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“所有人都先寫在草稿紙上，我一個一個地看過。我點頭了，你們再抄在賀卡上。一共沒幾行字啊，都一筆一劃寫工整。”

18、第18章

班里不是沒有同學詫異, 為什么舒宜突然跳出來, 成為了這件事的領頭者。

但同學們正是六神無主的時候，舒宜將事情安排的明明白白，大家只需要照著做，讓同學們覺得吃了一顆定心丸。

而且舒宜的每一項安排, 大家仔細思考一下，都覺得合理又巧妙, 覺得按照舒宜的做法，一定能讓班主任不再生氣。

舒宜挨個看完大家寫的草稿，絕大部分都可以直接抄寫在賀卡上, 個別寫得不合格的同學, 舒宜指出來修改的方向，讓他們修改過再給自己看。

即使是平時班里最淘氣的男生, 對舒宜的要求也是配合的，一來班主任今天哭著跑出去, 真的把他們嚇壞了，二來不知道為什么, 瘦瘦小小的舒宜身上散發出一種大人的氣勢, 給人的感覺比班主任還班主任。

半個小時后, 學習委員將所有同學的賀卡都收起來, 下意識地遞給舒宜。

舒宜揮揮手, “就放在你抽屜里吧，明天早上拿給班主任。”

學習委員一臉緊張，“放我抽屜里？會不會丟啊？要是丟了怎么辦？”

舒宜不明白學習委員在緊張什么, 最后一個同學離開教室后是會鎖門的，這一沓賀卡，自己班的同學更不可能偷走。但舒宜看到學習委員的神色，還是伸手將賀卡接過，“那我來收著吧。”

學習委員偷偷松了一口氣，他其實是在害怕，如果賀卡由他來保管的話，明天早上是不是也要由他把賀卡交給班主任。雖說他平時和班主任關系不錯，不是那種害怕老師的差生，但是今天看到班主任哭著跑出教室的樣子，非常害怕明天要和班主任面對面說話。

舒宜根本不知道學習委員的這點小心思，只以為是小學生不習慣在課桌抽屜里放東西過夜，每天放學的時候一定要將所有東西都拿回家。

于是舒宜從學習委員手中接過賀卡，平平整整地放在了自己的課桌抽屜里。

數學老師看到一班同學全都愿意聽舒宜這個不是班干部的同學安排，也覺得挺有意思，心想沒準舒宜長大后是個當領導的料。

只是以前怎么幾個老師都沒看出來呢？

數學老師之前對舒宜的印象，就是沒什么印象，覺得她是各方面都平平的一個小姑娘。但是從今天起，數學老師不再這么想了。

最起碼小姑娘有想法、有膽量、能擔事兒。

看到舒宜將賀卡收好，數學老師問向她，“好了？能放學了嗎？”

舒宜朝著全班喊了一句，“賀卡一張五毛錢，明天早上大家都帶五毛零錢來學校。”

“寫在自己的記作業本上，不要忘了把錢給我。”

如果舒宜已經工作掙錢了，這點錢她是不會和同學算得那么清楚的。但現在她花的都是媽媽的錢，媽媽賺錢很辛苦，舒宜不能充大方。

數學老師頓時覺得舒宜這小姑娘更有意思了，幫忙將舒宜的話重復了一遍，“都寫在記作業本上，明早帶五毛錢。”

等到大家都寫好之后，數學老師才宣布，“好了，放學回家吧。”

這天晚上，班上不少沒有錢，或者沒有五毛零錢的學生，回家之后都向家長要了五毛錢。