24K純二提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

沒錯，不知道她是在確定王余到底死沒死，還是只是單純的出于貓咪的好奇心，但她確實小心翼翼的扒拉了下王余的頭，確定他的頭隨著她的力道晃悠了下，才開始了一本正經的玩……玩具。

王余晃的有些頭暈，但這還在他的承受范圍內，更可怕的是你永遠不知道對方現在只是扒拉下頭，但不知道什么時候就會伸爪子的猜測。

貓咪都是神經病，就算是擬獸變成的貓咪，她也是神經病。

王余晃著腦袋，琢磨著不如還是干脆拍個強制引導過去？

但強制引導對擬獸來說，絕對不是一個好的體驗，甚至還會讓本就狀態不佳的擬獸情況更加糟糕，屬于非緊急情況絕對不能動用的核.武器。

但王余琢磨著，他這應該算是緊急情況了吧？

再晃悠下去，他可不保證自己還能不能關注到謝依云他們的情況，并作出及時的反應。

等等，謝依云他們……

他晃了下腦袋，就這么一錯神的功夫，杜宇飛的狀態在他的感知中飛快從穩定線上直線飆升，眼看就要到達高危獸化濃度了，他神情一正，伸出手在獅子貓面前晃了下，準備開始強制引導對方陷入安眠狀態。

還沒開始，杜宇飛的狀態又一個直線下降，從高危跌落正常濃度之下，眼看是要恢復人形狀態了。

他伸出的手楞在半空，被獅子貓拍了下。

“嘶”有點疼，王余收回了手，下一秒對方又高危了，他伸出手，又跌回去了……

被獅子貓反復擊掌無數次，王余算是明白了，合著這是在玩他？

他收回手，感受著杜宇飛的狀態上上下下，跟過山車般刺激，心態異常的平靜，就連晃悠的腦袋都無法讓他產生什么波動了。

要怪只能怪謝依云開了外掛——王余承認，他教給謝依云的那個辦法確實不是新生能用的，更不是第一次試探性引導時能做到的。

這發生在徹底了解了引導者的能力，對自己的同調對象有無比深刻的認知，并進行了反復數百次的正規引導方式之后，才能勉強熟練的使用。

但他也沒想讓謝依云成功啊？

他又不是真的不靠譜，怎么可能讓什么都不知道的引導者貿然引導完全獸化的擬獸？

這頂多算是豐富謝依云特殊性的測試……這種理論上不可能實現的引導方式，在一個吵鬧，情緒波動極大的狀態下順利建立了引導，充分證明了謝依云到底開了多大的外掛。

如果她還能完成引導……

王余看了眼不知什么時候停下了扒拉他腦袋的獅子貓，從口袋里掏出個手機，撥通了戈言的電話：“小戈，她開始試探性引導了。”

“具體情況？”戈言放下手里的紙，詢問王余。

王余三兩句話將方才大概的情況描述給戈言。

“我去跟上級匯報，你通知校長，如果發生意外，以謝依云的安全為優先指令。”戈言不容置喙的下達了命令，絲毫沒有要征求其他人意見的意思，他匆匆忙忙的離開了學校。

王余苦大仇深的盯著手機看了半晌，才認命的撥通了校長的手機。

校長跟戈言關心的方向截然不同：“怎么能讓她在這種情況下建立試探性引導？你還真聽他的？”

隔著電話，王余都能聽見校長暴怒的聲音：“他們越線了！這不僅僅是一個特殊的天才的問題，公民權利在他們眼里就是個屁是吧？”

“小王！他們一群沒有感情的國家機器就算了，你怎么回事？啊？我讓你看著她們，就是讓你這樣看的？”

王余被罵了個狗血淋頭，嘆了口氣：“問題是，我以為，謝依云不可能做到這一步，這只是測試中的一個環節……”

“你以為？”宿舍門被重重推開，校長掛斷了電話，盯著坐在角落的王余，重復了一遍：“你以為？”

“我看你是忘了當初的宣誓了。”校長的目光飛快的在室內掃了一圈，從渾身緊繃，炸毛看他的獅子貓，到呈現靜止狀態的謝依云和杜宇飛，眉梢緊鎖，重新看向王余：“他們吹捧你是“最有天賦的引導者”，“天生的感知家”，你就飄飄然了？覺得自己能處理好一切了？”

“我說過多少次了，驕傲和自以為是，只會讓你犯下大錯。”

校長：“他們偷偷摸摸想干點別的，只要不越線，我也管不到他們，你好歹是我一手帶出來的，我管你還是有資格的吧？”

王余可太了解校長了，他真正暴怒的原因不僅僅是王余自以為是的錯，還有……他跟袁老他們過于緊密的聯系。

“我知道錯了，老師。”相對的，王余的應對措施也十分嫻熟：“我只是沒預料到，謝依云真的有這么特殊。”

他只言不提校長跟袁老之間錯綜復雜的關系，而是徑直提起了校長最在意也是最關注的事情：“她就是奇跡本身。”

校長瞥了眼他。

“杜宇飛的獸化狀態穩定好轉了。”王余飛快轉移著話題，務必不讓校長沉浸在他的問題上：“估計很快就能順利完成這次試探性引導。”

校長冷冷的瞥了眼他。

他加上了些動作，用夸張的肢體語言表達著他的情緒：“這絕對是個奇跡，甚至讓我覺得或許擬獸和引導者的關系并不像我們最初判斷的那樣，需要緊密到……”

“所以，你也認同那家伙的觀點？”

王余閉上嘴，停頓了幾秒，放輕了聲音：“主要是，我覺得，您的做法，對引導者是不是有一點點的不公平？”他小心翼翼的道：“放大引導者的威脅——當然，引導者對擬獸來說，的確具有很大的威脅。”

王余倒是不怕校長暴怒，他更怕校長現在這樣的平靜，宛若暴風雨前的平靜。

“我也不是認同袁老的觀點。”王余求生的**都從他的話里彌漫了出來：“我只是想，或許在您和袁老的觀點中，可以找到一個平衡點？”

“擬獸和引導者，真正平等的生存在社會中？擬獸無需擔憂失去引導者后，自己會陷入完全獸化的狀態，他們或許能選擇另一條路？不需要引導者干涉的道路。

而引導者也無需擔憂引導失敗導致的擬獸暴動，更不用擔憂社會對他們的隱形歧視。他們可以選擇平靜的生活，也可以選擇平等和擬獸對話。”

校長看了他半晌，嘴里的話還沒說出口，門口先傳來了熟悉的聲音。

“說的好，年輕人就是有朝氣，不像老錢那個死老頭子，抱著自己老一套不肯放手。”<script>chapter1();</script>