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“是！”

“是！”

“噩夢！”

“災(zāi)難！”

“地獄！”

……

輿情嚴(yán)重。

愈演愈烈。

柏昌意總覺得他還聽到了“暴君”和“希特勒”這樣的詞。

柏大教授深受學(xué)生愛戴，怎么會(huì)跟這兩個(gè)詞扯上關(guān)系……

嗯應(yīng)該是幻聽。

年紀(jì)大了聽力有點(diǎn)衰退。嗯。

柏昌意任學(xué)生們喊了一會(huì)兒，才比了一個(gè)“安靜”的手勢，在一雙雙年輕眼睛的注視中，說：“我會(huì)考慮各位的意見——“

將考試難度適當(dāng)降低。”

“降低”這個(gè)單詞一出，教室里陷入了短暫的由于不敢置信而產(chǎn)生的死寂，然后爆發(fā)出巨大的喝彩聲。

幾乎掀掉天花板。

盛況堪比2014年德國贏得世界杯冠軍。

柏昌意放任學(xué)生們狂歡了一分鐘，在這一分鐘里，每個(gè)人都沉浸在自己的喜悅里，他們笑、喊、和周圍的人講話、擊掌、發(fā)facebook或twitter慶祝這場沒有流血和犧牲的robotik考試革命的成功，沒有人注意教授的目光落在誰身上。

一分鐘以后，柏昌意才在一片還未停歇的歡呼中再次比了一個(gè)“安靜”的手勢。

“女士們，先生們，我們現(xiàn)在開始上課。”他拿起粉筆，在黑板上寫下本次課程的章節(jié)名，寫完優(yōu)雅地轉(zhuǎn)過身，勾唇說，“這是一次民主的勝利，不是么。”

第二十六章 6厘米

那節(jié)課下課以后，柏昌意是被幾個(gè)問問題的學(xué)生圍著走出教室的，庭霜沒有找到還鋼筆的機(jī)會(huì)。

宋歆走到第一排桌子前面，問：“庭霜你去圖書館嗎？”

庭霜說：“噢不去了，我忘帶書包出門了。”

宋歆說：“你怎么回事啊？上課連書包都能忘。”

庭霜說：“就，出門太急唄。”

“行那我先去圖書館了。”宋歆想起什么，又說，“哥們你今天可以啊。”

庭霜說：“可以什么？”

宋歆往門口瞟一眼，確認(rèn)教授真的走了，才低聲說：“你還真敢為民請命啊，這么剛，當(dāng)著教授的面抱怨考試太難。”

庭霜心說：那我要是告訴你，我還對著教授本人罵過他傻逼，你現(xiàn)在不得嚇?biāo)溃?

不對。

庭霜轉(zhuǎn)念一想，那還不算可怕，要是他告訴宋歆，他跟prof.　bai剛剛共度了兩個(gè)良宵，估計(jì)宋歆就真給嚇?biāo)懒恕?

“還行吧。”庭霜隨口應(yīng)了一句。

其實(shí)從柏昌意宣布適當(dāng)降低考試難度開始，一直到下課，他心里都有點(diǎn)慌。考試難度大是事實(shí)，也是他提出來的，但是他沒想到柏昌意竟然真的考慮了這個(gè)意見。

這個(gè)行為像是繼讓助教復(fù)印講稿之后，柏昌意又為他開的一次先例，那根本不是什么民主的勝利，而是……

寵——咳，停。

是徇私。

他之前才跟柏昌意說了，不想把兩個(gè)人的關(guān)系搞得那么復(fù)雜，現(xiàn)在來這么一出，他總覺得柏昌意到底還是為他徇了私情……

不知道要用什么來還。

感覺一個(gè)屁股都不夠用了。

后面又開始隱隱作痛。

之后沒課，庭霜坐了個(gè)公交去周六打工的freesia，把停在咖啡館門口一個(gè)周末的自行車騎回家。到家以后，他整理了一下今天的講稿和之前的筆記，然后懶懶地往椅背上一靠，把腳翹到書桌上。

忽然瞥到了放在書桌上的那支鋼筆。

黑藍(lán)的筆身，金銀的筆頭。

他把它拿起來，打量了一會(huì)兒后，百無聊賴地把它放到上嘴唇上方，夾在鼻子和上嘴唇中間，然后就保持著那個(gè)姿勢，拿手機(jī)給柏昌意發(fā)消息。

frost：阿娜達(dá)。

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