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和父母打完視頻電話后，郁衾得知媽媽已經為他物色好了家教老師——說是家教，其實對方是位海歸博士，最近剛剛回國，就在位于本市的一所名牌大學的數學學院任教。

這種水平來給郁衾一個高中生當家教，怎么看都是大材小用。巧就巧在這人讀書時的恩師是郁衾媽媽的好友，好友聽說郁媽媽在給孩子找數學方面的老師，又聽說樹江中學和郁衾的住處都離那所大學很近，她就想到了這個學生——目前剛回國從講師當起，薪資待遇并不可觀，偏偏這邊郁媽媽愿意支付高薪找一個高水平的老師。這位好友便兩邊都賣了個人情，順水推舟把自己的學生介紹給了郁媽媽。

了解了一些基本信息后，郁衾便按照媽媽給的聯系方式，加上了家教老師的微信好友。

按照約定好的，老師一周來兩次，其他時間有問題就在微信上交流。說來有趣，郁衾看見對方微信名為“閑云野鶴”、頭像是一幅山水畫、朋友圈只有轉發的學術類推送，下意識地認為對方要么是年過半百禿了頭的中年學者、要么是作風老派的禿發年輕人。

所以當郁衾打開家門，看見“閑云野鶴”竟然是一位身材高大頎長、相貌英俊、身著黑色長風衣和短靴、戴著金絲鏈條眼鏡、并且頭發茂密的年輕男人時，郁衾著實愣了愣，試探著開口：

“您是……祁老師？”

“是我。你就是小郁同學吧。”

祁允鶴瞇起那雙眼神銳利的鳳眼，透過眼鏡在郁衾周身打量一番，心里吹了聲口哨。不是那種男性見到尤物的輕佻欣賞，純粹是眼前的少年長得太俊美，他禮貌地在心里表示了對郁衾外表的膚淺贊賞。

郁衾還沉浸在小小的震驚中，他把老師請進家門，倒了杯茶，又把提前買的樓下水果攤切好的果盤往老師面前推了推。

盡管這位祁老師的氣質和他之前想象的大相徑庭、并不是一個德高望重的禿子，反而打扮得像秋季秀場男模。但對方確實有種不露鋒芒的壓迫感和威嚴，郁衾習慣性擺出面對老師長輩的態度，招待完老師喝茶吃水果之后，雙手放在膝蓋上，等著老師發話安排。

長得賞心悅目的學生還是個乖乖牌。祁老師心里點頭滿意，對這份原本不甚上心的賺外快的工作多了些熱情。

郁衾住的房子面積并不大，也沒有什么多余的裝飾品，收拾得窗明幾凈，不像一般青少年的房間那樣雜亂。客廳角落里擺放著一架看起來價格不菲的鋼琴，兩個小房間分別是臥室和書房。

祁允鶴被郁衾領到書房里坐下，他開門見山地出了幾道題，然后觀察郁衾做題的過程，發現這學生的數學基礎水平非常扎實，但遇到需要技巧性思維的題就會轉不過彎。但他也沒有直接教郁衾怎么做，只是在對方用的方法實在卡不出結果時，輕描淡寫地指點兩句，然后讓郁衾順著思路自己嘗試解決。

郁衾就這樣連著做了好幾道以前沒做過的難題，每解出一個都茅塞頓開，就好像這些方法并不是老師塞給他消化以后才理解的，而是由自己的思維方式拓展出來的。