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“你說的對，別看年紀(jì)輕輕的，那心思可沉了。你童叔公的那些遺產(chǎn)，絕對不能落到她這樣的人手上，就一個養(yǎng)孫女，還敢想這些遺產(chǎn)，養(yǎng)她那么大，她該知足了。”

想她在外人面前，最愛裝的一副無辜的樣子，其實(shí)心里不知道怎么暗搓搓的要把老爺子的遺產(chǎn)都搶過去，張母就氣不打一處來。

要不是時(shí)間不早了，張母還想去找童澄澄說道說道。

等第二天，丈夫上班的時(shí)候，張母連忙讓丈夫?qū)⑺偷酵纬尉幼〉姆孔印?

可沒有想到，人到了，童澄澄卻不在家，說是一晚上都沒回來了。

張母氣的臉都黑了，“長本事了，大晚上夜不歸宿，這是不想活了是吧。”

沒辦法，張母又只能去學(xué)校逮人。

不過中途丈夫有事情耽擱了一下，兩人又回了趟家，再去二中，學(xué)校已經(jīng)上第二堂課了。

“你是不知道這孩子，夜不歸宿，我以為她出什么事情了，畢竟我現(xiàn)在是她的監(jiān)護(hù)人，有這個義務(wù)監(jiān)護(hù)她，她要出事了，我們一家也不好過，老師，你這能理解吧？”

“這孩子從小就沒爹沒媽的，我一個遠(yuǎn)方叔叔養(yǎng)大的她，這孩子性格從小就倔，不好管教，我和我男人也是不知道怎么教她了，不過畢竟現(xiàn)在我們家管著，只能好好管。以前也沒那么嚴(yán)重的，也不知道最近怎么回事，昨天回家把她妹妹的臉打破相了，晚上還有不知道什么男人過來帶她，突然說是她哥哥，就把人帶走了，一晚上不回家，唉，劉老師，你說這年頭的孩子，真不好管教啊，特別不是自家孩子，更難管教，你嚴(yán)格點(diǎn)吧，說你虐打孩子，你要放松了吧，說你故意教壞小孩，這做父母的不容易啊！”

聽著張母綿綿不絕的說童澄澄一番不好的話，劉老師只能禮貌的笑著回應(yīng)，“做父母的確不容易，不過孩子也不是生來就不好的，還是得教，孩子沒成年，這三觀世界還沒養(yǎng)好，這時(shí)候就顯得監(jiān)護(hù)人尤為重要。”

“是是是，我也知道，不過這孩子以前也不是我們養(yǎng)著的，這孩子性格沒學(xué)好，有時(shí)候我們也很難辦，就說她這打人騙人，還夜不歸宿，真不是我們教，我也害怕她走歪了，畢竟孩子不好，我們也討不了好的。對了，老師，現(xiàn)在這學(xué)生很多喜歡早戀，你說這孩子該不會是學(xué)人早戀，在外頭沾了不好的吧？”

“不會，不會。”劉老師連忙擺手，“在我的了解，童澄澄同學(xué)還是很不錯的，也許你們之間有什么誤會，我已經(jīng)讓學(xué)生去把她叫過來了，咱們有什么話，等會說清楚就好。”

劉老師話語里，全是偏向著童澄澄這個學(xué)生的。

不怪劉老師偏幫，是這學(xué)生真的沒有不讓人偏幫的道理。

童澄澄之前并不在他們二中的，也是去年開年轉(zhuǎn)學(xué)過來，她來他們二中之前，學(xué)習(xí)成績就很優(yōu)異，是學(xué)校里的優(yōu)等生，拿了不少獎，聽說是因?yàn)榧依锇峒液螅瑳]有辦法，才轉(zhuǎn)到他們一中來的。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，是個老師都愛這樣的學(xué)生。加上這孩子人又聽話乖巧，從不給老師惹事，人還長的瘦弱，她身為班主任，自然是喜歡又心疼這樣的學(xué)生。

她實(shí)在想不出，這樣的學(xué)生，會做出像眼前中年女人說的那些壞事來。

她想，這其中肯定是有什么誤會。

也正是因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)對方來的時(shí)候，她先把人請到辦公室，而不是讓對方直接去課室找童澄澄。

劉老師話里話外都偏幫著童澄澄，張母也不會聽不出來。

心里腹誹這老師就是眼瞎，一個學(xué)生好壞都看不出來。

不過面上她倒不好表現(xiàn)的太過，好歹是人民教師，她對她不尊敬，那不是讓人知道，她是來胡鬧的嗎？

張母心里腹誹了很多，面上對劉老師笑著道：“老師你剛教了她半年，可能對她這人還不了解，這孩子以前不是我家養(yǎng)著的，但是我也是知道這孩子的，大概是讓老人養(yǎng)壞了，脾氣特別不好，也沒有禮貌，你看她把她妹妹打破相就知道了，她妹妹從小長的好看，她也就妒忌，一直幻想是我們家在欺負(fù)她……”

張母不懈余力的說童澄澄的壞話，而劉老師只能是示以禮貌的微笑。

劉老師唯一慶幸的是，這辦公室的老師都出去了，就她一個人在，不然這樣更尷尬了。

童澄澄到辦公室的時(shí)候，張母正說到興起。

辦公室房門被敲響，才打斷張母的口若懸河。

只見童澄澄推門進(jìn)來，張母整個人就像炸毛的公雞，不等劉老師說話，她氣沖沖的跑了上前。

“童澄澄！”

看見童澄澄，想到她做的那些事情，張母毫不猶豫的大掌朝著對方臉上呼來。

大概是之前已經(jīng)遭受過幾次這樣的事情，所以當(dāng)張母揮手過來的時(shí)候，童澄澄下意識的往后退去。

張母撲了個空，火氣更大了，“你還敢躲，說，你昨晚去哪里了？干什么去了？”

在張母還想打人的時(shí)候，劉老師連忙攔住，“家長，家長，先別激動，有什么話好好說，咱們不能胡亂打人。”

正好這時(shí)候有兩個同辦公室的老師進(jìn)來，張母再生氣，在眾人面前，也只能壓了下來。

劉老師急忙說著道：“那個……童澄澄家長是吧，咱們先坐下來說話吧，好吧，這動手教訓(xùn)孩子，孩子當(dāng)時(shí)聽話了，可孩子心里也不舒服的，還是得講道理，孩子大了，道理是能聽的進(jìn)去的，你說是吧？”

張母可不信這個邪，她現(xiàn)在只想把童澄澄狠狠打一頓，可是劉老師拉著，那頭兩個老師也給勸著，在那么多人民教師面前，張母到底沒再動手。

不情不愿的坐了下來，張母氣焰還是十分囂張的指著童澄澄，“我看你有什么好解釋，把你妹妹的臉弄破相了，這還沒成年呢，就帶了不三不四的男人回家，昨晚還一夜沒回來，說，干什么去了？”

張母聲音不小，甚至可以說，她是故意嚷嚷那么大聲，好讓其他老師，以及后面來的其他學(xué)生聽到這些話的。

劉老師又尷尬又不知道如何勸，“童澄澄家長，先別生氣，咱們坐下來好好了解清楚，也許是誤會。”

劉老師一邊說著，一邊讓童澄澄也坐下來，好好談?wù)勥@是怎么回事。

“老師，不是她說的那樣的。”童澄澄沒坐下，直接應(yīng)道。

“那是怎么回事啊？跟老師好好說說。”

可不等童澄澄解釋，張母直接又打斷，“什么不是那樣的，難道我還撒謊騙人了？你說，你妹妹的臉是不是你弄傷的，昨天那幾個男人，是不是認(rèn)識你，你是不是一夜沒回去？你給我好好說說，你老師在這里，可別想撒謊騙人。”

不得不說，張母說的這幾點(diǎn)，都沒說錯，童澄澄的卻傷了張菲，哥哥也是她認(rèn)識的，她昨晚也是睡在哥哥那里。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)道：“是……”

“看吧，劉老師，我說錯她了嗎？這孩子從小就這樣，我是教不好了，劉老師，你看看有什么辦法教她的。”

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