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明母震驚了，女兒對學(xué)業(yè)已經(jīng)認(rèn)真到這么鄭重的地步了嗎？

端著火雞面，在朝餐廳走去的半路，明夏突然想起來，自己把數(shù)學(xué)必修五帶回來了，但到現(xiàn)在還沒看，便在把碗筷放在餐桌上后，“噔噔噔”跑回臥室，把書拿了過來，放在左手旁，一邊吃火雞面，一邊翻看。

明母走進(jìn)廚房的時(shí)候，就見明夏正在看書，吃兩口看一眼，翻頁的速度很快，態(tài)度也很隨意。

她以為是小說，結(jié)果，走過去一看，居然是數(shù)學(xué)書？？？

歷史這門課，會(huì)背就行，難度并不高，但就算只是網(wǎng)上查的和考試無關(guān)的資料，明夏也極為認(rèn)真，生怕看漏了字眼或句子。而數(shù)學(xué)那么難的科目，多少學(xué)生高考“死”就“死”在這門課上，她卻看得這么隨意。

這偏科也偏得太嚴(yán)重了吧？

女兒才剛開始好好學(xué)習(xí)，明母就不由得深深地?fù)?dān)憂起她以后的數(shù)學(xué)成績。

第二天，明夏去學(xué)校上課，早讀課是語文。課代表告訴大家，老師等會(huì)就來，讓大家先背書，老師來了就抽查。

明夏轉(zhuǎn)過身，問了一下吳琪琪，得知要背的是《琵琶行》，便將書翻到了那一頁，坐直身體，開始讀。

按照明夏的記憶力，讀兩遍、背一遍，就能完全記住。因此，雖然昨天沒復(fù)習(xí)語文，剛剛還突然通知老師要抽查，明夏也一點(diǎn)都不慌。

隨便背背就好了。

第十章

當(dāng)然，這都是明夏在翻開語文書之前的想法。

事實(shí)上，當(dāng)她將書翻到《琵琶行》那一頁，看到“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”和“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”這些句子時(shí)，就為自己之前對語文這門課的不在意而后悔。

語文書多好看啊！古詩詞多美啊！文言文多棒啊！

真香！

重新翻回目錄，明夏將手中這本語文必修五中的所有古詩詞和文言文，包括底下的小字注釋，都過眼癮一般，匆匆讀了一遍。

在滿足了全部的好奇心之后，她才克制住自己再次囫圇吞棗地閱讀一遍的沖動(dòng)，從老師今天要抽查的《琵琶行》開始，一篇篇文言文和古詩詞，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)起來。

穿越前，明夏確實(shí)很不喜歡學(xué)習(xí)，但明父明母卻是各種輔導(dǎo)用書和習(xí)題，從來沒少買給她過。

以前，她很煩父母的多此一舉，可現(xiàn)在，能在讀完整本語文書后，繼續(xù)在輔導(dǎo)書上看自己想了解的古代文學(xué)知識，明夏真的很開心，學(xué)得更是認(rèn)真至極。

“什么《琵琶行》？我怎么不記得學(xué)過？”聽到吳琪琪和明夏的對話，王飛張大嘴，打了個(gè)大大的哈欠。

吳琪琪白他一眼：“你上課天天睡覺，能不拿錯(cuò)書就算厲害了，還想知道老師的講課進(jìn)度？說吧，昨晚又干嘛了？看你困成什么樣了。”

一聽吳琪琪問他昨晚干嘛，王飛就來精神了：“我和你說，我昨晚和我哥們開黑打游戲，把對面殺得那叫一個(gè)片甲不留，對面還匹配到一個(gè)豬隊(duì)友，一直送人頭……”

“打住打住。我還要背書，你也趕緊背吧，小心等會(huì)被老師抽到。”吳琪琪比了個(gè)“暫停”的手勢，便低下頭，繼續(xù)低聲背起來。

王飛撇了撇嘴。