，高一那年的逆反心理太重，四處作妖，飯不好好吃，平時也不怎么運動，五臟都有一定的虛耗，需要適當地溫養，真等五臟都虧損了，到時候哪怕用再好的藥補，之前造成的身體損傷也是不可逆轉的。

只不過這個世界上的藥材同修仙界中的藥材相比，會有多大的出入？

謝書堯能肯定的是，所有藥材都是天地五行生出的寶物，但這個世界的命名規則同修仙界的命名規則事都一樣，她就無法確定了。

將手中的試卷做完，謝書堯掏出手機來看了一眼，距離放晚自習還有不到二十分鐘，她將手機收回口袋里，把英語老師給她的額外資料拿出來，打算再掃一遍這些地道外文材料中的語法結構，也順帶著檢查一遍有沒有自個兒忘記的生詞。

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