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便在腳凳上坐了，說：“這個倒有趣，是最近一個有名改編的，叫！”

賀赫赫正喝著茶呢，差點兒就噴了：“這……這種不入流的戲劇都能演？”

順玉道：“也不是不入流啦，人家也是一種文化，公子別這么狹隘嘛。”

賀赫赫卻道：“皇上也準許嗎？”

順玉笑道：“皇上可喜歡了，又叫玉交枝多多排這種戲！”

賀赫赫只覺得：在大粒年間尋節操，那是“粒粒皆辛苦”，想不到到了大顆這里，節操什么的簡直就是顆粒無收啊！

因此賀赫赫下定了決心：無論多不想動都好，以后一定要多去教坊看戲！

他們說這話的時候，長謠只在床上假寐，因此也聽到了他們談話，又聽到什么“還精哥哥”，他聽著耳熟，才記起自己曾沒收了這本書，就在這個書房里放著。長謠頗覺好奇，便待沙青因來請安時，長謠便留在內間，翻了那出來讀。雖說長謠三生三世都是有識之士，但都是自持身份之人，從未讀過這些坊間野書。長謠第一次讀這書，心中那激蕩與靈魂的震撼無異于賈寶玉初讀，簡直是打開了新世界的大門。長謠讀得津津有味，從雙手捧書，變成單手拿書【不要問我另外一只手在擼什么】，津津有味，精精有味，真真有味。

次日上學，長謠又端起架子，命伴讀們將所有男男小黃書叫出來。伴讀們畏懼長謠，只能帶著長謠到他們所住之處，指了一口大箱子，又將那口大箱子打開，卻見里頭大約有幾十個包袱，每個包袱都有棱有角，顯然是都包了書的。長謠佯作不知，問道：“這一包一包的是什么？”

那年紀最大的伴讀答：“回殿下的話，這些是我們收集的文包。”

“文包？”

“對，都按類型分類好的。”

“還有類型？”

那伴讀答：“是……好比說，好比說這個……殿下隨手拿起的這個，便是父子文包！”

“父子？”長謠一聽，頓覺耳邊雷聲轟轟，看官莫誤會，他不是被雷了，只是被震住了而已。思忖了一下，長謠又冷面說：“沒綱常的東西！”說完，長謠揣著父子文包就走了，當然不忘吩咐宮人們順勢將整口箱子都抬回去。

那伴讀心中委屈：哪是沒綱常了？三綱是君臣、父子、夫妻嘛，這個合集都有的……還有兄弟主仆的呢！

長謠為了掩蓋此事，進屋查書時沒有讓人跟著，只是出來的時候讓宮人進去抬箱子，只告訴宮人們這是書，旁的沒有說，宮人們也不敢問。長謠自然是博聞強識過目不忘的，所以根本不用念書就可以應付功課考試，閑著無事，便拿來看，先解了父子文包。

然而，這些寫男男小黃書的，總是喜歡胡編亂造，尤其是寫豪門的十分不靠譜，有些地方寫得很小氣，比如某個窮小子續了一本描寫貴族的書，寫那大家大戶的病嬌受吃大頭菜還津津有味，有些地方又胡亂往夸張里寫，比如一開口百兩萬兩的，這樣胡海胡說不知道錢怎么花的，倒比寫大頭菜更顯小家子氣了。

這些也罷，反正萌點又不在貴族，只在父子情嘛，然而這書又大多卻寫得跟普通男男小黃書無異，劇情套路無論是君臣、父子、兄弟、主仆、師徒通通都是一樣的，強攻就邪魅一笑低聲一吼，弱受就梨花帶雨破碎娃娃，無論是金剛受、大叔受到最后都是對月流淚、搖臀擺尾“不要”“你壞”“嚶嚶嚶”“他不愛我了”，這些陳詞濫調初看還有些意思，但到底他又萌不起來，所謂千金易得、萌文難求！

且這些坊間都是良莠不齊的，而且這些個名字奪目的，竟然都是十文九雷，看得長謠幾乎內傷吐血。長謠仍忍了，卻見一個寫小黃文寫得極萌的，叫“艸操”，字“猛的”，好一個“艸猛的”，書如其名，十分操得很很猛。長謠看得津津有味，將他所寫的書都翻了，原來他是個已作古了的人。而長謠卻總覺得這筆法熟悉，卻不知道，原來他一世為書生的時候，就是此人。那一世他作為學士卻死于文字獄，與他偷寫耽美也不無關系，當然，最大的緣由還是他譏諷時政，引起皇帝不悅。