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舒宜這才發(fā)現(xiàn)，原來李思妍剛才趴著趴著就睡著了，忍著笑對李思妍說道，“數(shù)學(xué)老師說這節(jié)課要考試。”

李思妍撇嘴，一副不情愿的樣子，但還是非常利落地將桌面上的書都收拾到了抽屜里，只留下兩張草稿紙和一個(gè)鉛筆盒。

李思妍，還有班上的大部分學(xué)生，顯然都沒有將這種隨堂考試當(dāng)回事。倒是舒宜，從聽到數(shù)學(xué)老師說要考試就開始緊張。

舒宜腦中正飛速地思考，她之前已經(jīng)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了兩遍知識點(diǎn)，把學(xué)校下發(fā)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊都重新做了一遍，上周六去新華書店買了新的練習(xí)冊后，到今天為止也做了不少題……

不知道她現(xiàn)在的水平，參加數(shù)學(xué)老師能考多少分？90分以上總可以的吧？小學(xué)生是不是最起碼要考到95分以上才算高分？一會兒如果每一道題目她都有自信答對，她要不要故意寫錯(cuò)一點(diǎn)，或者空著不寫？她上輩子的小學(xué)五年級，數(shù)學(xué)都考多少分呢？

舒宜還沒做好決定，卷子就已經(jīng)從第一排傳過來了，舒宜連忙將卷子接過來，抽了一張，轉(zhuǎn)身遞給后排。

舒宜深吸一口氣，決定暫時(shí)先不想那么多了，她就認(rèn)認(rèn)真真答題好了，要是真的能考一百分，那就考吧！

小學(xué)知識畢竟簡單，只要認(rèn)真學(xué)，從不及格逆襲成滿分都是有可能的！老師們不是經(jīng)常說，你不是腦子笨，只是不努力嗎？

舒宜將卷子瀏覽一遍，對題型和題量心中有數(shù)后，沉下心來，拿起草稿紙準(zhǔn)備驗(yàn)算。

然后她發(fā)現(xiàn)，第一題不需要草稿紙，第二題不需要草稿紙，第三題……整張卷子答完之后，舒宜的草稿紙也只用了左上角一小片。

她抬頭看了一下墻上的掛鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間只過去了一刻鐘。

剩下的就是一遍又一遍地檢查。在舒宜覺得自己已經(jīng)要將整張卷子背過的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師終于說話了，“好了，考試時(shí)間到，大家都放下筆！”

舒宜立刻將筆放下，雙手垂到桌下，等著數(shù)學(xué)老師收卷子。

“同桌互換卷子，我現(xiàn)在把答案抄在黑板上，大家用紅筆幫同學(xué)判卷子啊！”

舒宜：？？？

這么隨意的嗎？那她剛才究竟為什么要緊張糾結(jié)那么久啊？

看到其他學(xué)生對此絲毫不奇怪的樣子，舒宜這才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，大家聽說要考試之后的哀嚎，可能并不是害怕考不好，只是覺得考試做題比托腮聽課要累。

數(shù)學(xué)老師用粉筆在黑板上刷刷地寫下標(biāo)準(zhǔn)答案，舒宜接過李思妍的卷子，同時(shí)將自己的卷子遞過去。

低頭看到李思妍卷子的一刻，舒宜一陣頭暈，李思妍寫的字也太難看了吧！很大、很潦草，經(jīng)常寫著寫著一行字就飛上了天……

舒宜湊近了仔細(xì)辨認(rèn)李思妍的字跡的時(shí)候，聽到她坐在身后的兩人低聲說道，“如果我哪道題做錯(cuò)了，你別用紅筆打叉，把卷子遞給我，我改一下。”

“嗯，行。那你也別給我打叉了，我也要改錯(cuò)題。”

接下來，舒宜就聽到身后不停地傳來窸窸窣窣地互相換卷子的聲音，兩人把卷子一會兒換過來，一會兒換過去，不知道一共改了多少道錯(cuò)題。

舒宜：……

孩子們你們就不能直接自己判自己的卷子，順手把錯(cuò)題改了嗎？你們這樣不停地交換卷子，比自己判自己的卷子顯眼多了啊！

數(shù)學(xué)老師站在講臺上，怎么可能看不見呢？