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而就是因為她的這個大意，則為自己日后惹來了極大的麻煩。即便是這日袁枚在同簡寧討論完一道數學題以后婉轉的提醒了簡寧，簡寧也并沒有意識到問題的嚴重性。

不過，必定是重生過來的人。袁枚雖然說得很婉轉，這措詞上也很是含蓄。簡寧倒是也抓到了一些信息，她聽后皺了皺眉頭看向袁枚：“袁枚，你是不是聽到了一些什么？”

“也不是了，就是最近這班上呀！宿舍的都在亂哄哄這件事情。我也就是一說一過了，你別往心里去了。自己就是隨便說一說，不過必定簡寧是女孩子。袁枚表示還是應該注意一下的，這對簡寧有好處。”袁枚說完就回了自己的座位做題去了。

簡寧知道袁枚這是為自己好，不過真是沒想到呀！這八十年代的校園里，居然還傳出了自己與林海的緋聞來了。

這可是自己重生以后從來都沒有想到過的事情呀！怎么可能了，自己居然會跟林海傳出這樣的緋聞來了。

簡寧此刻是真心的覺得好笑，在簡寧自己看來自己能跟任何一個男生傳出緋聞。但是這個男生一定不會是林海了，可是事實則重重的打了她的臉。

不過即便是袁枚這邊好心的提醒了自己，簡寧也并沒有將此事放在了心上。在簡寧看來自己身正不怕影子歪，壓根就沒有的事情。自己何必要去刻意的避開林海呢？難得林海主動說幫助輔導的，再說了自己這個時候刻意的要去避開了林海。在簡寧看來反倒是自己心虛的一種表現了，也對不住林海對自己的熱忱的幫助。

想來是在這個年代人們對于男女關系的看法還太過于傳統化，說白了就是社會風氣過于保守。因此才會看到男生與女生走的近了一些就會往這方面想，簡直就是小題大做了。

因此，雖然袁枚這邊好心的提醒了簡寧。但是簡寧并沒有往心里去了，也并沒有刻意的去回避了林海。她這里依舊是一有了不會的問題就會去找林海，也并不去顧忌大家看自己的眼光。

在簡寧看來自己活得真實才是最重要的，至于別人怎么看自己并不重要了。而簡曉娜這里也并沒有那么著急的動手了，她想的是必定林海與簡寧才接觸了那么幾次而已。

而且兩個人又都是學校里的學霸級人物，想來在老師那里的印象好得是不得了。要是就這點傳播度，自己這里即便是推波助瀾也不會起了多大的風浪了。

因此，簡曉娜故意的做了那么幾天的“好人”。她要等林海與簡寧這件事的緋聞傳播度再擴大一些后出手。這樣弄倒簡寧的機會才會更大，也更加的有把握一些。

而簡寧的不以為意，則正是簡曉娜此刻最想看到的。在她看來簡寧與林海接觸的越多越好，這樣看到二人經常黏在一起的人就會越多。

也正是因此，這段時間雖然簡寧與林海接觸的比較多。但是，除了大家在私底下對兩人的關系竊竊私語以外。簡寧倒是也沒發現這影響到了自己什么，此刻她則完全將袁枚的好心提醒拋到了腦后，依舊我行我素的一有了問題就去找林海。

而林海平日里除了學習，更是很少關心外在的消息，這會他甚至不知道自己與簡寧傳出了這樣離譜的緋聞。

第51章 舉報信

因此，對于簡寧來找自己他絲毫沒覺得受到了大家的關注，更不用說覺得需要回避的。而越是臨近期末考試，林海反倒是覺得最近這段時間簡寧常來找自己是一件很正常的事情。

而此時的簡曉娜則覺得時機基本上成熟了，于是她決定出手了。這日晚上，她獨自一人躲在教學樓的樓道中。認真的思索著，最終她滿意的回了寢室。

日子又這樣平靜的過了三天，這日張老師在批改作業的時候突然一個信封出現在了一摞作業本的中間。

張老師很是奇怪，她隨即便將信封拿了起來。信封并沒有封口，上面也沒有寫名字。張老師就更加的奇怪了，而后他打開信封。發現在信封里面有一封信，張老師隨即便拿了出來。

信封里面的紙張只有一張，張老師毫無猶豫的將折疊成了四頁的信紙展開了。結果倒是很令她吃驚的，上面只有短短的一行字。

只見上面寫著“信我收到了，我會幫忙看著的。”

這是信上寫得清楚的幾個字，而在后面有用橡皮擦過的字跡。而今依舊可以清晰的看到上面的痕跡，張老師仔細的看了看。在模糊的字跡上最終看出寫過的是“他們都是我們學校的學霸，其實有好感也挺正常。”

張老師看了心中一驚，可以看出這是小女生之間的來信。而重點不在這里，重點在于兩個學霸。

其實張老師最近也是又聽到一些關于簡寧與林海之間事情的，作為班主任老師在抓好學生學習成績的同時，還要時時的關注一下孩子的身心健康，生活等情況。

而最近林海的班主任老師也來找過張老師，她也從自己班同學嬉鬧的口中聽到了一些林海和簡寧的事情。進而便過來與張老師“交流”了一下，張老師當時還向其保證沒有這樣的事情了。

張老師當時指出簡寧自己還是很了解的，而且再從上次簡寧單獨與校長談了租房的事情以后。校長還特意找張老師談了這個事情，必定簡寧是張老師班上的學生。

校長找張老師主要是了解一下最近簡寧的學習情況，同時也將簡寧家里的情況同她說了說。張校長希望從張老師這里多了解一些簡寧家里的情況。

張老師因為也是新接手這個班級，而且最近的教學任務比較重。所以，她將家訪安排在了假期。至于簡寧家里的情況，確切的說張老師也不是很了解。不過，簡寧自從那次考試以后一直以來都是很用功的。

而張校長也毫無避諱的將簡寧與自己之間的這個賭約說了出來，而且指出讓張老師最近多觀察簡寧。自己也會認真的考慮這個事情，張校長是擔心簡寧因為這個事情分心了。若是出現了這種情況，讓張老師及時的引導。

因此，張老師根本就沒有想過簡寧會在這個時候有心思跟林海談什么戀愛了。哪怕是少女的那點懵懂的小心思，張老師都覺得不太可能有。所以，當林海的班主任王老師來同他說這個事情的時候，張老師毫不猶豫的就否定了這種說法。

而今看到夾在作業本中的這封信，張老師突然不確定了。這封信透露出了兩個信息。第一，在自己的班級里面確實是有人一直都在關注著這個事情，而且好像還是受人所托。那這樣看來簡寧與林海很早就認識，而且可能之前的關系都很親近的。

第二，就是最近外面傳的事情有可能是事實。這可是一個非常嚴重的問題，若還只是萌芽中還好了。自己這里盡早的處理，否者早戀問題那可是學校明令禁止的事情。

若只是小范圍的還好了，自己這里倒是可以壓一壓的。而今這事情都傳到了王老師的耳中，那想來已經是在學生中傳的沸沸揚揚的。事情鬧得這樣大，自己就是有心壓也壓不下去。總是要公平處理的，那若是真的兩人早戀了是要受處分的。這對于兩人的升學，甚至是以后都是具有極大影響的。

關鍵是這兩個人的成績那在學校里都是數一數二的種子人物呀！張老師突然覺得事情很嚴重。

這下張老師是徹底的坐不住了，看了看時間已經晚了。但是依舊等不到明天，隨即他將沒批完的作業帶上便直接去了高三二班王老師的家中。

張老師將車子鎖好便敲響了王老師家的房門，王老師這會也是剛剛才回到家中。打開房門看到張老師站在門外，他隨即就將張老師迎進了屋內。

“張老師，您這是怎么了。怎么看著這樣的著急呢？”王老師一邊詢問著一邊去給張老師倒茶水。

“不用那么客氣了，你先看看這個吧！”張老師將那封秘名信遞給了王老師。

王老師將手中的水杯放到桌子上，而后拿過信看了看。王老師看過信以后則顯得比張老師平靜了很多，隨即便合上信將其重新遞給了張老師。

“先喝口水吧！”

“你怎么看？”

張老師拿起水杯喝了一口，而后便以探究的眼神看向坐在那里平靜的王老師。王老師隨即笑了笑，他表示自己其實早就已經跟王老師說過這個事情了。但是張老師還信心滿滿的向自己保證，這兩個人是絕對不會存在這種事情的。這會怎么反倒是他這樣著急起來了呢？

張老師聽了以后急忙辯解：“那會是那會了，現在的情況不一樣了。而今這信就是最好的證明，這種事情若是不及時的處理，后果不堪設想的。你是知道的早戀那可是我們校規明令禁止的，若是真的那兩個人是要受處分的。”

王老師自然是知道的，他隨即嘆了一口氣：“我當然是知道后果的嚴重性了。要不然當初我也不會那么著急的去找你了，只不過現在看來這事已經在學校里傳的是沸沸揚揚了。這處理不好了，那影響就很壞了。不但是對兩個孩子，對學校的影響也不好呀！”

第52章 單獨談話

王老師自然是明白這一點的，正是因為意識到了這個問題的重要性。所以在一周前她才特意的去找了張老師說這個事情，只不過當時的張老師并沒有覺得這是個問題。

現在張老師拿著這張信來找自己，王老師知道此刻的張老師也已經意識到了問題的嚴重性。作為老師自然是不希望兩個如此優秀的學生因為早戀的問題而被學校處分，而影響到日后的升學等等。