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“老師的電話號碼都寫在書的封面上了，以后你們要離開這里去外面讀書時，可以給老師打電話。”

幾個孩子懵懵懂懂地點頭，向李老師深深地鞠了個躬，在離開的路上，一直都在好奇地互相看對方包裹里的東西。

“是什么書？”

杜若好奇地問，她很想知道在支教一年后，李老師會給他們選擇什么樣的書籍。

“是一本世界地理大全，介紹了世界地理氣候和各國風俗、各地的經濟名城，風情小鎮等等和地理相關的信息。”

李老師的聲音低沉，“我小時候就是因為看了這本書，才有了環游世界的夢想，所以從小到大都在為這個夢想而努力。后來我大學時報考了海事大學，想要做個海員，乘船走遍這個世界……”

說起小時候的夢想，李老師的眼睛亮晶晶的。

“我希望他們也能用自己的腳丈量大地、用自己的眼去看看這個世界，所以我送了這本書給他們。”

李老師微笑著：“書籍是傳播知識的載體，即使他們住在偏僻窮困的山村里，有了這本書，也能知道外面的世界是什么樣子的。”

他轉過身和其他幾位老師說：“這套書我買了好幾本，閱覽室里也有，你們可以讓孩子們看看。”

“李老師，我真佩服你！”

蘇麗由衷地感慨。

“你為孩子們做了這么多，而且從始至終都知道自己要的是什么，我們這些后輩真要向你學習。”

“我只是個不知天高地厚的普通人而已。”

李老師笑了。

“說起來，該是我謝謝你們才對。”

“謝謝我們？”

“是的，謝謝你們留下了負氣要走的我，讓我沒有半途而廢。”

李老師目送著學生的離去，目光深邃。

“哪怕早一天，早一個小時，對他們而言，都是不告而別。”

送走最后一個學生，夕陽已經將天空染成一片紅色，他那平庸的眉目也因為夕陽的魔力而變得溫暖雋永起來。

明天的這個時候，他就該離開這里，去實現兒時去探索世界的夢想。

天涯長萬里，然而無論什么時候，哪怕踏遍地球繁華，他都不會忘了這里。

他不會忘了在夕陽落下的西邊，有一座繪著彩虹圖案的小學，也不會忘了這座學校里，有著無數和他一樣帶著夢想的孩子和年輕人……

“謝謝你們。”

他又一次說。

“謝謝你們不放棄我，也希望你們不要放棄他們。”

***

第二天一早，又是天剛亮，李老師便收拾完了自己所有的東西，悄悄地離開了這座他停留了一年的懷念之地。

來的時候滿滿當當，離開的時候不過一個背包而已。

他剩下來所有的有用東西，幾乎都留下來給了學校和幾個老師。

就連和他有齟齬的張有田，昨夜他都去了趟食堂將他搖醒，將他一直很羨慕的一個mp4留給了他。

張有田接過那個mp4的時候表情很復雜，但李老師不是為了讓他內疚而來的，所以他只是拍了拍他的肩膀，說了句“一笑泯恩仇”，就將他的尷尬和不安這么揭過了。

輕輕地打開門，又再小心翼翼地鎖上，不善言辭的李老師用這種方式躲過了自己最不善的部分。

因為“善始善終”而顯得分外輕松而瀟灑的那道背影，成為了眾位老師眼中最后的印象。

“我們不出去送行，真的好嗎？”

秦朗昨天已經猜到了以李老師的性格，也許會早上悄悄離開，所以他們都起了一大早，偷偷的在樓上觀察著。

果然，朝陽才剛剛初升，恰恰是能看見路的程度而已，李老師就已經背著他的舊背包悄悄離開了。

“他也許是說不出那句‘再見’吧。”

黛文婷悄悄拍下那道背影，感性地說著。

“其實，我也說不出啊。”

“所以就這樣，才是最好的告別方式。”

杜若微笑著說。

叮咚。

“這沒有信號的破地方，居然能收到短信？”

已經走到村口的李老師感覺到手機的震動，好奇地掏出手機一看。

竟然真收到了一條信息。

“祝你歸去猶如來時，不枉初心。

——你親愛的后輩們。”