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竹言蹊猶豫著動(dòng)了動(dòng)膝蓋，屁股還沒(méi)徹底跟椅子分開(kāi)，又果斷把力氣撤了回去。

算了算了算了，還是等下節(jié)課上完再說(shuō)吧。到時(shí)候?qū)W生都急著趕去別的教室上課，談容肯定也想快點(diǎn)離開(kāi)，他趁亂行事，交了重修證，演完戲就走，還能盡量減少和談容接觸的時(shí)間。

竹言蹊給自己編排了一堆借口，越想越有道理，穩(wěn)穩(wěn)坐住了。

他這邊做賊似的拿余光繞著談容來(lái)回打量，殊不知被他打量的那人也在用余光偷偷看他。

這是談容第一次在教室等待小課間結(jié)束，他前兩周都去的休息室，察閱郵件，打通電話(huà)，短短五分鐘，足夠他處理公司事務(wù)的旁枝末節(jié)了。

可今天，他只想待在教室里，多看一會(huì)兒自己心心念念了好些年的小初戀。

兩人的余光無(wú)形中對(duì)接了近十次，直到談容隨手翻開(kāi)學(xué)習(xí)委員收齊上交的作業(yè)。這個(gè)僅僅只為遮掩偷看行徑的小動(dòng)作，意外提醒了坐在竹言蹊旁邊的女生。

“對(duì)了學(xué)長(zhǎng)，有件事我忘了告訴你。”課間講話(huà)不用顧忌什么，女生干脆轉(zhuǎn)身正對(duì)竹言蹊，“談教授第一周布置了一項(xiàng)作業(yè)，我們今天剛交上去，你朋友最好在下周補(bǔ)交，不然平時(shí)分說(shuō)不定會(huì)被扣掉一些了”

江大有硬性作業(yè)規(guī)定，每學(xué)期至少布置三次，專(zhuān)業(yè)課必須有一份是書(shū)面形式，方便院里檢查。他們今天交的就是一沓打印稿。

竹言蹊收回余光，看向她：“什么作業(yè)？”

“了解國(guó)內(nèi)外任意一家公司的發(fā)展歷程，并且分析它的組織架構(gòu)。”女生答完頓了頓，繼續(xù)說(shuō)下去，“作業(yè)格式也有要求，我記不清具體是什么了，不過(guò)學(xué)委在班群傳過(guò)一份模板文件，學(xué)長(zhǎng)你朋友需要參考嗎？”

竹言蹊回憶陳嘉堯的經(jīng)典學(xué)渣語(yǔ)錄，不認(rèn)為他能比剛接觸這門(mén)課的學(xué)弟學(xué)妹好到哪去，干笑兩聲：“應(yīng)該……是需要的，麻煩你幫我發(fā)一下吧，謝謝。”

“嗨，小事，用不著謝。”女生精神一振，摸出手機(jī)雀躍道，“學(xué)長(zhǎng)你微信號(hào)是什么？我加你，或者我掃你二維碼？”

竹言蹊多少能感受出她眼里的熱度，仍笑：“你加我朋友本人吧，如果他有別的問(wèn)題想問(wèn)你，你們比較容易溝通。”

女生梗了一下，加完陳嘉堯到底沒(méi)忍住，直白問(wèn)道：“那個(gè)……學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)……我可不可以加你微信啊……”

課間教室難免嘈雜，兩人說(shuō)話(huà)不得不抬高些音量，附近同學(xué)只要留心，都能聽(tīng)清他們剛才說(shuō)了什么。

前排本就有人想要竹言蹊的聯(lián)系方式，只不過(guò)光有賊心，賊膽還沒(méi)養(yǎng)肥，現(xiàn)在一聽(tīng)女生要加微信，已經(jīng)斜眼向勇士行起注目禮了。

竹言蹊在注目禮下沉默兩秒，切進(jìn)自己的二維碼名片，故作爽快：“當(dāng)然可以，你直接掃我吧。”

女生的意圖太明顯，他其實(shí)并不想同意。可女孩子家臉皮薄，當(dāng)眾被拒肯定會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子。

“正在生成”的提示語(yǔ)一閃而過(guò)，二維碼很快加載成功。

竹言蹊手腕一翻，正準(zhǔn)備將屏幕轉(zhuǎn)向女生，前頭講臺(tái)適時(shí)傳來(lái)一道不急不緩的磁性男聲：“最后一排靠窗的那位同學(xué)，麻煩過(guò)來(lái)一下。”

最后一排靠窗？？？

竹言蹊心頭“咯噔”一跳，瞬間止住讓女生掃碼的動(dòng)作。

他懵里懵懂抬起頭，愣愣地去看談容。

談容淡淡同他對(duì)視，輕輕一頷首，示意他過(guò)去。

真是叫他？？？！！！

竹言蹊氣血直躥腦門(mén)，簡(jiǎn)直連想死的心都有了。

他慢慢收起手機(jī)，又慢慢站直腿，再慢慢走進(jìn)通向講臺(tái)的過(guò)道，腦海里彈幕遮天蔽日，刷刷刷刷一頓亂竄。

媽的，談容叫他干嘛？為什么叫他？？難不成真覺(jué)得自己臉熟了？？？

兩人見(jiàn)過(guò)歸見(jiàn)過(guò)，那也基本是他偷看的談容，談容高中時(shí)敦默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，高冷得跟冰川成精似的，壓根沒(méi)怎么注意過(guò)他。

注意都沒(méi)注意的，沒(méi)道理能認(rèn)出來(lái)吧？

這是一間普通教室，面積不算大，后排到講臺(tái)不過(guò)十來(lái)米的距離。

竹言蹊個(gè)高腿長(zhǎng)，不論渾身毛孔有多抗拒，還是沒(méi)走幾步到了盡頭。

他繃住表情，踏上講臺(tái)，對(duì)男人小小一欠身，表面功夫先做足了：“……談教授好。”

談容合起那疊作業(yè)，喉結(jié)輕微聳動(dòng)了一下，回禮道：“你好。”

他們以往都曾幻想過(guò)跟對(duì)方說(shuō)上的第一句話(huà)，大到場(chǎng)景，小到語(yǔ)氣，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很有儀式感。可兩人唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)實(shí)里的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)是這么直白簡(jiǎn)單的一句問(wèn)好。

談容一瞬不瞬地看著距他僅有一步之遙的小青年，清楚感受到胸腔里的兵荒馬亂正烈火燎原般愈演愈烈。

他在這一刻更加確定了一個(gè)事實(shí)，他真正喜歡的，果然只有現(xiàn)在站在他身前的這個(gè)人。

那個(gè)中學(xué)時(shí)能夠輕易影響他情緒的小少年，多年之后，仍能牢牢把控住他的心跳。

第4章 溫柔

兩人相對(duì)而立，目光交接，臉上端的皆是一派的云淡風(fēng)輕。

只不過(guò)這云淡風(fēng)輕的性質(zhì)略有不同。

談容自律持重，實(shí)打?qū)嵉某练€(wěn)性子，最尋常的表情就是沒(méi)有表情。

他風(fēng)輕云淡下掩藏的，是猖獗放肆的心跳，也是情深意動(dòng)的暗號(hào)。

竹言蹊恰恰相反，他摸不準(zhǔn)談容叫他干嘛，當(dāng)下腦門(mén)突突直跳，甭管情深不深，反正意是完全動(dòng)不起來(lái)。

那張眉目英逸的俊臉近在咫尺，帶給靈魂的沖擊遠(yuǎn)比竹言蹊想象里的更要震撼。

這一記震撼震的很不是地方，不僅沒(méi)讓竹言蹊意動(dòng)起來(lái)，還讓他徹底記起年少懵懂時(shí)做過(guò)的種種傻事。

什么背地里折了九十九顆寫(xiě)著情話(huà)的小愛(ài)心，什么繞路途徑談容教學(xué)樓底四十五度角仰望天空，什么模仿網(wǎng)文寫(xiě)小說(shuō)，專(zhuān)寫(xiě)談容暗戀他，自己給自己設(shè)計(jì)被表白的起承轉(zhuǎn)合。

一幀幀，一幕幕，配上當(dāng)年日記本里的青春疼痛文字，當(dāng)著正主的面逐次回憶起來(lái)，刺激程度堪比英國(guó)皇家大峽谷蹦極。

竹言蹊拿捏住表情，不讓牙關(guān)咬得太緊。