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領(lǐng)導的發(fā)言一般都是言之無物，又臭又長，西昌的冬天溫度雖然不算太低，但長時間在室外，還是有些讓人受不了，尤其是穿著運動衫的孩子們，早就凍得有些哆嗦了。

好不容易領(lǐng)導們的講話都結(jié)束了，現(xiàn)在是學生運動員代表發(fā)言。

學生運動員代表當然是冷冰寒了，這樣的機會，雖然冷冰寒并不稀奇，不過校長謝長慶還是毫不猶豫指定了他。

原本很無奈的冷冰寒此刻終于感覺當代表的好處了，那就是自己講話，不用聽別人在哪里唧唧歪歪。

他沒有拿老師早為他準備好的稿子，大步走上前去，先是靜靜看了一眼下面密密麻麻的學生，這才對著話筒大聲道：

各位領(lǐng)導、老師、同學們：在這在充滿團結(jié)，奮進，友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了西昌市禮州小學1985年冬季運動會。我代表全校運動員向本屆運動會的舉行致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的各位領(lǐng)導、老師、同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

發(fā)展體育精神，弘揚團體精神，對教育事業(yè)培養(yǎng)新世紀合格人才有著重要的意義。在這里，我代表全校運動向所有關(guān)心支持學校體育工作，并為學校體育工作做出辛勤奉獻的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝！

本屆冬季運動會是增加了解默契、加強友誼團結(jié)的盛會。在此，我謹代表全體運動員宣誓：聽從指揮，服從裁判，在比賽中團結(jié)奮進，賽出風格、賽出水平，賽出成績。

最后，祝我市首屆體操大賽圓滿成功！

整個發(fā)言不到三分鐘，簡潔、震撼，說完之后，全校響起了雷鳴般的掌聲，甚至比剛才所有領(lǐng)導發(fā)言時的掌聲還要熱烈。

比起那些領(lǐng)導空洞、形式，又浪費時間的發(fā)言來說，冷冰寒的發(fā)言精彩極了，讓大家既驚又喜。加之他在學校的威望，大家對于他的歡迎程度自然是別人不可比擬的，即使是領(lǐng)導也一樣。對于孩子來說，對于高高在上的領(lǐng)導，還沒有那么強的畏懼心理，也不懂什么官本位。

“李老師呀，你給冷冰寒寫的稿子不錯嘛，很好，很好。”謝長慶一邊拍著手，一邊樂滋滋地看著冷冰寒，嘴里夸獎著身旁的李志雄。

“這——”李志雄的臉色一會紅一會白的，很是尷尬，可又不知道要怎么給興致盎然的校長說，其實冷冰寒剛才說的內(nèi)容，完全不是自己幫他寫的。不過，冷冰寒怎么能說得那么好呢？即便是自己的稿子幾易其稿，昨晚折騰到半夜，可也同樣是些空話套話，沒法和冷冰寒剛才講的相提并論。

看著冷冰寒走下主席臺的身影，孫正萍湊過身體，不無羨慕地對一旁的冷云翳說道：“云翳書記呀，你這個兒子真是了不起，我要是有女兒呀，一定嫁給他，呵呵。”

這樣的話冷云翳聽過不知多少次了，不過還是樂滋滋地道：“你們都太夸獎他了，小孩子，夸不得，越夸越驕傲。”話是這樣說，不過言語中的自豪與驕傲，是無論如何也無法掩飾的。

孫正萍搖搖頭嘆氣道：“我那個兒子呀，一天到晚瞎折騰，書也不好好讀，要是他能有小寒一半好，那我就心滿意足了。”

……

這個時候，他們兩個，不再是高高在上的官員，而只是兩個普通的父母，為了子女焦慮、憂愁、開心、喜悅，一輩子操不完的心。

可憐天下父母心呀！

正文 第四十一章 激勵

說實話，對于來參加一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的運動會開幕式，孫正萍剛開始是很不情愿的，畢竟她作為一個市教育局的局長，這樣的舉動有些自掉身份。

官場上看似簡單的事，卻充滿了各種玄機，很多東西是需要領(lǐng)悟的。如果你領(lǐng)悟不到，那么，你的領(lǐng)導可不會再給更多的時間和機會去學習。

不過，整個情況還是很不錯的，冷云翳不僅親自出席了，還親自到路上來迎接她，不論是出于冷冰寒的原因，還是自己的原因，總算是給足了她面子。

孫正萍心里很了然，雖然同為王培元市長的嫡系手下，但自己是完全不能和冷云翳相提并論的，憑借自身的實力和王培元的提攜，冷云翳的前途，絕對比自己的更高更遠。

別看他們現(xiàn)在平級，但自己這一生充其量能夠入市常委就已經(jīng)非常滿意了，可冷云翳這才四十來歲，就已經(jīng)獨掌一方大權(quán)了，要沒什么意外，最多幾年，副市長、副書記甚至入常委會，如果發(fā)展順利，退休之前到達廳級也非難事。說不定不久之后，就是自己的上級了，能夠和冷云翳和冷冰寒進一步搞好關(guān)系，對她而言，也是不枉走這一遭的。

運動會開幕式結(jié)束后，孫正萍拉著冷冰寒又說了好一會兒的話，其親熱程度，讓在場所有的老師和各級官員都眼紅不已。之后，心情大好的孫正萍又夸獎了謝長慶，并當即批了五萬元的費用給禮州小學修繕校園，樂得謝長慶簡直找不到北，感覺渾身骨頭都酥軟，甚至輕飄飄要飛起來了一般。

俗話說：縣官不如現(xiàn)管，對于一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的校長而言，市教育局局長的地位，甚至遠遠超過一個市長，省長，因為那些官員再大，對他們而言，也都是遙不可及的，心里的畏懼還不如一個掌控自己生殺大權(quán)的教育局局長。

其實，就市教育局局長，也不是謝長慶這個層面能夠接觸的到的，充其量也就是召開什么全市教育系統(tǒng)大會上，才能見識一下，還是自己認識別人，別人可不認識自己的。更不可能有什么近距離接觸的機會？

謝長慶想要申請兩萬塊的經(jīng)費來修繕校園，購置部分器械來改善教學環(huán)境已經(jīng)很久了，可鎮(zhèn)里和區(qū)里都財政緊張，擠不出多余的錢來。和可現(xiàn)在，沾了冷冰寒的光，孫正萍不僅公開夸獎了自己，還從市局直管經(jīng)費中直接批撥了五萬塊給學校，讓謝長慶手頭頓時寬松了許多。其實從上到下大家都曉得，除了極其重要的專門款項，批款能夠真正用到申請內(nèi)容里的，不足百分之五十，另外一半用在哪里就不得而知了，反正只要不直接揣到自己包里，就沒有問題。

有了這樣名利雙收的好事，謝長慶還能不欣喜若狂嗎？甚至連平日里對自己不看在眼里，講話都打著官腔的那些官員們，現(xiàn)在也紛紛過來和自己套著近乎，學校里的老師們，看自己的眼神里，已經(jīng)充滿了敬意，這讓他很有一種揚眉吐氣的欣喜。

真是人逢喜事精神爽呀。

開幕式以后，學生們按照預先的日程安排，開始了各項比賽，而學校的主要領(lǐng)導，則在當?shù)刈钣忻耐跤涳埖暄缯埵小^(qū)、鎮(zhèn)三級領(lǐng)導。

剛開始還擔心市局領(lǐng)導會不會賞光，畢竟這里的條件不是很好，不過孫正萍也很給面子，并沒有推辭，不過介于孫正萍是女士，飯局上并沒有上酒，但所人的興致都很高。飯后又進行了一些簡單的娛樂，直到將近下午四點了，孫正萍這才帶著下面的人，坐車返回了西昌城里。

整個過程里，孫正萍對冷云翳，也都表現(xiàn)出了極大的尊敬，很給他面子，這也讓所有本地的干部們，看到了冷云翳的威勢。連市局局長在他面前都要給幾分面子，那其他人呢？誰還敢去挑釁他的權(quán)威？

學校對于比賽項目的安排有些問題，估計是沒有想到會有人同時報四百米和一千米兩個項目，把這兩個項目都安排在了最后一天。因此前兩天都沒有冷冰寒的項目，不過作為班長，他還是帶著一大幫人跑前跑后，給班上的其他人打氣加油。

反正他現(xiàn)在是“財大氣粗”，自掏腰包去買了一大堆東西來犒勞班上的同學。其他班的學生，只有白開水喝，他這里，可就豐富多了，不光有加了鹽的糖開水，還有汽水、果汁飲料和各種各樣的零食，差點沒把學校小賣部的東西都給搬光了，樂得小賣部的老板是喜笑顏開，不辭辛勞屁顛屁顛幫著他把所有的東西搬到了二年級一班的教室里。

那么多東西立即引來了班上的所有同學的關(guān)注，紛紛圍了過來，聽到冷冰寒說明之后，全班頓時陷入了興奮和狂歡當中。雖然這些東西在冷冰寒看來，實在不怎么樣，味道不怎么樣，包裝也難看，但在這些學生的眼里，那可是無比奢望的美味呀。

這個時候物質(zhì)還不算太豐富，經(jīng)濟條件也不太寬裕，家長一般不可能給孩子什么零用錢，就算偶爾有，也少的可憐，一般情況下，除了在家里吃飯之外，孩子們極少能夠吃到一些零食。孩子們嘴巴都很饞，春秋季節(jié)還能到田里去抓野味，可冬天就沒什么可吃的，又沒有錢去買零食，每次只能看著別人吃，自己在一旁流著口水。也常常為了一點零食吃，很沒尊嚴地跟著稍微有錢的孩子后面，就指望表現(xiàn)好一些，能被賞賜一些吃的。

現(xiàn)在冷冰寒一下子搬來了那么多的好吃的，還不讓這些饞壞了的孩子們興奮得簡直手舞足蹈起來，無不歡呼鼓舞。

冷冰寒也不多說，立即定下規(guī)矩：參加比賽的都有獎勵，拿了前三名的獎勵加倍，沒有參加比賽的，做好了參賽選手的服務(wù)、加油工作，同樣有獎勵。

有了這樣的激勵，這下子，二年級一班的學生們?nèi)枷駩豪且粯樱劬镩W耀出狼一般的兇光。沒有比賽的，除了極少留守教室這個大本營，以便協(xié)調(diào)調(diào)度，其余的全部集中在參賽學生旁邊，鼓氣的，端茶倒水的，打探消息的，甚至幫著做按摩舒緩肌肉的。比賽開始了，他們也在旁邊一起大聲喊著選手的名字，不斷打氣鼓勁，整個場面是氣勢如虹，讓其他班級的人員都側(cè)目相望。

而參賽的選手，那更是不得了，賽前很是滋潤的養(yǎng)精蓄銳，好吃好喝的供應(yīng)著，還有那么多同學為之奔來跑去，比賽時要是沒有好成績，那還對得起這樣貴賓級別的待遇嗎？因此，比賽一開始，無不憋足了勁兒，如下山猛虎一般，發(fā)揮出了十二分的潛力，全都超水平發(fā)揮，比賽成績比賽前的預期是大為提升。

這邊二年級一班的同學們團結(jié)一致，奮勇爭先，并愉快地享受著好吃的美食，而其他班上的學生，只能在一旁看著咽口水，只恨自己命不好，為什么不是二年級一班的。更有部分外班的學生吃不到葡萄說葡萄酸，腹誹道：“跩什么呀跩，還不是你們運氣好，要是冷冰寒在我們班上，也就輪到你們羨慕了。”

一些和冷冰寒關(guān)系很不錯的學生，比如張曉光、李鴻他們，知道情況后倒是不管這么多，紛紛過來搶，冷冰寒也不阻礙，只是呵呵笑罵他們是強盜，一邊還幫著他們挑選哪些好吃，其實就算他們不來，冷冰寒也會給他們送去，對于朋友，他從來不吝嗇。

倒是溫馨和陳婷，一方面看見冷冰寒花了那么多錢，替他有些心痛，同時也很是有些擔心冷冰寒哪里來的那么錢？都不約而同在他面前很是憂慮地說起這些。

“放心吧，我有錢，以后還有更多的錢，不用擔心的。”對此，冷冰寒很是信心實篤。小孩子的心思，來得快去得也快，既然冷冰寒都說了沒問題了，加之他還專門給自己留了些更好吃的東西，她們很快也就忘掉了這件事情。

物質(zhì)的激勵效果是顯著的，其實這不光是大家只看重物質(zhì)，而是冷冰寒通過這樣一種孩子們?nèi)菀捉邮艿姆绞絹戆讶嗄鄣揭黄稹６昙壱话噙@一脫胎換骨的變化，讓全校師生是大為驚嘆，各個班主任都無不嘆息對班上的學生說：“你們看看別個二年級一班，團隊意識那么強，不論比賽的還是其他的，無不積極進取，捷報不斷，你們怎么不好好學學？”

學生們一邊諾諾應(yīng)道，一邊在心頭腹誹：“如果老師你拿那么多錢來，有那么多物質(zhì)獎勵，我們一樣更積極。”

李志雄作為冷冰寒的班主任，也被謝長慶帶去參加了中午的宴請，聽說他是冷冰寒的班主任，孫正萍局長還專門和他喝了一杯，樂得他暈頭轉(zhuǎn)向，那種從內(nèi)心深處迸發(fā)出來的喜悅，簡直讓他無以言表，甚至連手該怎么放，走路該怎樣走，都已經(jīng)不曉得了，一整天就曉得傻笑了。