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“在……”劉青道：“在字形。“

譚鴻遠頜首：“你知道你的錯誤在哪里嗎？急于表現出書法意蘊，反而沒有看看中技巧的重要性，你看看顧南萱為了體現出這句詩詞的風格，用了多少技巧。”

劉青乖乖聽話的逐個數。

數完之后他驚訝無比，這簡單的詩句里面支撐書法意境的技巧超過七十種，大多數技巧學習兩三年的學生都能掌握，但是為什么要用，為什么在這里用，卻是極其難的事情。

劉青感到頭皮都炸了。

上一幅顧南萱的作品尚未給他帶來這么大的震撼，他只會覺得這孩子天賦異稟，但現在他心里升起強烈的挫敗感……因為他寫不出來這樣的書法。

挫敗感涌起心頭，讓他感覺煩躁窒息，但忽然想到什么，隨之而來得是激動。

劉青精猛地抬起頭，驚喜不已地看著譚鴻遠：“老師，我知道之后的路該怎么走了！”

沒錯，顧南萱的書法給他重重一擊，但也在他的心里建起燈塔，照亮了被黑暗遮擋的小徑。

譚鴻遠頜首，算是給弟子肯定的回應。

劉青激動地說不出話來，嘴巴張張合合。

如果他的書法能有所突破，上不上《筆墨》有那么重要嗎？不再重要。

那時他的書法已經無需別人評價好壞，上《筆墨》是錦上添花，不上也沒有損失，那些想得到突破瓶頸經驗的書法家會主動幫他揚名。

他終于明白了，在書法這行里，所有的小道和捷徑都是走不通的，走了也不會得到你想要的，只有提高自己的能力，能帶給你想要的東西。

劉青轉過身，對著顧南萱深深鞠躬。

顧南萱側開身，喊了一聲：“劉老師。”

劉青搖頭，嚴肅道：“達者為師，您是我的老師。”

顧南萱：“……”

譚鴻遠：“……”

滕飛瑤：“……”

圍觀的學生：“……”

剛要進來的戴眼鏡女人和初中生們：“……”

劉青忽然意識到他把場面搞尷尬了，連忙道：“顧南萱同學的書法對我有所收獲，所以我想表達感謝。”

譚鴻遠笑道：“我還以為你要換老師呢。”

劉青知道老師在幫他解圍故意打趣，擺手道：“老師，我哪里敢啊。”

圍觀學生也哈哈笑起來，不過心里卻另有想法，剛才劉老師的舉動可不像只有收獲，顧南萱到底寫了什么，能讓劉老師這么激動？他們看了以后會不會也有什么收獲？

學生們眼睛刷刷亮起來，望向譚鴻遠手里的那幅作品。

滕飛瑤暗暗嘆氣，如果這是公平公正的選拔，她肯定一點機會都沒有了，好在書法刊登《筆墨》的獎勵就是叔叔給她準備的，其他人就算想搶走也搶不走，她不能被選中，叔叔也會取消這場活動，而不會選其他人。

這時戴眼鏡女人走進畫室，對譚鴻遠喊了一聲：“老師。”

這時候譚鴻遠才看到她，滿臉驚喜道：“小霜，你已經走出來了？”

戴眼鏡女人點點頭，前段時間她的狀況老師是知道的，也安慰過她不要著急，但對她并沒有什么作用。

她忍不住看向顧南萱，相貌出眾，姿態優雅，除此之外，在她眼里這個女孩像是放著柔軟而明亮的光。

顧南萱也看向戴眼鏡女人，微微一笑。

戴眼鏡女人慌張地回過頭，快走兩步到譚鴻遠身邊，故意偏頭沒有看向顧南萱。

顧南萱見狀微微愣住，發現對方走路同手同腳，她在緊張嗎？

譚鴻遠特意給所有學生介紹：“她是柯慕霜，和劉青都是我的弟子。”

柯慕霜看到譚鴻遠小心翼翼托著的宣紙，大感疑惑，仔細去看，不由浸入閑雅情趣的意蘊當中。

當她脫離那種著迷的感覺，呼吸微喘，原本淡然的眼睛發亮，“老師，這是誰的作品——”

她目光下意識地看向顧南萱，能帶給她這種感覺除了顧南萱想不到其他人。

譚鴻遠說：“我給你介紹一下，這是顧南萱，我手里的這幅書法是出自她手。”

柯慕霜：果然！

當顧南萱又看過來的時候，柯慕霜再次緊張地躲開閃現，連忙問譚鴻遠：“聽說你們在挑作品？”

劉青道：“在一等獎學生當中選出刊登《筆墨》的作品。”

《筆墨》？

柯慕霜眼神爍爍盯著譚鴻遠：“老師，您不覺得顧南萱的作品最合適嗎？”

“當然，如果您覺得她資格不夠，那把她的書法交給我吧，我父親是《華夏書法》的總編，正需要這么優秀的作品！”

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