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庭霜緩緩將光標從“太難”移動到“比較難”。

他再轉過頭看柏昌意一眼，柏昌意依舊眼神和善。

庭霜緩緩將光標從“比較難”移動到“適中”。

點擊，確定。

庭霜有預感，他這一生中最昧著良心的兩個問題在今天就已經回答完了。

今后的人生就只剩下坦蕩了。

問卷接下來的部分都很好評價，教學結構、教學理論與方法、教授專業水平、教學態度、人格魅力……愛情和正義完全一致。

怎么完美怎么填就行了。

庭霜繼續往后翻問卷。

欸？

怎么不止有關于教授的問題，還有關于學生的問題？

難道是這個學期的問卷改版了……

第一題：你平時會對該門課程進行預習嗎？

選項：從不，偶爾，經常，總是。

庭霜心里一涼。

“怎么不選？”柏昌意在庭霜耳邊說，“我也很想知道。”

第五十一章 這章短如庭下章長如柏

“professor，這是匿名評價。”庭霜終于忍不住，決定推翻柏昌意的暴政，“你走開，我要自己填。”

柏昌意點點頭，非常大方地走出書房：“我不影響你。”

庭霜耳朵豎起，確認柏昌意走遠了，才敢填問卷。

第一題：你平時會對該門課程進行預習嗎？

從不。

第二題：你平時會對該門課程進行復習嗎？

……偶爾。

……

庭霜以飛快的速度填完了一堆送命題，又在主觀問題中將柏昌意夸得天上有地下無，就在正準備要提交評價結果的時候，他忽然感到一陣良心譴責。

其實現在柏老板也不在，要不然……

返回去把剛才昧著良心回答的兩個問題的答案給改了？

愛情誠可貴，但是現在愛情本人都出去了，還是遵從一下內心的秩序和正義吧。

反正柏老板一個終身教授，也不會受學生評價的影響。

反正是匿名評價，robotik有一百多個學生，他的答案到時候隱藏在蕓蕓眾答案中，柏老板也不會知道他改了答案。

庭霜同學繼續豎著耳朵關注著四周的動靜，同時眼疾手快地返回問卷的第一部分。該教授是否對學生有過高的要求？

否——gt;是該課程難度如何？

適中——gt;太難是否確認提交評價結果？

確認。

這一刻，庭霜的內心獲得了安寧。

匿名評價之所以為匿名評價，就是教授并不能看到每個人的評價結果。

教授收到的評價結果主要是由統計圖表組成的。

比如前面調查課程難度的選擇題，柏昌意就只能看到班上有多少人選擇了太難，多少人選擇了比較難，多少人選擇了適中，以此類推。每個選擇題都有一幅各個選項選擇人數的分布圖。

而最后的主觀問題，所有學生對同一個問題的回答都集中放在一張表格里，所有回答也都匿名。

學生評價的結果確實不會對柏昌意造成任何影響，但是他會認真看。而且他有一個很風騷的習慣，評價結果出來以后他不會在第一時間獨自點開看，他會在某節課的最后十五分鐘，當著所有學生的面點開，跟學生一起看評價結果。

兩周以后的周三，就是這么一個風騷的日子。

柏昌意講完課，打開筆記本電腦，連上投影儀。

“這是我每年最緊張的時刻，沒有之一。”他笑著對下面的學生這么說，可是誰都看得出來，他連一星半點緊張的意思都沒有。

坐在第一排正中間的庭霜被他那姿態迷得眼睛都直了，回過神來的時候就在心里暗罵：整天往外釋放魅力。

這還在上課呢，注意點影響行不行？

庭霜偷偷瞪柏昌意。

柏昌意帶著笑意的目光在庭霜臉上流轉了片刻，隨后點開了評價結果。

圖表顯示了出來。