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說到最后，冷冰寒當(dāng)眾宣布，把政府獎勵自己的三萬元的支票捐獻(xiàn)給希望工程。

此舉一下子就把所有的人全都驚得是目瞪口呆。三萬元就這么一下子全部捐獻(xiàn)了，換著是在座的任何一位，也沒有這么大的勇氣和魄力吧？何況是一個初二年級的學(xué)生。

希望工程是團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。援建希望小學(xué)與資助貧困學(xué)生是希望工程實施的兩大主要公益項目，1990年9月5日，鄧公曾為“希望工程”題名。

希望工程的實施，改變了一大批失學(xué)兒童的命運，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會的重教意識，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了社會主義精神文明建設(shè)。

國家對于希望工程歷來都很是重視，宣傳上也鋪天蓋地的，但初期收效甚微，因為絕大多數(shù)款項都靠社會公眾捐獻(xiàn)，而民眾對于此的認(rèn)識不夠深入，捐獻(xiàn)的意愿也不夠強(qiáng)烈。像冷冰寒這樣子一下子捐贈三萬元的全市不是沒有，但那些都是企業(yè)行為，個人到目前為止，還絕無僅有。

民政局局長王志偉看著冷冰寒手中的支票是百感交集，卻不敢接過這張支票，似乎這個東西實在太過于沉重了。

所有的人也都在懷疑，這個冷冰寒這么做出于什么目的呢？他對于這么巨大的一筆錢能夠做得了主嗎？他的家人對此是否知情，又是否會贊同呢？

“王局長，冷冰寒的一番心意，你就替希望工程先收下吧！”關(guān)鍵時候，還是王培元發(fā)話了，王志偉這才把支票接了過來，一邊還笑道：“冷同學(xué)的覺悟就是高呀，讓我們都自慚形穢，我們回去后一定好好宣揚(yáng)一下這樣無私奉獻(xiàn)的行為！”

“這就不用了，我并不希望用這種方法來出名，只要你們能夠把錢都實實在在用到地方就好了。所以千萬不要對我進(jìn)行報道，這就算是我捐獻(xiàn)的唯一要求了?！?

王培元笑著道：“聽到?jīng)]有，王局長，冷同學(xué)對于你們的公信度有所懷疑呀！”

“王書記請放心，冷同學(xué)也請放心，這些錢要是有一分錢沒有用到希望工程中，我就引咎辭職?！蓖踔緜ヅ闹乜谝闳粵Q然地保證道。

或許是有感于冷冰寒的行為，王培元也當(dāng)場拿出了一千元來捐贈希望工程。

雖然說捐贈是自愿行為，但王書記都捐了，自己又怎么能不捐呢？再說了，誰捐了多少或許王書記不記得，但誰要是沒捐，那可一定會被他記在心頭的。從大了說那是沒有愛心，不支持國家的政策，從小了說是不緊緊跟隨領(lǐng)導(dǎo)的步伐，這樣的干部，還能得到重用和提拔嗎？于是個個慷慨解囊，荷包里錢少的，還偷偷向其他人借點，太少了可說不過去呀。當(dāng)然，太多了也不行，王書記捐了一千，誰也不敢超過這個數(shù)。

看到了這樣的場面，石室中學(xué)的師生們也是深受感動，所有人都被激發(fā)了那種奉獻(xiàn)的意識和精神，就這樣，一個好好地表彰大會最后成了為希望工程募捐的大會。最后統(tǒng)計下來，不算冷冰寒那三萬，總計捐款九萬多元，可是把王志偉給樂壞了，錢雖然不算很多，但畢竟是一次大規(guī)模的非組織的自愿捐贈的行動呀，可能在全國來說都是頭一次，這可是他的政績呀。

而新聞媒體的也很是高興，這也是一個很大的新聞亮點呀，既能扯眼球，又順應(yīng)政府和社會的要求。再說了，剛才冷冰寒不讓對他捐錢的事情進(jìn)行報道，大家都覺得蠻遺憾的，可現(xiàn)在所有人都捐贈了，報道的時候順便提一下冷冰寒，這就沒有那么突兀了嘛，到時候他也不好再說什么了。

熱火朝天的捐贈還在繼續(xù)，王培元他們就匆匆離去，離開之前，他親密地拉著冷冰寒的手走到車前，還對他說道：“冷同學(xué)，你很不錯，以后有什么事情盡管來找我！”

就這么一句話，讓整個現(xiàn)場微微凝固了那么幾秒鐘，冷冰寒因為他這么一句話，又一次成為了現(xiàn)場的焦點。不用去細(xì)看，冷冰寒眼角的余光就能感覺到所有人羨慕和嫉妒的目光將自己緊緊包圍。

所有的人在為冷冰寒高興地同時，也或多或少對他的好運道感到羨慕，就這么能夠得到市委王書記的青睞，那以后的人生還不青云直上呀！不過想想也是，冷冰寒不僅成績好，這次又立下了大功，成為了大英雄，還一下子捐贈了三萬塊錢，換著其他人，又有誰能夠有這樣的能力和魄力呢？

所以他之所以有今天的成就，也是他應(yīng)得的，別人只能羨慕，而效仿不得。

正文 第一百四十六章 球賽揚(yáng)威

籃球，一直是中國人民最受歡迎的體育項目之一，在90年代初足球還沒有風(fēng)靡的時候，是各個學(xué)校里必備的一項運動項目，沒個學(xué)校，不論是大學(xué)、中學(xué)還是小學(xué)，都有著籃球場地。而男孩子們尤其喜歡在籃球場上展露自己的風(fēng)姿，以吸引女孩子們的注意。

成都市中學(xué)籃球聯(lián)賽是成都市教育局、體委等聯(lián)合舉行的一年一度的大型籃球比賽。迄今已經(jīng)是第七年了。各學(xué)校根據(jù)所在轄區(qū)，參加各區(qū)的初選賽，實行積分制，勝利獲得1分，輸不得分，每個區(qū)前三名可以參加全市比賽資格。爭奪最后的冠亞季軍。

成都市中學(xué)籃球聯(lián)賽，不僅是成都重點打造的中學(xué)比賽，是成都大力發(fā)展體育事業(yè)的重要組成部分，而且也是為高校選撥籃球后背力量的重要方式。成都各個學(xué)校都比較重視，決賽的時候，成都市體育局和教育局的領(lǐng)導(dǎo)也將出席。因此各個學(xué)校對此也很是重視，成績好的學(xué)校是得意洋洋，而成績欠佳的，像石室中學(xué)，每年成績都不如人意，校長很是沒有面子，每次都是垂頭喪氣、郁郁不樂。

這天是成都市中學(xué)籃球聯(lián)賽的開始的日子，青羊區(qū)的第一場比賽就是石室中學(xué)對陣37中，比賽場地就在石室中學(xué)籃球場。

由于是主場，下午比賽的時候，石室中學(xué)特地組織了數(shù)百人的拉拉隊來加油助威。當(dāng)然，37中也有拉拉隊，雖然人數(shù)并不多，不過穿著整齊的校服，精神面貌很是不錯。他們表現(xiàn)得似乎都很是輕松，仿佛這場比賽是易如反掌，唾手可得的，坐在一旁絲毫不避諱，大聲的討論著這次要贏石室中學(xué)多少分，甚至還打起賭來，看是30分還是50分。

他們囂張的氣焰很是讓石室中學(xué)的隊員和學(xué)生們氣惱，一切脾氣不好的甚至還大聲和他們吵了起來。如果不是兩邊的老師極力勸阻，說不定還可能造成更大的沖突。

37中籃球隊是一只實力強(qiáng)勁的隊伍，每年都能順利通過預(yù)選賽，打進(jìn)全市決賽中。最好的成績是全市第四名。今年的37中實力似乎更強(qiáng)于往年，他們提出的口號是要超越歷史上的最好成績，挺進(jìn)前三。

比較石室中學(xué)與37中歷年來的交鋒記錄，石室中學(xué)從來就沒有贏過37中。因此37中向來都把石室中學(xué)當(dāng)著是撈分的對手，毫不客氣，也是輕視得很，教練隊員都沒有什么壓力，仿佛勝利是唾手可得的。對此，吳光耀很是氣憤和無奈，可也沒有辦法，誰讓自己學(xué)校的實力不濟(jì)呢？

比賽準(zhǔn)時開始了，為了公平起見，裁判是從其他區(qū)的體育老師里隨機(jī)抽取的。

每個區(qū)里有十?dāng)?shù)個中學(xué)，而只有三所能夠通過預(yù)選賽。因此石室中學(xué)要想從這么多對手中脫穎而出，那么每一場比賽對于石室中學(xué)都很是重要，希望能夠盡量取得每一分。關(guān)鍵的時候，每一分都很是重要。

其實從下午開始，吳光耀就到處找尋冷冰寒的身影，希望他能夠參加比賽，雖然多了他也不一定能夠贏取比賽，但死馬當(dāng)活馬醫(yī)醫(yī)，也只能去賭一下了。不過令他沮喪的是全校到處都沒有找到他。因此吳光耀把隊里所有的主力選手都派上了場，好在是主場作戰(zhàn)，隊員們對于場地和籃板都非常熟悉，占據(jù)天時地利和人和，吳光耀覺得還是有一拼的。

比賽開始前，吳光耀給大家再三布置了戰(zhàn)術(shù)特征后，大聲給大家加油鼓勁兒，說道：“各位同學(xué)，今天的這場比賽意義重大，不僅是主場作戰(zhàn)，而且還是揭幕戰(zhàn)，我們所有的同學(xué)都在一旁看著，校領(lǐng)導(dǎo)也在一旁看著，我們只能勝，不能??！”

大家望著另一邊談笑風(fēng)生，絲毫不把自己放在眼里的37中的隊員，眼中閃爍著熊熊烈火，對吳光耀重重的點了點頭，大聲道：“吳老師你放心吧，我們一定會竭盡全力，讓他們曉得我們的厲害。”他們個個士氣高漲，摩拳擦掌。雖然知道對手很厲害，但都希望能夠在眾多同學(xué)和老師們的面前打出自己的風(fēng)采，給對手一個難忘地教訓(xùn)，就算最后的結(jié)局還是輸，也要輸?shù)闷痢?

隨著裁判的哨聲，比賽正式開始了。

跳球的結(jié)果是被37中輕易拿到了球權(quán)，4號高高躍起，將球撥給內(nèi)線左側(cè)的9號，9號一個地板傳球，再迅速傳給已經(jīng)迅速插入禁區(qū)的沖到了籃板前的12號，12號緊接著一個打板進(jìn)籃，得分了。整個進(jìn)攻過程十分流暢，短短十幾秒時間，石室中學(xué)回防還沒到位，球就進(jìn)了。

37中的學(xué)生是一片歡呼。而石室中學(xué)這邊則是有些驚詫了，雖然很快組織了反攻，依靠出色的傳送，很快追平了比分，但是面對對手強(qiáng)勁的實力和積極的拼搶，還是感覺到了很大的壓力。

就這樣，兩邊展開了激烈的對攻。石室中學(xué)的隊員固然表現(xiàn)杰出，但是控制場上比賽的卻是37中。1號投球精準(zhǔn)，在各個位置上都能出手，屢有斬獲。5號人高馬大，但身手靈活，籃板球很有一套，尤其是4號，似乎是37中的靈魂人物，大多數(shù)進(jìn)攻都是由他組織的，技術(shù)相當(dāng)全面，突破能力很強(qiáng)，經(jīng)常將石室中學(xué)這里的防守沖得是七零八落。

上半場結(jié)束時，比分為31：45，37中領(lǐng)先了14分。而且從數(shù)據(jù)統(tǒng)計中看，不論是進(jìn)攻、籃板、還是助攻、搶斷等，37中都要勝過石室中學(xué)。

中場休息的時候，石室中學(xué)的隊員一個個氣喘吁吁，垂頭喪氣的做在板凳上，一言不發(fā)，只是一個勁的往肚子中灌著礦泉水。吳光耀暗暗的嘆息，37中確實很厲害，這半場打下來，石室中學(xué)完全被壓住了，喪失了一貫的氣勢。才打了一半，就被拉開了14分，下面的比賽更難打了。

下半場里雖然吳光耀再三對隊員們進(jìn)行激勵和調(diào)整，石室中學(xué)的隊員們也一直很努力進(jìn)行拼搏，場外的學(xué)生們更是大聲給他們加油打氣，但實力的懸殊還是讓勝利的天平不斷向37中那邊傾斜。比分越來越大，距離比賽結(jié)束只剩下不到十五分鐘了，比分是46：74，整整落后了28分。

或許是看到了基本上已經(jīng)奠定了勝局，37中換下了主力隊員，派上了替補(bǔ)。這些主力隊員下場的時候，對自己的隊員豎起了大拇指，然后把大拇指朝下向著石室中學(xué)這里鄙夷地比劃了一下，很是不屑地道：“對付石室中學(xué)，替補(bǔ)也就足夠了?！?

所有人對此都是氣得牙癢癢的，不過比分在這里擺著，也無可奈何，只得憋足了一肚子的火。

吳光耀看著這一場景，是又氣又急，有時候還不由得罵起了粗口。但他知道，這個并不怪隊員們，因為他們確實盡力了，他們不斷在進(jìn)攻，不斷在拼搶，在賽場上揮灑著汗水，自己還能怎么去苛求他們呢？

此時，他只是遺憾主力大前鋒馬巖杰轉(zhuǎn)學(xué)，而組織后衛(wèi)張海光又受傷了不能參賽，要不然今天也不至于打成這個樣子。進(jìn)攻力本身就不足，防守也成了最薄弱的環(huán)節(jié)，比賽中被對方對控球后衛(wèi)進(jìn)行包夾，進(jìn)而打亂球隊的節(jié)奏。同時由于缺少了后位的串接，得不到支援的前鋒線也只能孤軍作戰(zhàn)，對于講究整體的籃球來說，這實在是一件難以忍受的折磨。

就在此時，突然有人輕輕拍了一下他的肩膀。

“誰呀！”吳光耀心頭正煩著呢，沒好氣地說道。不過轉(zhuǎn)過頭來一看，頓時驚喜起來，不敢相信地喊道：“冷冰寒，你終于來啦？”

“呵呵，我一直在這里看著比賽。”冷冰寒微微一笑，一邊活動了一下身體，說道：“換我上場吧！”

“太好了，這實在太好了！”吳光耀高興地都有些不知所謂了，“你先活動活動熱熱身，把球衣?lián)Q上，早就給你準(zhǔn)備好的，10號，不錯吧？我這就馬上要求換人?！?

直起腰，做了兩下舒展運動，冷冰寒輕松道：“不需要了，我可以上場。對手留給我們的時間不多了不是嗎？”

冷冰寒一上場，換下了組織后衛(wèi)2號徐俊立即引得現(xiàn)場是一片騷動。37中上至教練老師，下至隊員學(xué)生，都很是好奇，到了這么關(guān)鍵的時候，石室中學(xué)怎么換上了一個小孩子？難道他們已經(jīng)放棄了這場比賽？而石室中學(xué)的學(xué)生則是一片歡呼，大聲叫著他的名字，感覺只要他上場了就一定會贏得比賽。