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所以，王老師同樣也是非常重視這個問題的。這會她嘆了口氣：“我覺得這個事情最好還是我們能壓下來，現(xiàn)在學生里面都在傳了。要是再這樣傳下去，想來必然是要傳到校領導的耳中。”

到時候就是自己與張老師都有心將事情壓下來，那么想來也不是那么容易的事情了。即便張校長對于簡寧很是不錯，但是校規(guī)校紀在這里放著。到時候張校長也是愛莫能助的，因此王老師隨即做了一個提議。

王老師指出要不自己去找林海單獨的就這個問題談一談，而張老師則單獨的去找簡寧談一談這個問題。

現(xiàn)在必定是外面在傳，而這封信既然是出現(xiàn)在了張老師的批改作業(yè)中。那么想來出自他們班學生手的概率是最大的了，當然了現(xiàn)在也不是去考慮這個事情的時候。

目前最關鍵的就是先將問題弄清楚了，關于兩個人戀愛的謠言現(xiàn)在是越傳越兇。這樣下去可是不好辦，必須盡快的解決了這個事情。

那么現(xiàn)在就先去了解一下兩人心中到底是怎么想的，必定這些謠言都是其他學生在傳。至于兩個人究竟是怎么想的，這個還是要找當事人談了才能清楚的。

張老師點了點頭：“就按你說的辦吧！事不宜遲，這離期末考試也沒幾天了。我覺得這事還是要盡快，明天我就找簡寧談一談。你也找林海談談，盡快經(jīng)這件事情解決了。”

王老師同樣也很著急隨即就答應了下來：“好，那就這樣說定了。明天找他們談完以后我們再碰一下，你看怎么樣？”

“行，那就先這樣吧！我還有作業(yè)沒有批完呢？”張老師說完便起身準備離開了。

王老師也沒多留，隨即起身將張老師送到了門口。

而此時的教師內(nèi)，簡寧正在整理著習題。她想著眼看就要期末考試了，自己得將不會的習題都好好的整理一下。明天找林海統(tǒng)一的問一問，必定林海是高三年級的學生了。

眼看就要考大學了，學業(yè)的壓力比自己要大很多。簡寧覺得自己不能總是這樣耽誤林海的時間，這次將題一次性的都總結(jié)完了。期末這段時間自己就不去打擾林海了，也給林海留出充分的時間來復習。

而翌日的情況則完全出乎了簡寧的意料之外，這日簡寧依然認真的上完了每一堂課。課間休息的時候她還再次的看了看昨天晚上貪黑整理的習題，想著晚上的時候去花壇跟林海討教一下的。

不過沒想到這日下午，簡寧上完了最后一節(jié)自習后。她正準備收拾一下去食堂吃飯，張老師突然從外面走了進來。

在大家都陸陸續(xù)續(xù)走出教室的時候，張老師則走到了簡寧的身邊。

簡寧看到張老師禮貌的打招呼：“張老師好！”

張老師則只是點了點頭：“簡寧，最近復習的怎么樣呀？”

“挺好的，老師是有什么事情嗎？”簡寧本能的就將心中的疑問問了出來。

張老師則只是笑了笑：“你先去吃飯吧！下了晚自習到我辦公室來一趟，我有點事情要同你說一下。”

“知道了，那我就先吃飯去了。”簡寧也笑了笑，隨后背上書包拿上飯缸向食堂走去了。

一路上簡寧都滿腹疑問，可以看出張老師今天是特意過來找自己的。但是，自己這里究竟怎么了，張老師又有什么事情呢？為什么突然之間就要找自己了呢。

簡寧是百思不得其解，索性不想了。反正一會下了晚自習也是要去張老師辦公室的，到時候也就就知道了。還是將心思都放在復習上吧！沒有必要為了這種事情費腦細胞。

于是簡寧依舊是在吃晚飯以后去了花壇等林海，而王老師這邊經(jīng)過與張老師商量也是通知了林海晚自習后去自己辦公室談話。

所以，這會兩個人都如往常一樣的來到了花壇的旁邊。簡寧看到林海以后便將自己昨天晚上整理好的習題拿給了他，隨后簡寧指出這些都是自己最近整理的難題。

還是要麻煩林海幫忙看一看，不過這次自己整理的已經(jīng)很全面了。簡寧表示自己想過了，像以前那樣一有問題就來找林海，未免太影響林海學習了。時間長了必然是要影響到林海學習的，因此自己就將不會的題整理了一下。

這樣林海統(tǒng)一性的給自己解答后，自己一段時間就不會再來找林海了。林海也就不必分心 管自己的事情了，自然也就有更多時間去復習自己的功課了。

林海聽了以后笑了笑，他倒是沒想到簡寧的心居然會這樣細致。而且還是一個如此善解人意的女孩，為了不影響到自己居然貪黑將不會的題都總結(jié)在了一個本上。

“不錯，這倒是個兩全其美的好方法了。行，這個我會看一看。三天后還是這里，我把解題的過程給你都弄好了。要是有不會的到時候你再來找我，要是沒有也通知我一下。免得我再為你的事情惦記著。”林海回答的很是隨意。

簡寧使勁的點了點頭：“嗯，不管怎樣我都非常的感謝你了。”

“都麻煩了這么長的時間了，這會跟我說這樣的客氣話也沒什么意義了。行了，也快上晚自習了，你趕快回教室吧！我也回去上晚自習去了。”林海說完拿上習題便向教室走去。

第53章 我們早戀

簡寧隨后也回了自己的教室，這一晚上簡寧都心無雜念的進行著功課的復習。直到晚上八點的時候簡寧才起身收拾起書包，要不是今天張老師讓自己晚自習后去她辦公室。

簡寧還要再復習半個小時的，這會想到老師還在辦公室里等自己。簡寧覺得自己不應該讓老師等的時間太長了，于是便收拾了書包準備去張老師的辦公室。

而此刻，簡曉娜則將簡寧的一切行動都看在了眼中。其實平常的時候簡曉娜才不會在教師留這么晚的，今天是因為自己剛剛在昨天的作業(yè)本中悄悄的夾了一張舉報信。

因此，簡曉娜想著今天應該是會有反應的。所以，她才會破天荒的在教師里上了這么長時間的晚自習。

說得更直白一些其實就是在監(jiān)視簡寧了，下午看到張老師來找簡寧的時候簡曉娜的心便揪了起來。結(jié)果張老師不過就是同簡寧說了幾句話便走了，讓簡曉娜是好生的失望呀！

這會看到簡寧收拾書包，簡曉娜隨即也開始收拾起書包來了。簡曉娜早就已經(jīng)坐的屁股疼了，她哪里是讀書的孩子。人是坐在這里了，這心里早就已經(jīng)長草了。

這會看到簡寧起身離開了，簡曉娜裝模作樣的也收拾了一下書包。而后便尾隨著簡寧出了教室，簡寧出了教室以后便直接去了張老師的辦公室。

簡寧先是有禮貌的去敲了敲門，而后聽到“請進”便推門而入了。此刻的簡曉娜則躲在暗處看著這一切，當看到簡寧進了張老師的辦公室后。簡曉娜的臉上很自然的就流露出了笑容，看來自己昨天的那封舉報信是起了作用的。

一定是這樣，要不然怎么會這樣巧了。自己昨天剛剛給老師送去了舉報信，結(jié)果今天簡寧就被老師叫到了辦公室了。

而此刻，簡寧已經(jīng)在張老師的示意下拉了一把椅子坐在了老師辦公桌的旁邊了。張老師先是問了問簡寧最近的學習情況，隨后才轉(zhuǎn)入到了正題中。

張老師將昨天收到的那份舉報信遞給了簡寧，簡寧結(jié)果以后仔細的看了看。隨后一臉淡然的將舉報信又重新的遞回到了老師的手中。

“簡寧，最近學校里很多同學都在傳這個事情。老師一直都不相信的，不過這事情現(xiàn)在發(fā)展到了這個地步。老師也不確定了，所以今天才將你叫過來。你就將老師當成朋友，我們推心置腹聊一聊。”張老師和顏悅色的說著。

簡寧對于學校里都有哪些傳言是不知道了，不過聽張老師這話的意思。簡寧突然就意識到這個傳言想必與自己有著莫大的關系，而且從老師遞給自己的信上。簡寧現(xiàn)在已經(jīng)知道老師今天找自己過來究竟是問什么了。

“老師，這不是真的。”簡寧很淡定的看向張老師。

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