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皇帝沉默半晌，抬眼望向周明雋，問道：“雋兒以為如何？這孟二小姐能一舞傾城，雋兒應當也有出力才是。”

這不是個疑問，而是肯定。

周明雋抬眼望向崇宣帝，微微一笑：“父皇，兒臣以為，這個答案父皇早已經昭告天下。”

第56章 過關

“朕早已昭告天下？這是何意？”

看到那支舞的時候，皇帝第一個想到的是曾經舞過的人，然后才是周明雋。

若說這世上還有誰知道這支舞曲，或許只有身為親生兒子的他。

而這段時間他住在王府，在昇陽的安排下，由他給出這支舞曲，讓孟家丫頭來跳，非常說的通。

皇帝問這句話，并不是真的為了得到什么答案，而是下意識的想證實，他是不是也參與其中。

一向低調的周明雋這一次不僅承認了，還大有要為這丫頭開脫解釋的意思。

周明雋：“不知父皇可否請來今日體考的考官，兒臣有疑問相詢，或許等兒臣問清楚這些問題之后，更知道怎么回答父皇的問題。”

不少人都看著周明雋，即便是瞎子也看的出來此刻的五殿下好像要站在孟二那邊了。

可是這是什么時候發生的事情？

五殿下不是孤僻清高又冷傲嗎？竟然也會有為了一個女子解釋的時候？

考官被請了過來，他心里隱隱知道是為了今日體考的這個說法。

“臣參見皇上，皇后娘娘，貴妃娘娘。”

周明雋看著考官，淡淡道：“敢問先生，如何才算是體考合格。”

主考官沉思片刻，道：“女子的體考有京鼓舞，云仙舞與毽球。”

“京鼓舞以舞姿與擊鼓姿勢、節奏、力量得分，云仙舞以最具柔勁的動作得分，至于毽球，則是自踢和接踢的成績做參考。”

周明雋有條不紊：“敢問先生，當初為何定下這三個題目？”

考官雙手交握于身前，信自答來：“這自然是整個監學寺秉承圣上的意思定下來的考試。京鼓舞講究剛勁，云仙舞看柔勁，至于毽球，則是考察學生身體的配合與協調能力。身為大禹的子民，應當強身健體以報國家，即便是女子也不好弱柳扶風，能學好這三門，與學生的身體有益。”

周明雋仿佛在等他的這個答案：“誠如先生所說，父皇頒布律令，族學設立體考，并非為設而設，初衷是為了鍛煉體質。若將最初的目的局限在兩支舞一只毽球上，我是不是可以理解為，整個監學寺，乃至于父皇設立族學的初衷，都被物化為一種死板的形式？”

主考官被問得目瞪口呆：“這……”緊接著又肯定道：“這是規矩，是政令，怎可擅自改動！”

周明雋又道：“孟二姑娘的舞，大家有目共睹，若論仙靈之氣與柔勁，無論是第一節的柔美還是最后一節的驚艷，都彰顯了她的柔勁，若論節奏拿捏與剛勁，中段的舞風正應了這一個考察。至于身體四肢的配合與協調，我想那精準無誤的五球，會比一個毽球考試看出更多的功底來。”

周明雋話一出口，其他人都沉默了。

周明雋掃了其他人一眼，繼續道：“至于昇平縣主所說，兒臣私以為不妥。倘若當初監學寺定的不是云仙舞京鼓舞，而是別的來替換了，那今日即便跳了京鼓舞，云仙舞，是不是也不作數？既然明白考的本質用意是什么，順著這用意應了考，形式上的東西，是否可以酌情的予以寬限？自然，若是今日昇平縣主認定只要跳的不是云仙舞，不是京鼓舞，考的不是毽球，就代表考生體虛如廢，兒臣無話可說。”

“你……”昇平一時之間竟然不知道說什么好。

崇宣帝聽得認真，笑道：“沒想到雋兒回宮不久，竟是最懂朕的那一個。的確，朕的初衷只是希望臣民百姓能懂得強身健體的道理，不要活生生的將自己憋成了一個廢人，而不是死板的限定在一個小框框里，一定要按照這個法子來做。”

皇帝都這樣說了，其他人更不敢吭聲了。

“可是你剛才說，朕早已經將答案公之于眾，這又是什么說法？朕怎么不記得自己曾經有這樣的做法？”

周明雋：“父皇可還記得之前處置作弊一案的事情？”

皇帝一愣：“自然是記得。”那一日多虧了他的提點，他才幡然醒悟，只要自己的立腳點穩如泰山，站在道德制高點，那些老狐貍自然就不能說什么了。

周明雋得到了皇帝的肯定，話鋒一轉：“退一步說，昇平縣主認定了孟家姑娘沒有應考既定的題目，不算是正經的體考，往嚴重了說甚至是在作弊，借著昇陽縣主的‘驚喜’作弊，且不說孟姑娘究竟是為了驚喜而這樣做，還是另辟蹊徑的給自己爭一個機會，父皇以為，比起考試中不擇手段的作弊，又是一個什么樣的說法？”

崇宣帝一愣，竟沒答上來。

周明雋幫他說出了答案：“若是只為了考察學生的體質，那么只要能達到這個目的，云仙舞也好，其他舞也好，不拘泥與形式也無傷大雅。父皇曾經親口說過，您喜歡看到后輩聰明的樣子，同樣是一份聰明機智，應考也罷，學習也罷，是用在正途上，能做到事半功倍，您樂見其成。孟二姑娘跳不好云仙舞和京鼓舞，但若是她找到一支同樣具有考核意義，自己還能跳成的舞，這就是她的智，也是父皇曾明言愿意看到的智。”

“父皇不愿意看到的智，是弄虛作假的徇私舞弊。敢問今日孟二姑娘的一曲舞，弄了哪門虛，作了誰的假？”

震驚的不只是崇宣帝，還有在場的很多人。

其中包括孟云嫻。

她忍不住抬頭看了一眼站在幾步之外鎮定發言的哥哥。

就像他當初許諾的一樣，勤能補拙，人定勝天，所有的努力，他從未說過是讓她一個人來。

他只讓她專心做好這一件事，不問緣由不聞其他，教她事后的應對之詞，剩下的，他來。

這支舞的確是融合了三個體考的特色，但風急綾動，以動襯靜，讓開場那一節更添仙氣，巧妙地將云仙舞對柔功的要求淡化又不失云仙舞的氣韻，第二段讓京鼓舞的鼓點掌握更吸引眼球，第三段以五方踢蹬博得滿堂喝彩，那最后一招看似仙靈，實則是將剛勁美化成了柔功，為了這一盤，她這幾日都不敢放松。

萬幸的是他沒騙她，這么多年，從未騙過她。

同樣的話，在崇宣帝聽來又有了另外一番意思，因為這番話，無異于一個新的提示。

當日他懲治了那些作弊的學生，還懲罰的非常嚴重，那是他嚴狠的一面，而當日雋兒的話只說了一半——凡事都有兩面，防范他人胡說八道污蔑君王的最好法子，就在對劣“智”施以懲戒后，再對優“智”予以肯定，從這個層面上再次肯定了對‘劣智’做出懲處的必要，方才算是將這件事情畫了一個圓滿，證君之分寸。

而今日，崇宣帝好像看到自己的兒子雙手奉上了一個他一定要肯定的“智”，也是證明給那些老狐貍看的‘智’之所在，‘仁’之所在。

貴妃的眼神在那幾個孩子身上掃來掃去，忽然輕聲一笑。

在這人人屏息的氛圍下，貴妃成功的吸引了皇上的注意。