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“二十分鐘以后就上課了，你們可以先試聽一節(jié)課，一節(jié)課15塊，今天可以先交一次的錢。如果試聽完了決定要上，就要一次□□滿一個暑假的學費——每周三次課，一個暑假一共20次課，學費三百塊錢。”

舒宜皺起眉頭，心想學費真的不便宜，二十次課的學費，已經(jīng)抵得上她媽媽月工資的三分之一了。

尤其是舒宜想到家里的存款只有六千塊，也就是說奧數(shù)班的學費是全家存款的二十分之一……舒宜頓時覺得壓力山大！

舒宜媽媽聽到學費的數(shù)額，臉上的表情倒是沒有任何變化，低頭看看手表，“那是九點上課？幾點下課呢？下課的時候我再來接你。”

舒宜媽媽從錢包里拿出十五塊錢，交給接待老師。接待老師把錢收好，回答舒宜媽媽的問題，“十二點下課。這位家長你有急事？”

舒宜媽媽被問得一臉茫然，“我沒急事啊。”

接待老師說道，“沒急事你著急著走什么吶？第一次試聽課，家長是可以進教室聽的。”

“別的家長恨不得每節(jié)課都跟著聽呢，節(jié)節(jié)課都有家長站在窗戶外面，拿著筆記本把老師寫在黑板上的板書都抄下來，回家再給孩子講。”

接待老師的話，讓舒宜媽媽和舒宜齊齊倒吸一口冷氣，兩人面面相覷——現(xiàn)在的家長都這么拼了嗎？

接待老師從身后拿了一個高高的塑料凳，遞給舒宜媽媽，“進去了坐教室最后頭，家長不讓坐前面。”

“說實話，咱這課也不便宜，孩子畢竟年紀小，回去和家長說老師講的好或者講的不好，家長自己沒親耳聽見，也不能放心。”

接待老師都把塑料凳遞過來了，舒宜媽媽只好接過凳子，跟著舒宜一起走進教室。

教室里里大半座位已經(jīng)被學生坐滿了，還有不少和舒宜媽媽一樣搬著塑料凳坐在最后的家長。幾分鐘后，一位頭發(fā)花白的女老師走進教室，把搪瓷缸放在靠前的窗臺上，開始下發(fā)復印的講義。

這時候，教室里的座位已經(jīng)全滿了。

舒宜拿到一張講義，一張習題，上面是手寫的字跡，還帶著剛復印出來的熱度。舒宜詢問了旁邊的同學，得知老師講課沒有教材，都是自己手寫的講義和各處搜集篩選出來的題目，每次上課前下發(fā)一張講義一張習題。

舒宜低頭仔細看拿到的兩張紙——講義上有知識點、公式和例題，條理清晰、邏輯清楚。習題那張卷子寫得滿滿當當，沒有預留答題的空隙，將講義上出現(xiàn)的幾種類型的題目，還有變著花樣的考察方式，都收納其中。

舒宜自己也看過幾本奧數(shù)書，做過不少練習題了，因此看到這兩張卷子，就知道這位奧數(shù)老師真的有點水平。

卷子上的習題有些舒宜見過做過，有些變換了形式的，則是舒宜沒見過的。或許是她刷過的題不夠多，或許這些題是老師自己出的。

奧數(shù)老師端起茶缸，喝了半缸的水，就走到了教學投影儀前，將提前寫好內(nèi)容的透明塑料片放在投影儀上，然后伸手挪動了一下鏡頭，教室前方的白班上就出現(xiàn)了清晰的投影。

奧數(shù)老師不需要用粉筆寫字，坐在高腳凳上，開始一張投影接著一張投影地講了起來，講完一張就更換一張塑料片。

奧數(shù)老師的普通話帶著一點口音，但完全不影響舒宜理解，北方各省的方言舒宜聽著都幾乎沒有障礙，更不要說只帶有一點口音的普通話了。

舒宜全神貫注地聽著，心中有種賺到了的感覺——奧數(shù)老師講題的速度非常快！滿滿的干貨，一股腦地傾倒出來！

預先寫好的透明投影片，大大節(jié)省了在黑板上寫字的時間，可以讓奧數(shù)老師極高效率地講題。

沒有師生間的互動，甚至也不管學生們來不來得及消化這樣快速的講解，奧數(shù)老師只管自己不停地講下去。