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在她們這些女修者里，魔尊挑中四人收為親傳弟子，不教功法只教琴棋書畫，顧南萱是其中之一。

每個徒弟都有稱謂，魔尊欽賜，她稱謂是畫，另外三人即為琴、棋、書。

稱謂對應(yīng)她們最擅長的領(lǐng)域，可以說她們各自本領(lǐng)學(xué)到巔峰造極的地步，放眼修真界估計都沒人比得上她們，當(dāng)然，也沒有哪個修者像魔尊這么閑著無聊。

顧南萱還記得在前幾堂課的時候，她學(xué)得實在枯燥難熬，魔尊告訴她，繪畫是有情趣的。

“注重筆墨情趣，是否有良佳個性的，或是有縱向傳統(tǒng)痕跡的，或者有橫向吸收其它畫種穿插現(xiàn)象。”

顧南萱聽得懵懂，問了許多問題，魔尊笑而不答，說畫就知道了。

顧南萱畫了一年就理解魔尊話里的意思，那以后她繪畫之路就沒那么辛苦，反而增添許多趣味。

……

二十分鐘結(jié)束，兩幅畫擺放在評委席前，評委們輪流傳看。李老的地位高，所以先拿到畫，他戴上老花鏡，先看顧南萱的，因為揚玥兒的畫他看過很多，不急一時半刻。

他拿到顧南萱的畫便看到遒麗靈俏、生拙樸野的山巒，撲面而來的就是一股靈氣，那種清透感，給人渾身上下都涼涼爽爽，舒服到了極致。

李老不禁驚嘆，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)畫里的筆與墨碰撞出極致的美感，給他這種看過無數(shù)畫展的人，都有種驚異之感。

筆墨的意態(tài)產(chǎn)生氣韻長流，意境渾然，規(guī)律成熟老練，墨跡由濃到淡，由濕到枯，這也是為什么這幅畫第一眼看起來涼意倍爽，就是因為筆墨運用精良的結(jié)果。

“李老，還沒看完？”

李老忽然驚醒，愕然地發(fā)現(xiàn)自己竟然沉浸在一副畫里面，連自己要做的事情都拋到腦后！

他有些不舍地把手里的畫遞給旁邊的人：“你看看?！?

顧南萱的畫值得更多時間去研究，這里并不是很方便，李老喝口茶潤了潤嗓子，心里空落落的，有些悵然。

唉，那幅畫要是能從顧南萱手里要來就好了，他可以在家里仔細研究一下。

李老放下茶杯繼續(xù)看揚玥兒的畫，看了看，便“咦”了一聲。

揚玥兒的水平竟然降的這么厲害！

以李老老辣的眼光輕易看出揚玥兒應(yīng)該是有段時間沒畫過國畫，筆墨倒是綿密有力，可是意態(tài)絲毫沒有傳達出來，毫無氣韻，仿佛一團充滿死氣的山峰。意境全無，沒有半點的神妙！

李老又接連喝了兩杯茶水，大腦拼命地運轉(zhuǎn)，楊老到底知不知道，他的孫女現(xiàn)在的國畫水平可能都不如一個美院的學(xué)生？

就這樣，怎么比？拿什么比？

旁邊有人發(fā)出連連地感嘆：“山出云端，敲聲綿雨?！?

顧南萱畫的就是雨后山巒，意境從紙面透出實感。

看到顧南萱畫的評委都沉浸在那種無法言喻表達的感覺里。畫者如果能將她想要傳遞的東西，遞到看畫的人手里，那便是佳作。

當(dāng)評委們看到揚玥兒的畫，都齊齊地搖頭，差的未免太遠，毫無可比性！

揚玥兒站立不安，手心已經(jīng)濕透了，不用別人點評，她自己也知道表現(xiàn)的不是很好，主要是這幾天熬夜趕出版社要的漫畫稿子，畫起國畫來手感并不是很好。

不過她的挑戰(zhàn)對顧南萱來說也是措手不及，也許她的發(fā)揮也沒那么好吧，揚玥兒抱有僥幸，期待地看著評委們。

李老抬頭道：“這次比賽，是顧南萱勝了?！?

現(xiàn)場發(fā)出熱烈的歡呼聲，不是別人，就是那些幼兒班的孩子們，聽到自己老師贏了就像自己贏了一樣。

揚玥兒往前一步道：“李爺爺，我想看看顧南萱的畫……比我強哪了？”

李老對揚玥兒沒往常那般寵溺，淡淡道：“那你就過來看看吧?！?

揚玥兒走過去，彎腰低頭，看向攤在桌面的山巒，眼神迷離起來，人在畫的世界難以自拔。

李老暗自點頭，好在這姑娘被楊老打的基礎(chǔ)牢固，對國畫的審美能力還在，沒有完全丟掉本事，不然誰也救不了她。

“玥兒，你看到了吧？”李老出言叫醒對方。

揚玥兒驚醒后，面色茫然：“她是怎么做到的？”

李老招了招手，把顧南萱叫過來，問道：“你是怎么畫到這種程度的？”

顧南萱知道李老這樣的國畫家沉浸國畫半輩子，對國畫理解只比她深，不至于問她這種問題，問她的人應(yīng)該另有其人。

除了楊玥兒誰有會提出這樣的疑問，她轉(zhuǎn)過身，只對楊玥兒說一句話：“你既然剛開始就握住了這支筆，就不要松手，你放棄它，它也會放棄你?！?

揚玥兒怔忪半晌，想到自己分明抱著自信來了，想用天賦戰(zhàn)勝顧南萱，但現(xiàn)實卻正好相反。

她輸了，輸給自己的天賦，辜負了爺爺對她的期望。

就像顧南萱說的，她既然從最開始握住這支筆，就不該松手，現(xiàn)在她終于自食其果，承受放棄的代價。

女孩痛苦又悔恨流出的眼淚，雙手掩面，泣不成聲。

之后李老成功把畫要來了，當(dāng)他坐在車上，細細品味著畫的時候，忽然有所別的發(fā)現(xiàn)，他將畫轉(zhuǎn)掉過來，發(fā)現(xiàn)這畫倒過來也是一座山！

且是有山有樹，趣意盎然，別開生面。

楊老作為頒獎嘉賓出現(xiàn)在圖書館，給顧南萱搬了優(yōu)質(zhì)課堂獎項，還給她發(fā)了一個紅色手寫楷書字體“傳承”的圖樣徽章。

顧南萱把這些東西收好，楊老對她說：“其實我早就發(fā)現(xiàn)玥兒她的心思開始不在國畫上面，只是我沒辦法勸她，我說得越重，她對國畫會越排斥，我不知道該怎么做，但今天她應(yīng)該對國畫有新的認識，謝謝你。”

顧南萱哂然一笑：“楊爺爺，贏得是我，您就別客氣了?！?

楊老笑了笑：“還有對不起，玥兒騙你說我要來講課，你是看我的面子上把房間讓給她的。”

“我并不介意?！?