胖瓜提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

同事抬頭迷茫道：“看到什么？”

“特別有氣質的女孩！”記者搜腸刮肚，最后說出四個字：“仙姿佚貌！”

同事啞然失笑：“你怎么不說仙女下凡？”

記者：“……也很貼切。”

同事無語看了他半晌：“我見過的漂亮女孩多了，也沒你這么夸張?！?

記者仿佛遭受挑釁，氣火涌上來，對實習生喊了一聲：“小李，設備給我看好了，丟了壞了用命賠！”

小李很有做實習生的覺悟，敲著自己的胸口道：“放心吧張哥?！?

記者拉著同事進了圖書館，通過門檢，左右望著大廳，忽然眼睛亮起來，指著右側扶梯道：“你看?！?

同事看到女孩，嘴巴先是微張，然后又是大張，最后發(fā)出感嘆：“氣質……真好啊?！?

記者得意道：“仙女下凡？”

同事嗯嗯呀呀的一番，不想看到對方得意的嘴臉，但再看向女孩，忍不住點頭：“有點那個意思?！?

顧南萱不是獨自來的，她的身邊有幾個保鏢跟著，不遠處還有隨行私人醫(yī)生，顧家不敢再看到五年前的事情重復上演，對顧南萱的保護也就更嚴。

四樓408號房間，是提供給邀請的賓客休息交流的，顧南萱走進去時惹得不少交流的人頻頻回頭看她。

氣質而言，顧南萱這樣如古代大家閨秀、林下風氣的氣質，不由讓這些傳統(tǒng)藝術者們生出好感。

第14章 教學

“待會兒市里文化宣傳單位的人來，會給大家分小組?！崩罾鲜悄虾Ｃ绤f(xié)成員，本區(qū)美協(xié)主席，看到顧南萱的時候過來問來意，聽說是受楊老的邀請，便知道是自己人，熱情地給她介紹情況：“國畫體驗活動的體驗者是選出網(wǎng)絡報名前兩百人，各年齡階段人群都有，老年人、中年、青年還有幼兒各一組。你年輕，到時候我跟文化宣傳單位的說一說，給你分到青年組，同齡人比較好打交道?！?

顧南萱笑容晏晏：“謝謝李爺爺。”

李老瞧著顧南萱端正的模樣，就不禁瞇著眼睛笑。

老年人也會欣賞美，只是這美看得多了，眼光就挑剔了，而顧南萱自內散發(fā)的氣質，就不再被挑剔的范圍內。

這時文化宣傳單位派來一位小伙子過來，客氣地給這些特邀的嘉賓們發(fā)放組號，李老記得許諾顧南萱的事情，拉著小伙子道：“給我們這個小姑娘發(fā)個青年組。”

小伙子看了眼顧南萱，臉有點微微的紅，連忙將青年組號遞給她：“拿好?！?

“謝謝?！?

小伙子咳了一聲，然后快速發(fā)放完所有組號，大聲喊道：“前輩們，我們要穿過大廳接受電視臺記者拍攝?！?

受邀嘉賓大多都是老年人，銀鬢茫茫里只有零星幾個烏發(fā)，老人們連忙整理起衣裝和頭型，然后逐個昂首挺胸走出門外，有背著手的，也有走四方步的，還有順拐的。

顧南萱等到最后走出去，后面的就是那幾個尚留烏發(fā)的嘉賓，都是中年人，看到顧南萱時略感意外。

走過大廳就能看到不遠處正對著他們拍攝的鏡頭，顧南萱明顯感覺到前面幾位嘉賓呼吸一緊，步伐都帶著小心翼翼。

她對鏡頭其實很熟悉，不感到絲毫緊張。

散亂的隊伍向右轉后，小伙子在前面喊道：“大家按照組好進對應的房間就行?！?

顧南萱的號碼是六號，當她進去時已經(jīng)坐滿體驗者，且都是年輕人，但講臺前面也坐著一個人，是跟她差不多大的女孩，扎著馬尾辮，正抱著手臂跟坐在最前面的男生聊天。

當她走過去的時候，女孩也轉過頭，打量了一下她問道：“你是顧南萱？”

女孩沒等她回答，站起來，伸出右手道：“是叫揚玥兒，你好。”

顧南萱目光掠過女孩的腳底，那里有塊石板，踮起來能高一些。她神智不存的五年里發(fā)育緩慢，身材稍微嬌小些，如此一來，對方看她真的就是居高臨下。

揚玥兒手低了低，仿佛照顧她的小個頭。

顧南萱并沒有對此感到難為，抬高胳膊握住對方的手：“你好?！?

揚玥兒表情閃過幾分失望，接著道：“顧南萱，真是不巧，我爺爺來遲了，文化宣傳單位的人忘了給他留組號，最后只剩下幼兒組……他歲數(shù)大了，幼兒組費心費力，你能不能幫幫忙，換下組？”

揚玥兒請求幫忙態(tài)度著實不那么誠懇，以顧南萱現(xiàn)在得視角，都能看到對方揚起的鼻孔。

揚玥兒微笑道：“你能來參加活動，也是我爺爺幫忙，你應該不會拒絕吧？”

顧南萱不覺得有什么為難，這對她來說都一樣，收回手，道：“我愿意跟揚老換組?！?

組號一換，顧南萱就去了幼兒組，大多都是六七歲的小孩，家長們都在門外等候，孩子們坐立不安，雖然沒有哭，可對眼前陌生的環(huán)境有些抗拒。

文化宣傳單位的小伙匆忙進來，找到顧南萱，開口問道：“是你打算換組的嗎？”

顧南萱奇怪看他：“什么？”

“揚玥兒說跟你商量換組，我以為是你開的口?！?

顧南萱想了想：“楊老今天不來參加活動嗎？”

“參加，但楊老是壓軸的，他不可能現(xiàn)在來，估計到最后點評頒獎的時候才能出現(xiàn)吧?！?

也就是說楊老不會帶組教課，揚玥兒在騙她？

這在顧南萱以前參加過得活動里，并不算過分，只是提高教學主體的難度。小時候她曾遇到過在鋼琴比賽里破壞琴鍵，在美術創(chuàng)意比賽偷走用筆工具，作為優(yōu)秀學生在校演講，都會被人偷換演講稿。

有些人就是這么奇怪，以為造成破壞，就以為自己會是勝利者。

</div>

</div>