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于媚態，難道沒有這樣的心理嗎？而且，值得悲哀的是，相似是在瞬間的歡迎中就結束的東西。因為盡管戀愛中的少女變得果敢，戀愛中的少男變得矜持，但他們想要相似，總會穿過相互的存在，向遠方——已經沒有對象的遠方，飛奔而去，也只能是這樣。

以致于我說給自己聽“我因此斬斷了自己的愛”之強烈的嫉妒，照上面的隱秘意義來說，仍然是愛。到頭來，我還是愛我自己腋窩里的、慢慢地、謙卑地、一點點地萌發、成長的逐漸變黑的“與近江相似的東西”……

暑假來臨了。對我來說，這是焦急渴望卻收拾不完的幕間，雖憧憬已久卻令人不快的宴會。

自從染上輕度的小兒結核后，醫生就禁止我照射強烈的紫外線。在海岸的直射陽光下照30分鐘以上是絕對不行的。這禁制每次被打破，立即就以發燒來回報。連學校的游泳訓練也不能參加的我，到現在也不會游泳。將它與我晚年在我心中頑強生長的，以致于偶爾震撼我的“大海的蠱惑”聯系起來考慮的話，頓時感到我不會游泳是具有暗示性的。

盡管如此，那時的我尚未遇到難以抗拒的大海的誘惑。因為我不想無聊地送走全然不適合我的、用莫名的憧憬吸引著我的夏季，就與母親、弟弟妹妹在A海岸上度過了夏日。

……突然發現就我一個人被剩在了大巖石上。

剛才，我是跟妹妹弟弟沿著磯石為找一個有小魚的巖縫而來到這大巖邊的。因為沒有想象的獵物，幼小的妹妹和弟弟開始厭膩了。這時女傭來接我們去母親所在的有傘的海灘，她面帶難色地留下拒絕同行的我，只領著妹妹弟弟走了。

夏日正午的太陽，不斷拍打著海面。海灣整個是一個巨大的眩暈，遠遠的海面上那夏日的云彩，以雄偉的、悲哀的、帶著預言家般的身資，半浸于海中，默默地佇立著。云彩的肌肉蒼白得像是雪白的石膏。

從海灘出發的兩三只游艇、小舟以及數只漁船在遠處的海面上搖晃，要說人影，也只能看見那上面的乘員。精巧的沉默在一切之上。微微海風帶者告知微妙和故弄玄虛的秘密神情，像快活的昆蟲那看不見的振翅，傳到我的耳邊。這一帶的磯石，由傾心于大海平整柔順的巖石構成，像我坐著的這樣險峻、巨大的巖石，其他地方也只見二三座。

波濤開始涌起，以不安的綠色形式，從遠處滑過海面涌來。突進大海的低矮的礁石群，看起來既像是呼救的白色手臂一樣高高掀起飛沫而抗爭著，又像是將身體浸入那深深的充沛感而夢想掙脫緊縛的漂游。但是，膨脹的海面很快就將它遺棄，以相同的速度，朝岸邊滑來。不久，一種東西在這綠色的母衣里蘇醒、站立起來。浪濤隨之掀起，將波濤翻涌之時落下的巨大海斧那被磨得鋒利的刀口側面，盡現在我們面前。這濃重的藏青色斷頭臺，飛濺起白色的血漿，被打落下來。頓時，追逐著破碎了的波頭、一瞬間翻滾而下的波背，襯映著臨終的眸子映射出的極純的藍天，那非人世所有的藍。——終于從海中露出的被浸蝕得平整的礁石群，只有在被波濤浸襲擊的一瞬間，才隱身于白泡翻滾之中，可當余波退盡，立馬就放射出燦爛奪目的光彩。我從巨巖上看到，在那耀眼的光線中，寄居蟲步履蹣跚，螃蟹變得一動不動。

孤獨感立即與會議近江摻雜起來。這樣，近江生命中充溢的孤獨、那來自生命束縛的他的孤獨，對于這些的憧憬，使我開始希求像他一樣的孤獨；使我希求模仿他的做法來享受現在表面上稍微像近江的我的孤獨、放在大海橫溢前面的這虛無的孤獨。我應該是一人扮演近江和我兩個角色。因此，就必須找出與他的共同點，哪怕是一點點。如果這樣，我甚至本來該達到一種想象上的成功，即我變成他，可以有意識地操縱近江自己也許只不過是無意識擁有的孤獨，宛如那孤獨洋溢著快樂似的；將我看近江所感受到的快感不久就弄成近江自己感受的快感。

自從被圣塞巴斯蒂安的畫像迷住以后，無意中染上了這么個毛病，即每當我赤身裸體的時候，就將自己的雙手交叉在頭頂。自己的肉體柔弱，全無圣塞巴斯蒂安那豐盈秀麗的痕跡。我現在也無意中這樣看。于是，我的目光到了自己的腋窩，涌起一股莫名的情欲。

——我的腋窩里，在夏季到來的同時，雖原本不及近江的，卻也有了黑色的草叢萌芽。這就是與近江的共同點。這情欲之中，明顯有近江的存在。盡管如此，我的情欲依然沒有否定我自己走向它。那時，騷動我鼻孔的潮風和火辣辣地照射著我裸露的肩膀和胸膛的夏日強烈陽光，以及環顧四周沒有人影，這一切都驅使我開始了藍天之下的最初“惡習”。我將其對象選擇了腋窩。

……奇妙的悲哀使我渾身戰栗。孤獨像太陽一樣燒灼了我。藏青色的毛褲衩難過地粘在我的腹上。我趕緊下了巨巖，浸足于海濱。浪退后留在海濱的海水，使我的腳看上去就像是死了的貝殼，海中嵌著貝殼的暗礁群，雖波紋搖曳，卻也清晰可見。我跪在了水中。這時破碎了的波浪咆哮著沖了過來，我任其撞擊我的胸膛，讓飛濺的水沫幾乎將我吞沒。

——波浪退回是，我的污濁，被清洗。我褲子上的污濁之物，與回退的波浪一起，與那波浪中許多的微生物、許多的海藻種子、許多的魚卵一起，被卷入泡沫翻涌的大海、被運走。

秋天到來新學期開始的時候，近江不在了。公告欄上可見到他被開除出校的處分布告。

于是，像是僭主死后的人民一樣，我的同學，無論是誰都喋喋不休地說起他的壞事。借給他10日元要不回來，被他笑著搶走了進口鋼筆，被他擰了脖子……好象一個個都遭受這些壞事。相反，惟獨我對他的壞事一無所知。這使我嫉妒得簡直發了瘋。但是，我的絕望因對開除他的理由沒有確切的定論而得到些許安慰。就連哪個學校里都有的那種消息大王，也沒能探出那萬人無疑的開除理由。當然，老師就只是嗤笑著說是“壞事”。

緯度我對他的壞有一種神秘的確信。肯定是他參加策劃了連他自己都說不清楚的某個龐大的陰謀。只有他這“壞”的靈魂，所促使的熱情，才是他的生存意義、他的命運。起碼我可以這樣認為。

……于是，這“壞”的含義，在我的心中變了樣。它促使擴大了的龐大陰謀，以復雜組織的秘密結社，進行有條不紊的地下戰術活動。這些肯定都是為了某總不可知的神靈。他效忠于那神靈，試著想使人們改變信仰而被秘密告發、秘密殺害。他在一個薄暮冥冥的時候，被剝光衣服帶往山丘的雜木林。在那里，他被雙手高高綁在樹上，第一箭射穿了他的側腹