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向諸位家長介紹校史和一些基本情況，介紹完后，會帶著家長逛校園。而在這期間，同學們是不能和家長見面的。

等吃完中飯后，每個班的老師才會把家長們帶到各自的班上，進行小班班會——這就是每位同學最最害怕的環節了。

屆時，家長們會按照孩子的座位次序依次坐好，然后由老師給家長們發放孩子半學期以來在校情況的表格，以及在這期間每一次月考小考的考試試卷。而開小班會的時候，同學們都是需要在場的，學校給每位同學安排了小板凳，屆時都會坐在家長身邊，由老師對班級情況一一點評。

男孩只要一想到自己試卷上血淋淋的一片叉就感到慘不忍睹，只希望管家叔叔心臟能稍微強壯些才好。

他一大清早也跟著一干同學跑到校門口，想著的就是趁亂給即將而來的管家伯伯先打一劑強心針，千萬別給老師唬住了才好。

卻沒想，男孩不論在校門口如何繞來繞去等來等去，竟愣是沒給他等到管家伯伯的出現。

家長們陸陸續續來了不少，男孩越等越心焦，卻又不知該怎么辦才好。

又過了一會兒，校警實在看不下去，這才出面把校門口僅剩的幾個鬼鬼祟祟的孩子，趕回了宿舍。

男孩蹲在宿舍里，忽然愈發緊張起來。

他不住想著怎么辦呀？管家叔叔不會不來了吧？越想越覺害怕。

等到下午，在廣播通知讓同學們回各班教室的時候，男孩一顆心還是“撲通撲通”跳個沒完。總覺得有什么不祥的預感。

而等男孩終于磨磨蹭蹭到了班級門口，往自己的座位上定睛一看之后，這種不祥的感覺便直接就坐實了——少爺正安安靜靜地坐在教室第二組第三排的那個座位上，像每天清晨吃早餐時看報紙一樣，閑適地撐著男孩那些個血糊糊慘淋淋的試卷，一字一頓仔細地查看著。

男孩心里咯噔一下，轉身就要逃跑。幸虧老師眼疾嘴快，馬上出言阻止：“祝周周同學，還在外面站著干嘛？快進來坐好。”

男孩無法，被眾目睽睽地盯著，只得耷拉著腦袋，乖乖走了進去。

到了位置上，男孩才忍不住偷眼去看少爺的表情。卻見他依舊不動聲色，認真地看著試卷，仿佛身邊的人根本就不存在一般。

等班上同學們終于來齊，老師便開始對家長們一一講解班上情況。

少爺這才放下試卷，兩手攤在書桌前仔細聽著。側眼也不往男孩的方向多瞄一下。

男孩心想，完了完了，少爺這是真的生氣了！

老師倒還客觀，說到男孩的時候，說他尊敬師長團結同學說得不少。只不過等說到成績，卻又不得不適當表達了一下惋惜。

少爺不置可否，只始終一言不發地微笑著。

他的模樣太過年輕，在一堆四十多歲的家長中間顯得太過顯眼。

男孩甚至還聽到后桌的同學家長小聲地問自己的孩子，說男孩是不是叫自己的年輕哥哥替爸媽參加的家長會？還小聲叮囑讓自家的孩子千萬不可以學他。

男孩一頭冷汗，只想著少爺千萬不要氣壞了身體才好。

家長會散后，男孩耷拉著腦袋跟在少爺身后，焉巴巴地去了停車場。在跟司機叔叔打了招呼之后，又乖糯糯地往副駕駛上鉆。

少爺端坐后座，終于開口，他面無表情，對男孩說：“坐到這來。”

男孩心里“咯噔”一下，心道，完了，終于來了！

第十五章

15、

可他反抗無法，不得不緊張兮兮順從地回到后座，渾身僵硬地跟少爺并肩坐在一起。

車子都快駛進出好久，少爺才終于開口，而語氣卻緩緩地，并非指責。