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明夏隨口說(shuō)的答案居然是正確的？不可能啊！這道題是上午那場(chǎng)考試的最后一題，班上就他和吳琪琪數(shù)學(xué)最好，他倆都做不出來(lái)的題目，明夏學(xué)習(xí)那么差，更不可能做出來(lái)！

她肯定是看過(guò)答案了！

也就是說(shuō)，她在已經(jīng)看過(guò)答案的情況下，明知道32就是正確答案，還順著他的話，讓他繼續(xù)算那所謂“帶字母的正確答案”，不就是故意看他笑話嗎！

“你明知道答案就是32，還讓我繼續(xù)算，算完再去問(wèn)數(shù)學(xué)老師。故意浪費(fèi)我的時(shí)間，你也太過(guò)分了！”劉巖瑞惱羞成怒。

明夏還沒(méi)說(shuō)話，坐在后排的王飛先開口了，一臉莫名其妙地看著他：“你自己不信明姐說(shuō)的答案，還反過(guò)來(lái)怪明姐？劉巖瑞，你腦子沒(méi)問(wèn)題吧？”

劉巖瑞頓時(shí)被堵得語(yǔ)噎。

明夏對(duì)吳琪琪的印象挺好的，注意到她一直站在一旁等她的回復(fù)，心想，反正等會(huì)還是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)書上課的時(shí)候也能看，便接過(guò)了筆，在草稿紙上一步步寫解題步驟。

剛剛，明夏已經(jīng)看完了數(shù)學(xué)必修一和必修二，對(duì)基礎(chǔ)的理論已經(jīng)有所了解。再加上，明夏的數(shù)學(xué)書是明父找朋友幫忙借的上一屆某個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的課本，書上做了許多筆記，其中一面空白頁(yè)，還把高中所有公式都整理了一遍。

本來(lái)，明夏只是順帶著看了一下，沒(méi)想到，這么快就派上了用場(chǎng)，正好可以拿來(lái)寫那些累贅但是又必不可少的詳細(xì)步驟，用來(lái)給吳琪琪講題。

第六章

“這個(gè)地方，你補(bǔ)兩條輔助線，然后套公式……”

拿著筆，明夏側(cè)過(guò)身，一邊講解，一邊在吳琪琪拿來(lái)的那個(gè)草稿本上又寫又畫。

吳琪琪站在一旁，彎著腰，視線一直落在草稿本上，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，表示自己理解了，神情很是專注。

兩個(gè)人，一個(gè)人坐著講，一個(gè)人站著聽(tīng)，看起來(lái)，好似和教室里其他正在討論題目的同學(xué)并沒(méi)有什么區(qū)別。

然而，這一場(chǎng)景，落在高三（9）班的同學(xué)眼中，震撼力絲毫不亞于看到太陽(yáng)從北邊升起來(lái)了。

吳琪琪是誰(shuí)？高二分班以來(lái)，一直穩(wěn)坐全班第一的學(xué)霸，一點(diǎn)也不比強(qiáng)化班的差。

而明夏，每次都是班級(jí)倒數(shù)五名，還和王飛一起，日常逃課。她的名字，在大家看來(lái)，簡(jiǎn)直就是叛逆和學(xué)渣的代名詞。

在他們看來(lái)，明夏和吳琪琪根本不是一個(gè)世界的人，沒(méi)有一點(diǎn)可比性，也因?yàn)椴罹嗵螅豢赡苡腥魏温?lián)系。

可現(xiàn)在，他們居然看到明夏在給吳琪琪講題，吳琪琪還聽(tīng)得一臉認(rèn)真？？？

這也太玄幻了吧！發(fā)生什么了！

“原來(lái)是這樣！怪不得我怎么都算不出來(lái)！明夏，你真是太厲害了！”終于把題目弄懂，吳琪琪眼睛一亮，高興地道謝。

明夏笑了下：“沒(méi)事。”

就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)從教室外面跑進(jìn)來(lái)，告訴明夏，數(shù)學(xué)老師讓她去辦公室一趟。

見(jiàn)明夏出去了，王飛也不在教室，知道沒(méi)有人會(huì)像剛剛那樣犀利地懟自己了，劉巖瑞撇了撇嘴，終于放心說(shuō)出了自己的心里話：“看過(guò)答案，再重新寫一遍，有什么難的？說(shuō)得還挺有模有樣，好像自己真的學(xué)習(xí)很好一樣。”

吳琪琪本準(zhǔn)備回到自己座位，聽(tīng)到劉巖瑞這么說(shuō)，腳下的步子停住，眉頭也皺了起來(lái)：“你怎么就一定知道明夏是看過(guò)答案了？剛剛上課，她明明也在認(rèn)真學(xué)習(xí)，為什么就不能是她自己學(xué)會(huì)后做出來(lái)的？”