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盡管已經(jīng)相隔好幾年，王樂樂還是記得舒宜小學五六年級時悶頭學習的樣子，那時候舒宜好像在準備奧數(shù)比賽？每天書不離手，時時刻刻都在看書做題……如今聽到舒宜說顧欽比她還要用功，王樂樂不可置信地瞪大了眼睛，“不是吧！世界上還有比你更用功的人啊！”

“以顧欽的腦子，有必要那么用功嗎？”

“他只用一個月的時間，就能趕上我兩年的水平，數(shù)學、物理、化學這些……他肯定是看一眼就會吧？”

舒宜之前一直認為顧欽和她一樣，是勤奮型選手，不是天賦型選手，但是現(xiàn)在聽王樂樂這么說，心中也有點懷疑。

其實她對顧欽一直以來也不是很了解，可能顧欽是又聰明又努力的類型？或者說顧欽在編程這個方面格外有天賦？

舒宜搖頭，對王樂樂表示自己也不知道，“這個你要去問他自己了。”

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王樂樂將安裝好《英雄壇說》的文曲星還給舒宜之后，舒宜在課間就打開游戲，開始玩兒了起來。

文曲星的屏幕只有一點點，分辨率使得其中的畫面自然只能是一個個像素點組成的像素背景和小人，開篇就有對游戲主角的描述，“你是一位14歲的少年，你一臉稚氣，武藝看起來普普通通，出手似乎極重……”

舒宜拒絕了王樂樂的劇透，自己從零開始玩兒這個游戲，看到游戲開頭的這句話，心中大體有數(shù)了，這款游戲應該是經(jīng)營升級類型的？從第一句話中，舒宜就能知道主角的年齡肯定會逐漸增長，應該還需要做任務練“武藝”，從“普普通通”逐漸升級。

這樣的套路，對于上輩子玩兒過無數(shù)游戲的舒宜來說，自然一眼就可以看透。

課間開始玩兒這個游戲之后，上課的時候，舒宜就將文曲星收在抽屜里，直到上午放學，舒宜才又把文曲星從抽屜里拿出來，裝在口袋里和同學們一起去食堂吃飯。

在食堂排隊的時候，舒宜繼續(xù)拿出文曲星來玩兒游戲，然后就停不下來了。除了刷飯卡端餐盤的時候?qū)⑽那欠呕乜诖镆粫海燥埖臅r候、走回教室的路上、往常用來寫作業(yè)的午休時間……舒宜都沒有將文曲星放下。

直到下午的預備鈴聲響起來，舒宜才茫然地抬起頭，驚愕地看著墻上的掛鐘，發(fā)現(xiàn)午休的時間已經(jīng)全都過去了。

舒宜連忙活動了活動自己發(fā)僵的脖子，飛快地跑去上了一個廁所，重新坐回座位上之后，頓時覺得一陣困意襲來。因為剛才長時間聚精會神地玩兒游戲，消耗了太多精力，放松下來之后就覺得疲憊了。

下午第一節(jié)課是英語課，如今講的內(nèi)容是她初三時就提前學過的內(nèi)容，舒宜不自覺地有點走神。按理說即使是學過的內(nèi)容，她也會認真聽的，但是現(xiàn)在她忍不住反思自己，為什么《英雄壇說》這樣一款在文曲星小小屏幕上玩兒的簡陋游戲，竟然能讓經(jīng)歷過無數(shù)游戲的她玩兒的如此入迷，以至于忘記了時間。

大概是因為盡管《英雄壇說》的畫面很渣，但是內(nèi)核十分優(yōu)秀，完全不比很多十幾年后的作品差。

而且游戲的內(nèi)容完整又豐富，完全不是舒宜想象中的“小游戲”。

舒宜剛才只猜對了《英雄壇說》的題材，確實是武俠題材的，但卻沒有猜對游戲的類型，這款游戲遠遠不只是舒宜以為的經(jīng)營升級類游戲，而是一款開放式沙盒游戲——可以選擇不同的門派、修煉不同的武功、自主觸發(fā)任務。

整個游戲的地圖并不大，但是舒宜想到這個游戲只占了幾百kb的容量，心中就除了驚嘆只有驚嘆了！

舒宜之前隨手給主角取名為舒老大，開篇是十四歲的舒老大穿越到一個東方神秘大陸，一個奇幻武俠的冷兵器時代，各個小地圖拼接在一起，組成整個地圖。其中一共有八大門派，花間派、伊賀派、雪山派、紅蓮牌、八卦門、太極門……然后需要在這個世界里拜師學藝、探險切磋、尋找穿越回去的方法。

除了貫穿始終的主線劇情之外，還可以打造武器、建造家園。建造家園對于舒宜來講還是很有吸引力的，可以選購家具，布置房間，甚至還可以翻蓋房屋！

當然這些都是要花錢的……錢是要掙的，掙錢也是很辛苦的……

舒宜想到這里，忍不住將文曲星偷偷從抽屜里拿出來，手指輕觸鍵盤，讓“舒老大”開始打掃燒水砍柴，卡著時間懸賞追捕。

戰(zhàn)斗畫面在舒宜的眼中當然是簡陋到不能再簡陋，幾乎沒有戰(zhàn)斗動作，但是對戰(zhàn)況的語言描述經(jīng)常讓人意想不到——“你左手變掌橫于胸前，右手握拳由肘下穿出，一招「肘底看錘」，錘向捕快的襠部。”

舒宜看到文曲星屏幕上的字之后，一時間沒有忍住，噗嗤一下笑出聲來。